男孩天生就爱运动，这主要是由男孩体内的雄性激素决定的。男孩体内的雄性激素使他需要更多的运动，也使男孩具有更强的运动能力。但是，现代家庭及学校的应试教育却极大地压抑了男孩的这个特点。
从我们身边的男孩成长环境来看，男孩是很多家庭的核心，过度关注、过度保护的情况很常见。很多家长完全忽视了活泼好动是男孩的天性，他们为了男孩的安全，过度限制男孩的活动，不让男孩与小朋友们一起运动，怕他摔了，怕他碰着。这样的男孩可能会越来越胆小，越来越依赖家长；也有可能形成在家里横行霸道、到外面胆小如鼠的性格。这样的男孩，在长大以后性格方面很可能会产生某些缺陷。
航航是家里唯一的孩子，由妈妈和奶奶两人带大。从出生到上幼儿园，妈妈和奶奶都小心翼翼地呵护着他。因为害怕孩子受伤，外出时妈妈总是紧紧拉着他的手，不让他随便乱跑。有一次，两岁的航航和小朋友一起玩时，把膝盖磕破了，妈妈就再也不让他和小朋友一起出去玩了。
社区里的儿童活动区航航也很少去，奶奶就怕他磕碰或被别人误伤。到了3岁左右，航航开始上幼儿园了，可是刚刚入园的航航还不会自己用勺子吃饭，不会用水杯喝水，不敢下楼梯，更不敢与小朋友一起玩。这时航航的奶奶和妈妈才后悔莫及，家人的溺爱让航航变成了弱不禁风的孩子。
男孩每天至少需要4次时间较长的课外活动，但事实上很少有学校和家长为男孩提供这种机会。现在，有的学校出于安全的考虑，常常禁止学生在课间奔跑打闹，甚至拆掉单杠、双杠等运动器械，男孩的运动需求没有机会在校园里得到释放。这样的男孩又怎能成为一个强壮的男子汉呢？
教育专家孙云晓指出：“男孩和女孩最大的区别就是男孩体内具有更高含量的雄性激素，正是雄性激素的存在，使男孩更喜欢运动，而运动反过来又增加了雄性激素的分泌，增强了雄性激素的作用，使男孩的运动能力得到进一步增强。可以说，雄性激素和运动相互作用，共同塑造了男性，使一个男孩成长为真正的男子汉。”
显然，在男孩的成长过程中，运动发挥着非常重要的作用。运动使男孩能有机会学习团队精神，建立友情，强壮体魄，磨炼意志。父母不仅应鼓励男孩参加运动，还要积极参与男孩喜欢的运动项目，和男孩分享运动的快乐。
运动会让男孩沸腾的热情和活力有一个释放的渠道。当然，运动重在参与，输赢其实并不重要，重要的是他们和朋友一起活动，一起成长。
在安排男孩进行体育运动时，家长除了示范外，更要注重引导男孩自主地进行探索。如果男孩仅仅是被动地去做你要求他做的事，即使他学会了怎么做，也不懂得为什么要这样做，更不了解如何去学习和改进。因此，在男孩运动的过程中，我们要把培养男孩的主动性作为关键。
这些话会增加男孩的负能量
1．“一点也不像个男孩，真是窝囊废！”
父母课堂：每位父母都希望自己的男孩坚强、勇敢，但有些父母发现男孩胆小、不自信时就会很生气，批评男孩窝囊、没出息。
其实，你的男孩也想成为一个出众的男子汉，但由于某些原因他会退缩、会胆怯。此时，父母的训斥和批评只会加重男孩的心理负担。如果家长责备男孩窝囊、没出息，会使男孩更加怀疑自己，更加没有自信，进而背上沉重的思想包袱。因此，当你的男孩在某些方面表现得不尽如人意时，你应该做的是鼓励他，你的鼓励可以让他变得更坚强。
2．“你怎么就知道哭！真丢人！”
父母课堂：有的男孩也会像女孩那样，以哭的方式来发泄心中的不愉快。女孩子哭父母比较能接受，但有些父母总认为男孩是不能哭的，否则就是没有男子汉气概，是软弱的表现。其实这种认识会阻碍男孩情绪的发泄，也忽视了男孩的情感需求。如果你每次都这样批评男孩，他会认为你根本不理解他，以后再想和他沟通就会变得很困难，这很容易破坏亲子间的关系。
