玥玥刚学习了半年的钢琴，但是她不想继续学了。妈妈要求她必须要坚持下来，不能半途而废；而爸爸则说：“没事儿，没兴趣就算了。”
夜里，已经快11点了，5岁的瑞瑞还很兴奋，不愿睡觉。爸爸严厉地训斥孩子，命令他赶紧去睡觉；而妈妈则对瑞瑞左哄右劝。
2015年热播的电视剧《虎妈猫爸》中，爸爸妈妈截然不同的教育观念和教育方式给观众留下了深刻的印象。赵薇扮演的虎妈认为孩子要成为“成功的人”，对孩子要求严格，逼得女儿喊出了“讨厌妈妈”的话；而佟大为扮演的猫爸则认为孩子要成为“快乐的人”，偷偷替孩子写妈妈布置的作业。虎妈和猫爸大相径庭的做法给女儿带来了极大的困扰。
在现实生活中，家长对孩子的教育不一致的现象也普遍存在。父亲和母亲“一个唱红脸，一个唱白脸”一度被视为中国式成功家庭教育的标配。有些家长甚至对此做法沾沾自喜，认为唱“白脸”的一方对孩子严格要求，树立规矩；唱“红脸”的一方则对孩子表达关爱，拉近亲子关系，似乎达到了严爱有加、两全其美的效果。事实上，这种不一致的做法不仅无法达到家长预期的效果，反而使孩子无所适从，失去明确的是非观，甚至养成任性、不讲道理的恶习。
2—6岁是孩子的重要习惯和规则形成的关键时期。家长教育不一致的做法会产生许多负面影响。首先，孩子会感到无所适从。如果家长对事物有不同的看法，孩子会感到茫然，不知道该听谁的，最后结果可能是不了了之。孩子学不到合理的规矩，也分不清对错，他们的内心充满了矛盾，今后遇到类似的事情也可能是非不分。
其次，孩子会变得任性和不讲道理。在家长的教育方式出现矛盾的时候，孩子往往趋利避害。他们常会倒向最有利于自己的那一方，利用“红脸”的亲切和顺从，有恃无恐，想方设法达到自己的目的。孩子甚至还会和“红脸”结成“统一战线”，共同对抗“白脸”的要求，使得家长的家教、家规无法在孩子身上实现。还有些孩子会变得“阳奉阴违”，即他们因为怕受到家长的“经济控制”或担心受到责罚，表面上听从家长，而家长不在时，就肆无忌惮地按自己的想法做事。
再次，可能会使孩子形成双重人格。面对家长的不一致，一些聪明的孩子可能学会了如何与家长周旋。对“白脸”的一方，表现出乖巧、言听计从；对“红脸”的一方，变得肆无忌惮，无所不为。长此以往，孩子可能形成双重人格，即在面对强大、蛮横的人时，唯唯诺诺、极力讨好；面对老实、怯懦的人时，狠狠欺负、肆意打骂。
最后，成人不一致的教育还会损害家长的权威。孩子刚开始对于是非、对错、善恶、美丑等是没有概念的，需要家长的教育和引导以形成正确的观念。但是，如果家长的意见总是不一致，容易使孩子对家长的权威性有所怀疑，从而不愿意听从家长的要求。
家长在教育孩子时应该做到多沟通、多商量，并在教育理念和方式上达成一致。当然，家长之间难免存在矛盾，但不要把分歧暴露在孩子面前，各自针锋相对、相互拆台。如果家长有不同意见，最好在孩子背后讨论彼此的想法。如果家长的要求暂时无法达成一致，在子女面前也应采取形式上一致的权宜之计。
另外，家长不同时间和空间上的要求和态度也要保持一致，不能朝令夕改，反复无常。在现实生活中，有些家长在教育孩子时常常受情绪左右，高兴时，孩子提什么要求都满足；不高兴时，连正常、合理的要求都予以拒绝。这样孩子每天会小心翼翼地看家长的脸色行事，缺乏安全感。他们根本不清楚家长的态度和标准究竟是什么，也不能形成明确的是非观念，更无法形成一定的规矩。
当然，我们强调家长教育的一致性，并不是要让家长形成统一战线，共同去对付孩子，而是强调在尊重、接纳孩子的基础上，通过家长一致的态度和要求，帮助孩子养成良好的行为规范意识和行为习惯。
