艾琳·佩珀伯格（Irene Pepperberg）：哈佛大学心理学助理研究员，布兰迪斯大学心理学副教授，著有《我与亚历克斯》（Alex&Me）。
人类能做一些其他物种做不到的事情，比如我们确实是唯一能向太空发送探测器并寻找其他生命形式的物种。但是反过来也是如此，其他物种也能做一些人类无法做到的事情。许多非人类物种都有它们独特的能力，比如，人类不能察觉到非常微小的温度改变，而响尾蛇却可以；人类的嗅觉无法像狗的嗅觉那样灵敏；海豚的听力范围比人类的大得多；蝙蝠可以利用天然声呐辨别方位；蜜蜂和许多鸟类都能看到紫外线；还有许多鸟类仅仅凭借自己身体内类似于GPS的装置，每年就能迁徙数千英里。当然了，与非人类物种不同，人类能发明机器来实现这些自然的给予其他物种的天赋，但这些能力还是非人类物种先拥有的。我并不怀疑数据所显示的人类在许多方面的独特性，我也乐于研究各个物种的异同，但我认为是时候淘汰这样一种观点了，即人类的独特性已到达了某种顶峰，是其他生物以任何形式都不可能到达的。
人类的独特性是进化过程中的理想终点，这种想法应该被淘汰，因为这个独特性的标准将不可避免地被重新定义。“会使用工具”也曾经是我们对人类独特性的定义，但还有另外一些经历了进化过程的物种也会使用工具，比如，加拉帕戈斯群岛的鸟类可以利用仙人掌的刺捕获裂缝中的幼虫，而海豚会把海绵套在喙上来保护自己捕食，现在，科学家又发现鳄鱼会利用草秆来诱捕鸟类。当发现一些在进化上与人类关系更加遥远的物种（比如新克里多尼亚乌鸦）也有类似的行为时，“会使用工具”就不再是人类特有的行为了。它们都是通过模仿来学习的吗？在某种程度上，几乎所有的鸣禽都通过声音来学习，还有一些证据表明在鹦鹉和猿类中存在物理形式的学习方式。例如，现代研究表明，猿类在某些方面缺乏像人类一样的协作能力，但是不同的实验方法是否会得出不同的数据呢？
行为的比较研究不能仅仅是为了找到更多的数据来证明人类很“特别”，我们需要扩展和支持这些研究。我们应该做的是找出使人类不同于其他物种的原因，这也能带领我们找出其他物种的特别之处，它们有些什么难以置信的能力是我们可能需要学习的呢？因此，我们需要做更多的研究，以了解非人类物种表现出的移情及其“心理理论”的不同方面，了解它们在各自生存的自然环境中需要什么，当进入到人类的环境中时，它们又能学到什么。对人类来说，社会关系网络是非常有必要的，也许非人类物种自有办法组建它们的社会关系网络。我们需要弄清，非人类物种可以习得人际交往中的哪些技能，也必须弄清它们的沟通系统中存在的复杂性。
为了避免我的观点被误解，我要声明，我的论点并不是给非人类物种赋予人性，也不同于其他支持动物权利甚至是动物福利的观点，虽然我的观点看起来可能有这层含义。
总而言之，现在似乎应该继续研究所有物种行为的复杂性，既包括人类又包括非人类物种，并且专注于研究他们的异同。在许多情况下，善于研究非人类物种的行为将为我们提供的灵感，以制造出更好的工具和技能来增强人类的能力，而不是简单地将这些非人类物种看作次等生物。
