明明的爸爸工作特别忙，常常加班或出差，教育孩子的事情就落在了妈妈和爷爷奶奶的身上。虽然自知陪伴孩子的时间少，但是明明爸爸觉得男人就应该负责赚钱养家，照顾孩子主要还是女人的事情。
妞妞的爸爸特别喜欢网络游戏，每天下班回到家就坐在电脑旁打游戏。妈妈跟爸爸谈过很多次了，希望他能多陪陪孩子。可是爸爸觉得有妈妈陪孩子就够了，况且自己也不会带孩子。
我国素有“男主外，女主内”的家庭分工模式。受到传统文化的影响，父亲多忙于工作、在外奔波，承担家庭的经济重担，而做家务、照顾孩子则成为母亲的主要责任。除了忙于工作外，许多80后父亲还因沉迷网络而较少参与到孩子的教育中。“妈妈生，外婆养，爸爸回家就上网”就是对这类父亲的真实写照。为什么父亲宁可上网、打游戏、玩手机，也不愿参与到育儿中去？其原因是，他们并未对自己在家庭教育中的角色有明确的定位，低估或忽视了父亲的参与对孩子成长的重要作用。
根据相关的研究结果，父亲对孩子发展的作用不容小觑。父亲参与育儿，对孩子的认知、人际交往、运动能力、个性品格和性别意识等都有着积极的促进作用。
第一，父亲参与育儿能促进孩子的认知发展，主要表现在思维、智力、语言、数学逻辑、问题解决等方面。美国耶鲁大学科学家的一项长达12年的追踪研究表明，由男性带大的孩子智商较高，他们在学校的成绩往往也更好。还有研究发现，缺乏父亲的家庭，孩子较少拿、抓、追东西，也较少玩新的玩具与物品。而父亲积极参与育儿的孩子在语言技巧、数学逻辑、问题解决方面的能力更高。另外，父亲在陪孩子玩耍时，常常会跳出游戏的传统玩法，采用非传统的方式与孩子玩耍，例如，父亲会尝试用头来顶球，而不仅仅是用手和脚来玩球，这有助于培养孩子的想象力和创造力。
第二，父亲参与育儿有助于孩子人际交往技能的提升。由于男性比女性更理性，因此父亲在与孩子的互动游戏中能够示范良好的情绪控制能力，有益于孩子日后维持比较密切和长久的人际关系。此外，母亲在育儿中更容易焦虑，父亲的参与能够大大降低母亲的焦虑，从而减少孩子的不良情绪和问题行为，促进其人际交往。
第三，父亲参与育儿能够增强孩子的运动能力。父亲更愿意带孩子进行运动，比如打球、跑步、游泳、登山等，这增加了孩子的活动量，有助于孩子的身体健康。此外，父亲与孩子一起运动和游戏，更容易成为孩子的玩伴，提升孩子参与运动的积极性。
第四，在孩子个性品质的形成过程中，父爱和母爱有着不同的影响。母爱代表着社会生活的情感方面，父爱则象征着事业、思想、秩序、冒险和奋斗，代表的是理性方面。因此，父亲是孩子个性品质形成的重要源泉。父亲参与严重不足的孩子，容易形成脆弱、胆小、多愁善感、依赖性强、独立性差等个性。父亲亲临子女教育第一线，有利于培养孩子的健康人格和自主能力，使他们更好地适应现实世界和未来社会。
第五，父亲更多地参与育儿能够使孩子在性别意识、性别角色、和异性交往等方面更有优势。对于男孩而言，父亲树立的男性形象使他们更像个小男子汉；对于女孩而言，与父亲共处的经验也使她们长大后更懂得如何与异性交往。
因此，请父亲们尽可能走到孩子身边，陪伴孩子享受他们的童年时光。对于2—6岁的孩子，父亲只要有心，就可以经常陪孩子读书、游戏、运动、旅游等，并在陪伴中发挥创意和幽默感。
