妈妈提问：孩子没有同情心怎么办？
我儿子学习成绩很不错，在家也很听话，但是令我担心的是他似乎缺少同情心。比如当他看到别的孩子挨打时，他内心没有同情，还有点儿幸灾乐祸，回到家还有声有色地向我描述。在整个过程中，他都以一种无关痛痒的语气进行描述。不仅如此，孩子对马路边讨钱的残障人也毫无同情之心，常常从他们身边一笑而过。
孩子这么小，为什么这样缺乏同情心呢？我该如何教育他呢？
专家解答：在男孩的心田，埋下同情心的种子目前的中国学校教育中，没有关于同情心的考核，但是这不意味着同情心对于男孩的成长不重要。另外，很多妈妈对于孩子同情心的认识显然也是不够的，当出现大问题的时候，妈妈们会担忧孩子同情心的缺失，但是在平时的言行中却又缺乏对孩子同情心的教育。
举个简单的例子来说，一个孩子可能会在无意中折磨小动物，妈妈看到这种行为之后，如果不及时地教育他，就有可能让他的这种行为成为一种不良习惯，进而演化成缺乏同情心的性格。
当然，孩子好奇心强，往往喜欢在他人或一些小动物身上尝试自己的想法，如果仅仅是在一定时间和限度内的尝试还是可以理解的，但是如果孩子的行为成为一种习惯，那就绝对不是什么好事了。妈妈正确的做法是要告诉孩子：折磨小动物，小动物的内心也会流泪，它和我们人类一样也会有痛苦的，所以要善待小动物。用这样的方法一点点培养孩子的同情心，让他具备同理心和同情心。
最后，妈妈一定要重视培养孩子同情心的黄金时期，对孩子进行正确引导。否则，孩子就有可能朝着错误的方向越走越远 变得缺乏同情心，养成自私、冷漠的性格。这对孩子的身心健康成长是非常不利的。
为妈妈支招：
第一，妈妈要通过自己的言行来引导男孩，培养他的同情心。
妈妈的言行对孩子的爱心和同情心有着直接的影响，下面我们来看看小吉的例子。
男孩小吉是一个非常有爱心和同情心的孩子，他经常得到老师和同学们的好评，这和小吉的妈妈平常对他的精心教育有关。小吉的妈妈在平常生活中，就注意提醒小吉要关心他人，要爱护小动物，而且总是利用生活中的正面事例或者是一些反面教材，来从侧面对小吉进行教育。
有一次，小吉和妈妈在一起散步的时候，遇到一位盲人在拉二胡乞讨，于是妈妈就赶紧趁机对孩子说：“你看他多可怜呀！我们是不是也应该帮帮他呀？”说着，母子二人一起为盲人捐了钱。
还有的时候，在看到电视画面上出现动物界的弱肉强食，比如一只可怜的兔子被凶猛的食肉动物扑倒的时候，妈妈也会说：“哎呀！多可怜的小兔子呀。”就这样，妈妈经常以同情弱者的姿态出现，小吉也受到了感染，觉得同情弱者和小动物是每个人都应该做的事情。就这样，在妈妈有意无意的影响下，小吉成了一个富有爱心和同情心的孩子。
第二，妈妈应该让孩子明白，有同情心会得到大家的尊重。
妈妈可以告诉孩子，心地善良的人才能让别人发自内心地佩服，没有一个人喜欢没有同情心的男孩。当男孩对一些令人同情的事情出现了冷漠态度的时候，妈妈不应该对他的这种行为漠视不管，而应该耐心地开导和教育他。而当男孩就某事表现出自己的同情心时，妈妈要及时给予肯定和鼓励。例如，当孩子把一只流浪猫带回家的时候，妈妈要夸他有同情心，有爱心，并帮助他为流浪猫安排“食宿”。这会让男孩感受到自己做“慈善”的乐趣，并强化他的同情心意识。
第三，随着男孩年龄的增长，应该让他正确地使用自己的同情心。
孩子有同情心固然好，然而现实生活中时常有人冒充需要帮助的人，骗取孩子的同情心和钱财。不可否认的是，很多妈妈都对这样的问题不知道怎么处理，下面的案例可以给妈妈们提供一些参考。
小运和妈妈一起逛街的时候，常常看到有衣衫褴褛但四肢健全的人把钱罐子伸到他们的面前，小运的妈妈知道这是骗局，于是就会迅速地拉着小运离开。小运很好奇地问妈妈：“妈妈，我们为什么不给那些人钱呢？”小运的妈妈就会解释说：“这些人想的是不劳而获，我们给他钱，也是害他们。”果然，以后再碰上类似情况，小运也会毫不犹豫地离开。
还有一次，小运和妈妈遇到两个盲人在街头用心地拉着二胡，这时，妈妈就会掏出钱，让小运亲自放到两个可怜人脚下的钱罐里，小运又问道：“妈妈，你为什么要给他们钱呀？”小运的妈妈说：“因为他们演奏音乐给我们听，靠劳动生活，我们应该给他们一些报酬呀，何况他们还是残疾人呢。”
这样，妈妈就正确地培养了小运的同情心。
