妈妈提问：孩子不愿意和别人分享怎么办？
儿子今年7岁，在物质方面我都尽量满足他的要求，我希望这样做，能让他养成大方的好习惯，但是让我没想到的是，即使他拥有的玩具再多，他都不愿意与其他人分享。有时候，朋友带着孩子来我家玩，儿子表现得非常自私，好吃的好玩的都不让朋友的孩子碰，搞得我很尴尬。听老师说，孩子在学校也是如此，总不愿同别人分享，好吃的自己吃，好玩的自己玩。
我该怎么做，才能让他学会分享呢？
专家解答：孩子不懂分享，妈妈先反思自己很多妈妈都认为自己对孩子非常大方，而且自己的人缘也特别好，愿意和别人分享的人，孩子理所当然就应该懂得分享，但是，事实往往相反。其实，这里面有一个重要的原因可能被妈妈忽视了。那就是，妈妈的强行“分配”，有时候也会起到反作用。
举个简单的例子来说，妈妈把孩子非常喜欢的东西拿给别的孩子玩，如果东西不小心被玩坏了，就会给孩子造成不好的印象，这会让孩子觉得是妈妈的大方“害”了自己，心里对妈妈不服气，因此也加深了他不愿意和别人分享东西的思想。即使以后，妈妈再怎么说服教育，也难以改善他的行为。
所以，妈妈要想让孩子懂得分享，不能硬来，而应当“以理服人”，先对孩子进行说服教育，让孩子主动地拿出自己的东西与小朋友分享。另外，如果孩子的东西不小心被玩坏，妈妈要给孩子讲清道理，给予他必要的安慰，并及时对孩子进行补偿。
为妈妈支招：
第一，思想上的教育比行动上的管教更加具有说服力。
单纯的行动上的管教容易让孩子产生逆反心理，妈妈们可以通过讲故事的方式对孩子进行潜移默化的思想教育。尤其是一些传统的故事，教育意义非常明显。我们来看看丛丛的妈妈是怎样做的。
小男孩丛丛人缘非常好，虽然只有9岁，但是做事情俨然一副“小大人”的模样。丛丛的妈妈说，这和她经常给丛丛讲传统故事有关。丛丛从小就喜欢听故事，妈妈在他很小的时候就给他讲“孔融让梨”的故事。
家里来了客人，尤其是有小朋友的时候，妈妈就以孔融为例，引导丛丛把自己的好吃的、好玩的拿出来和客人一起分享。丛丛也变得非常懂事，吃东西的时候他也会遵守“大人吃大的，小孩吃小的”或“老人先吃，小孩再吃”的原则。大家对于丛丛如此懂事，都鼓掌给予他鼓励，受到表扬，丛丛也非常高兴，渐渐地就养成了礼让的好习惯。
第二，在生活中，让男孩把分享落到实处。
很多妈妈在生活中都有这样的习惯，那就是给孩子吃东西的时候，都会把最好吃的留给孩子，而自己不舍得吃，其实这种做法是有悖于分享精神的。还有的时候，妈妈带着男孩拿着好吃的东西出门，遇到自己的朋友时，朋友往往就会和孩子开类似于这样的玩笑说：“宝贝，这是什么好吃的呀？让阿姨尝尝好不好？”
这种情况下，父母往往会鼓励孩子把好吃的“让”给大人们分享，而当孩子终于下定决心把东西拿出来与对方分享时，通常对方都会说：“呵呵，真乖！你自己吃吧！”
实际上，这样的做法和平时妈妈教育孩子学会和别人分享的目的是相悖的。从教育的角度出发，大人应该愉快接受并表示感谢，大人们如果真吃了孩子给的东西，那么孩子在潜意识中就会学会分享。
因此，在日常生活中，妈妈不仅仅要把“分享”停留在对男孩的口头教育上，更应该让男孩把分享落到实处。
第三，妈妈要用正确的方法，鼓励孩子的分享行为。
妈妈给小男孩买到特别好吃的东西，可以让男孩带到学校去跟同伴分享，同时要提醒孩子让自己的每个朋友都能分到。还有，当孩子不愿意分享的时候，不要批评孩子，更不要给孩子贴上“小家子气”、“不大方”的标签。妈妈应该接受孩子此刻对于分享私人物品感受到的困难。
另外，妈妈在希望孩子分享之前，一定要征求孩子的同意。如果孩子不同意，也要尊重孩子的意愿，一定不要为了显示大方而替孩子做主，把玩具交给他人，或者指令孩子必须的和别的孩子一起玩等。
举个例子来说，当别的孩子想要朝自己的孩子借书看的时候，如果妈妈发现自己的孩子不愿意将故事书拿给同伴一起看，那么妈妈就要合情合理地引导孩子认识到分享的快乐。妈妈可以这样对他说：“如果别的小朋友也看了这后，你们就可以一起交流了，这样你们可以共同探讨美妙的故事情节，这是多么有趣的事情呀！”这样的启发，会让孩子真正地愿意和别人分享。
