手的习惯性使用，是在社交用途开始后才被确立的。此后，社会出现了一些声音，告诉你应该使用右手，而从这时起，右手的使用才成为主导。譬如，人们告诉你必须用右手握别，所以，我们怀抱婴儿的姿势，也是能让他用右手和人家告别。我们强制性地让孩子用右手吃饭，这些无疑是一种很强大的条件反射因素，证明手的习惯使用的原因所在。那么，社会上用右手的习惯到底是怎样形成的？这一问题可能要追溯到原始时代。有一个古老的理论，或许可以让我们将其看作人类习惯使用右手的真正原因。大家知道，人类的心脏位于人体左侧，或许因为此缘故，我们的祖先在捕猎或者争斗时，为了保护心脏，所以用左手举着盾牌，右手将矛刺向对方或者将其投掷出去。如果按照这一理论来推理的话，为什么我们的祖先会从一开始就教会青年人习惯使用右手，就有了合理的解释。
时代发展让人们抛弃了盾牌，而即便书籍和手稿出现之前，古代流浪的吟游诗人也对使用右手这一习惯，从口头上加以具体化。我们人类用右手创造出了很多物品，从古至今都是如此。
如果人们习惯用右手是社会灌输的一种习惯，那么对于那些习惯使用左手的人，我们是否应该强制他们改变呢？我个人认为，如果在他们成长的初期阶段，也就是在语言还没有得到太多发展之前，加以纠正的话尚可，那样不会产生损害，因为我们方便用词语表达我们的行为。如果我们要去纠正一个习惯使用左手的孩子，而这个孩子已经能使用很流利的语言，那么这时突然强制他使用右手进行操作，很可能会让他降低到出生6个月的水平。同时，他的言语也会受到干扰（因为言语和用手行为是同时形成条件反射的）。换句话说，改变孩子的习惯，让其重新学习时，他所要从头学起的不仅是手的使用习惯，还要重新学习语言。这无疑让他退回到婴儿期。所以要对处于这种年龄的儿童，予以习惯的纠正不能过于心急，应明智的对待。
因此，在行为主义者看来，使用右手这一习惯性，并不是一种“本能”，甚至也不是身体结构所决定的。而是由社会影响所形成的条件反射所致。我们知道，尽管绝大多数人习惯使用右手，但还是有一部分人习惯使用左手，并且还有一些左右手都能自如使用的人，如有的人习惯用右手写字或吃东西，但同时又习惯用左手操作工具，对于这种情况，我们尚不清楚其原因。
另外，婴儿处于站立阶段时，有时会使用某一只手抓住东西不放，另一只手则空着，而经常使用的那只手就成为了训练有素的一只手，不被使用的那只手就可能会功能减退从而被另一只手取代。关于这个问题，要通过从成人的问卷那里得到答案是不容易的。
