生活中，我们经常能听到一些父母抱怨自己的男孩很难管。这些淘气的小家伙在家里不守规矩，不是动动这个，就是动动那个；与小朋友们在一起玩游戏时不知道互帮互让，也不知道排队，只想着自己玩。这样的男孩很难与其他小朋友们玩到一起。
毛毛是一个非常活泼的男孩，他的爸爸妈妈对他疼爱有加。在家里，毛毛总喜欢在在沙发和床上蹦来蹦去；跟小朋友在一起玩时，也总是不安分，不是把这个打了，就是把那个弄哭了。毛毛妈妈觉得男孩天性就是爱玩、爱打闹，没什么大不了的，应该给他自由成长的空间，不能约束太多。
毛毛上了幼儿园后，妈妈这才发现自己犯了多大的错误。在幼儿园里，毛毛还是跟在家一样，经常在教室里大喊大叫；玩一些集体游戏时，他从不排队，总是跟其他的小朋友争抢。慢慢地，其他小朋友开始疏远他了。最后，毛毛在幼儿园没有一个朋友，他不想去上学了。
俗话说：“没有规矩，不成方圆。”规则和秩序是社会公共生活中的基本准则，每个人都必须遵守。如果你的男孩只从自身的利益出发，不遵守一些必要的社会交往规则，不考虑他人的意愿，那么他就很难成长为一个合格的社会人。
毛毛之所以无法跟幼儿园里的小朋友们友好相处，主要是因为妈妈在家里从不教他社会交往规则。例如，毛毛在参与集体游戏时，不懂得排队，不懂得轮流规则，只想自己先玩够了。小朋友们一起商量做哪项活动时，他也不知道“协商”、“少数服从多数”这些道理，一味地要求别的小朋友按自己的想法做。最后的结果是，没有小朋友愿意和他在一起玩。
父母在日常生活中，不妨给男孩制定明确的规则，要求他遵从。例如，在餐桌上，我们不必每一次都把男孩爱吃的东西全留给他，而是适当地分给其他家人，然后告诉他：“好东西人人都喜欢，所以大家要公平地、轮流地享用，不能够一个人独占。”久而久之，男孩将在生活中学到的社交规则内化成一种认知后，他就能将之运用到和同伴的交往中去了。
家长在给男孩制定规则时，规则一定要简单易懂，不要一下子定很多规则，也不要定很复杂的规则，更不要定男孩无法遵守的规则。男孩年龄很小时，他的理解能力还不足，自我控制能力也不强，定的规矩太复杂的话，他不但不能够遵守，反而会让他不知所措。
在制定规则时，家长可以与男孩一同制定，一经确定，就要求男孩严格执行。如果他不小心违反规则，要主动接受惩罚。规则要随男孩的成长而不断修订，丰富其内容，让男孩在自我约束下，在不断强化的行为训练中，将如何与他人和谐相处的行为习惯深植心中。
