我儿子常常说话不算话。比如，前一天商量好要做的事，到了第二天他就反悔了；和其他小朋友一起玩玩具，事先跟他说好玩一会儿就让别人玩，他总是答应得好好的，最后却不肯分享……我觉得如果不帮他改掉这个毛病，他长大后很有可能会成为一个不讲诚信的人。我该怎么办呢？
在面临案例中的情况时，很多家长会有“孩子还小不懂事，长大就好了”的想法，或者觉得“孩子偶尔耍赖不要紧”。然而，3岁之后幼儿的道德意识开始萌芽，虽然此时他们还没有形成固定而深化的道德观念，但这是培养幼儿形成良好品质的重要时期，家长应抓住这一关键时期教导幼儿说话算话、讲求诚信。当幼儿出现说话不算话的行为时，家长也不要急于责备幼儿，应当先思考一下原因。
其实，有时幼儿说话不算话与诚信本身关系不大，这与其心理发展特点有关。幼儿的道德发展正处在萌芽阶段，还不知道自己答应的事情没有做到是不诚信的。因此，有时幼儿说话不算话属正常现象。家长首先应当理解幼儿的这一心理特点，再通过幼儿能够理解的方式（如绘本、故事等）帮助他们明白什么是诚信，并耐心教导他们说到的事情要尽力做到，不然会失去大家对自己的信任。
年纪稍大一点的幼儿道德观念逐步形成，已经明白了诚信的含义，但还是会出现说话不算话的情况，这与幼儿意志力发展不足有关。有时幼儿只想满足自己的欲望，不能因为诚信委屈自己，比如，说好明天去上兴趣班，幼儿本身不喜欢这个兴趣班，所以第二天反悔了。幼儿形成了诚信这一概念却不肯遵守约定，家长应想一想问题出在哪里，并积极与幼儿沟通，了解他们的真实想法。如果不是原则上必须要做的事情，幼儿本身不喜欢时，家长要思考是否应该让幼儿做这件不喜欢的事情。当然，大部分家长面临的是，说好再看十分钟电视但幼儿看完仍然不肯走，说好吃两块巧克力但吃完还想吃等此类问题。要改变这种情况，家长可以和幼儿进一步商量，比如现在如果多看几分钟，明天就要少看几分钟；今天如果多吃了多少，明天就要少吃多少，让幼儿知道即使现在占了便宜，以后还是要还的。
另外一个重要原因是来自家长的错误示范。如果家长自身没有起到良好的示范作用，常对幼儿说话不算话，那么对幼儿的教育是不能让他们信服的。所以，幼儿说话不算话，除了可以采取讲道理、讲故事、一定的奖惩措施之外，家长自身的表率也能够起到良好的示范作用。
总之，培养幼儿说话算话，做一个遵守约定、信守承诺的人，家长要先尊重幼儿的想法，不要提出那些幼儿可能做不到或很不喜欢的要求，也不要利用幼儿的喜好“引诱”幼儿作出承诺。同时，家长要以身作则，做一个说话算话的好榜样，尊重幼儿，守信于幼儿，在日常生活中培养幼儿讲诚信的品质。
