5岁的小茹和爸爸妈妈、爷爷奶奶住在一起。因为爸爸妈妈工作忙，小茹主要由爷爷奶奶照顾。不久前，小茹看上了一件装扮玩具，想让妈妈给她买。当时妈妈告诉她：“如果你每天帮爷爷奶奶做一件家务活，并且能坚持两个星期，妈妈就买给你。”小茹不同意，就开始大哭大闹，妈妈最终也没有给她买。后来小茹告诉奶奶，奶奶很快就把那件玩具买了回来。另外，为了预防蛀牙，妈妈不准小茹吃糖，但是小茹常常趁妈妈不在的时候，恳求爷爷奶奶给她买糖吃，还跟爷爷奶奶达成共识，不要把吃糖的事情告诉妈妈。
祖辈带孩子虽有种种优势，但其劣势也不容忽视。其中，最常见的弊端是祖辈对孙辈的百依百顺的溺爱。
溺爱对孩子的发展有着极其不利的影响，主要表现为以下几点。第一，自私自利。被宠溺的孩子，由于长期被家长的溺爱包围，不会为他人着想，也不会将心比心，更不会站在他人的角度考虑问题，一切以自我为中心，变得自私自利。
心理小百科
“溺”，词典上解释为“淹没”。如果家长的“爱流”横溢泛滥起来，也会“淹没”孩子。这就是溺爱，是一种失去理智，不利于儿童身心健康的爱。以下九种不当行为是比较典型的溺爱表现。
1. 特殊待遇。孩子在家庭中的地位高人一等，处处特殊照顾。比如，吃独食，开小灶。
2. 轻易满足。孩子要什么就给什么。比如，孩子想要新玩具，家长就给他/她买。长此以往，必然养成不珍惜物品、讲究物质享受、浪费金钱和不体贴他人的性格，并且难以培养忍耐力和吃苦精神。
3. 生活懒散。允许孩子饮食起居、玩耍学习没有规律，要怎样就怎样。比如，睡懒觉、吃零食、晚上看电视到深夜等。
4. 祈求央告。本来是孩子应该做的事情，结果变成需要家长哄劝、祈求才能做。比如，边哄边求孩子吃饭、睡觉。
5. 包办代替。由于家长的溺爱，孩子本来可以自己做的事情，却什么也不会做。比如，三四岁的孩子还要喂饭，五六岁的孩子还不会做任何家务事。这种包办代替的做法，不能培养出一个勤劳、上进、善良、富有同情心的孩子。
6. 大惊小怪。本来“初生牛犊不怕虎”，孩子不怕水、不怕黑、不怕摔跤、不怕疼痛。摔跤以后往往自己不声不响爬起来继续玩。但是，有的家长往往在孩子经历小挫折时表现得惊慌失措。
7. “剥夺”独立。为了绝对安全，家长不让孩子走出家门，也不许他和别的小朋友玩。更有甚者，有的孩子成了“小尾巴”，时刻不能离开家长一步，搂抱着睡，偎依着坐，驮在背上走。
8. 害怕哭闹。由于从小迁就孩子，孩子在不顺心时以哭闹、打滚、不吃饭来要挟家长。溺爱型的家长就只好哄骗、投降、依从、迁就。这容易导致孩子的自私、无情、任性和缺乏自制力。
9. 当面袒护。有时爸爸妈妈管孩子，爷爷奶奶护着，有时还要责备父母太严厉。时时都有保护伞，这使孩子毫无是非观念、性格扭曲，有时还会造成家庭不和睦。
以上九种情况不是每个家庭全部都有，但是一般家庭在各种情况中会占几种，或各种都有轻度表现。因此，家长要经常反思自己的育儿行为，要以科学的育儿理念呵护孩子健康成长。
第二，性格骄横乖张。由于家长一味让步和满足孩子的一切要求，包括很多无理的要求，使孩子成了“小霸王”。久而久之，孩子喜欢对别人呼来唤去，没有礼貌，不懂得让步与宽容，性格骄横，行为乖张。
第三，做事懒散。由于生活中的各项事务都由家长包办，孩子会变得日益懒散，做事不能坚持，不能吃苦。
第四，人际关系障碍。由于自私自利、一切以自我为中心，且行事骄横，目中无人，无法与人和谐相处，人际关系自然也会出现障碍。
由于溺爱的种种危害，父辈家长需要采取措施，减少老人对孩子的溺爱。
首先，更新祖辈的教育理念。因受教育水平的限制，祖辈的思想观念常常较为陈旧，知识面窄，再加上祖辈常常分不清宠爱和溺爱的边界，教育孩子时容易出现一定的偏颇。因此，年轻的父母可以鼓励祖辈参加家长课堂、阅读家庭教育书籍，以便学习科学的育儿知识，更新教育理念。
其次，父辈与祖辈加强沟通，对“理性地爱孩子”形成共识。在祖辈和父辈共同养育孩子的家庭中，两代抚养人需要进行沟通交流，就“如何理性地爱孩子”达成共识，父辈切不可一味地指责老人。父辈可以多与祖辈探讨“溺爱孩子的危害”、“溺爱与宠爱的区别”、“怎样才是理性地爱孩子”等话题，让祖辈逐渐转变溺爱孩子的观念与行为。同时，祖辈也要时刻注意不要充当父辈教育孩子的绊脚石。在父母对孩子严格要求时，祖辈不要因为心疼孙辈就处处袒护他们，与孩子父母唱反调。
再次，父辈和祖辈应正确对待孩子的要求，及时纠正坏习惯。孩子的需求是多方面的，往往也是无止境的。对孩子的需求要具体问题具体分析，应以家庭的经济状况为基础，以有利于孩子身心健康发展为前提，不能百依百顺、有求必应。同时，要让孩子知道，愿望的满足不能随心所欲，而是有条件的，是要经过辛勤劳动、艰苦努力才能实现的。在孩子出现坏习惯时，家长要及时反馈，让他们认识到自己的错误并及时改正。孩子年纪小，可塑性强，及早进行培养和训练相对容易，效果也较好。同时也要注意及时培养好习惯来纠正坏习惯。
最后，父辈积极承担起教育孩子的职责。所谓“子不教，父之过”，教育孩子是父母重要的职责，需要父母亲力亲为。父辈应清楚地认识到自己是教育孩子的主角，要切实承担起教育孩子的责任，切不可将孩子甩给祖辈。在追求事业的成功之外，父辈应该注意与孩子进行更多的情感交流和亲子互动，建立亲密和谐的亲子关系。在与孩子相处的过程中，及时发现孩子的问题并进行引导教育。
