幽默是父母赋予男孩的重要能力之一，也是父母给予男孩的一份最好的礼物。心理学家认为，幽默感在社交中起着举足轻重的作用。幽默风趣的男孩在与人交往时更容易受到同伴的喜爱和欢迎，他们的身心也会随之得到更和谐的发展。
男孩的幽默感来自于哪里呢？其实多数是来自父母那里，尤其是在学前阶段。孩子是父母生命的延续，是父母最真实的镜子。潜移默化中，父母的很多特点都会在男孩身上都得到再现。
有一位著名的诗人叫米哈依尔·斯维特洛夫，他是一个以幽默的方法教育孩子的专家。有一次，斯维特洛夫回到家，见一家人慌作一团，他的母亲正在打电话给医院请求急救。原来，斯维特洛夫的小儿子舒拉为出风头，竟然喝掉了半瓶墨水。
斯维特洛夫知道墨水不至于使人中毒，其实不必这么惊慌，他觉得这正是教育舒拉的好时机。于是，斯维特洛夫轻松地问儿子：“你真的喝了墨水？”舒拉得意地坐在那里，伸出被墨水染黑的舌头，做了个鬼脸。斯维特洛夫一点也不生气，从屋里拿出一叠吸墨水的纸来，对儿子说：“现在没办法了，你只有把这些吸墨纸使劲嚼碎吞下去了！”
一场虚惊就这样被斯维特洛夫一句话冲淡了，并在家人的嬉笑中结束。此后，舒拉再没有犯过类似的错误了。
在这个故事中，斯维特洛夫的幽默感起到了说教无法比拟的作用。
父母不必整天板起面孔对男孩说教，幽默同样也能起到教育和引导孩子的作用。例如，和男孩捉迷藏时，爸爸突然伸出躲在门后的脑袋，同时露出夸张的笑脸和动作，或是对男孩的“杰作”发出夸张的叫喊和表情，都会让男孩兴奋不已。
培养男孩的想象力也有助于培养男孩的幽默感。如果男孩想象力不够，脑中储存的语汇太少，就不能充分表达自己的幽默感。因此，父母应多培养男孩的语言能力和想象力，平时可以多让男孩看一些漫画书，背诵一些儿歌、古诗等。
平时家长还可以多给男孩讲一些幽默有趣的小故事，这不仅能使男孩在轻松愉快的氛围中喜欢上阅读，还能训练男孩思维的敏捷性，丰富他们的词汇。一般来说，多数儿童文学作品中的主人公都是积极乐观的人物，他们虽然会遇到各种各样的困难，但总能化险为夷，乐观地对待人生。这些故事内容也会引导男孩以乐观的态度来应对生活中的挫折。
幽默的男孩是聪明的、快乐的，教会男孩幽默，也就教会了男孩让自己快乐的本领和与他人和谐相处的能力。
