孩子们之间的合作常常会带来积极的结果：活动成功，增进友谊。这对强化、巩固男孩的合作精神，进而让他产生更多的合作行为是很重要的。
家长在强化男孩合作意识的同时，也不要忘记让男孩学会竞争。如果盲目妥协，只合作而不竞争，对男孩的个性发展也是不利的。现代社会是一个充满了竞争与挑战的社会，如果没有良好的竞争意识，长大后就会被社会所淘汰。
有一位神奇的长跑教练，他用了很短的时间就培养出了多名长跑冠军。人们问他的秘诀是什么，他说他有一批非常神奇的“陪练”—狼。
为了使自己的运动员始终保持高水平竞技状态，这个教练让所有运动员每天跑步到训练场。其中有一名运动员，尽管他的家离训练场不远，但是他总是最后一个才到达，教练准备放弃他。
突然有一天，这个运动员比其他人早到了20分钟。教练根据他离家的时间进行测算，惊奇地发现他的跑步速度已经打破了当时的世界纪录。
原来，这个运动员在经过一处田野时，遇到了一匹野狼。这匹狼跟着他，吓得他在前面拼命地跑，直到将这匹狼远远地甩在身后。
这时，教练想到了一个提升运动员长跑成绩的训练方法。他请了一位有名的驯兽师，带来几匹被驯化的狼。每次训练时，他就将这些狼从笼子里放出来追赶运动员，结果所有运动员的成绩都有了很大的提高。
显然，竞争的力量能让一个人爆发出最大的潜能，创造出惊人的成绩。
竞争可以激发男孩的好胜心，也可以锻炼男孩的综合素质，尤其是心理素质，让他形成遇事大胆、沉着等品质。敢于竞争是男孩拥有自信心的体现。
平时，我们可以鼓励男孩多参加篮球、足球、网球、垒球等运动，或者参与辩论赛和集体演讲。团体竞赛要求每个人既要发挥出最大的潜能，又要互相合作，使整体目标达成，既要战胜对方，又不能损害对方。男孩从中可以学到许多竞争的方法，学到公正、平等的竞争规则，形成良好的竞争意识。
但家长也要考虑到一点：男孩在竞争过程中，彼此间会相互排斥、相互否定，表现出更强的攻击性。这种个人竞争过多，会对男孩的心理产生消极影响，使男孩逐步形成自私、孤僻、猜疑、妒忌的性格。因此，家长应该让男孩认识到，合作才是第一位的，竞争的目的是为了更好地合作。
