几乎所有的孩子都对物质有着深深的渴望：见什么想要什么，刚买了这个，再见到别的还想买，似乎他们的欲望就是个无底洞。对于男孩来说，他们的这种欲望好像更加强烈。他们很难抑制住一个玩具车的诱惑，也很难抑制住对糖果的渴望。
我们成年人在面对信息爆炸、文化多元、物质极为丰富的现代社会时，有时都会感到力不从心，对于小一点的男孩来说就更是如此了，他们对周围的一切都充满好奇，任何诱惑都有可能让他们沉迷于其中，如电视、网络等。这些诱惑会消磨他们的意志，增加他们的负能量。等男孩长大后，他们将面对更多的诱惑，如果控制不住自己，这些诱惑甚至会让他们走上犯罪的道路。
20世纪60年代，美国斯坦福大学心理学教授沃尔特·米歇尔曾对斯坦福大学幼儿园的孩子们做过一个著名的糖果试验—延迟满足试验。那些4岁的孩子们面临着两种选择：一个大哥哥要去办点事，如果等到他回来，就可以得到更多的糖果，如果不愿等，只能拿1块，但立刻可以拿到。
研究者发现，十几年后，那些耐心等待的、有很好自制力的孩子在中学毕业后，在适应社会、自信程度、处理人际关系、面对挫折、积极迎接挑战、不轻言放弃等方面，远远强于那些不愿等待的儿童。那些不愿等待的孩子，在个性方面更多地显示出孤僻、固执、易受挫、优柔寡断的倾向。
孩子比成人更容易受到诱惑，只有让孩子学会抵抗诱惑，才能更好地保证他们的安全，也才能让他们更加健康地成长。
平时生活中，对于男孩的合理要求，我们满足其愿望是无可厚非的；但对于男孩的一些不合理或过分的要求，我们绝不能毫无原则地迁就，应坚决表示不允许并让男孩知道什么可以得到、什么不可以得到。
培养男孩抵制诱惑的能力应从小开始，延迟满足的方法对于小一点的男孩更有效。人类欲望的满足主要有延迟满足、适当不满足、超前满足、即时满足和超量满足等。好的教育应该提倡延迟满足和适当不满足。超前满足是愚蠢的行为，超量满足则是浪费的举动。生活中，很多家长总是让男孩即时满足，男孩想要什么爸爸妈妈马上就送给他，稍晚一步他就会大哭大闹。在这些男孩的眼里，所有的东西都是可以轻而易举得到的，他们往往不会珍惜任何东西，也感受不到幸福。
当你的男孩提出一个要求时，家长最聪明的做法是延迟满足他的要求。例如，你的儿子刚吃完一支雪糕，又想要吃冰淇淋，你可以对他说：“儿子，你刚吃完雪糕，小肚肚已经很凉了，再吃冰淇淋会拉肚子的。今天不吃了，明天妈妈带你去公园玩滑梯，好不好？”你可以给男孩一个更好的选择，但是需要他等待。
培养男孩的延迟满足能力时，家长的态度很关键，一定要温和而坚定。例如，你可以这样对男孩说：“抱歉，儿子，妈妈今天没有给你买到心爱的电动汽车，但妈妈保证，如果你今天帮助妈妈打扫一下房间，这个周末妈妈就会给你买一个更大的电动汽车，好吗？”
当你的男孩成功抵制了即时满足的诱惑后，你可以奖励他更多的礼物，这是进一步的“强化”。当你的男孩没能拒绝诱惑的时候，你也要接受这个结果，不奖励也不惩罚，就当什么都没有发生。请相信，这种强化行为一定会起作用的，而男孩在这种强化中也能够自然学会抵制外界的诱惑。
