约翰·托比（John Tooby）：进化心理学创始人，加州大学圣塔芭芭拉分校进化心理学中心联席主任和人类学教授。
在亲身体验了科学研究机构的实际运行情况之后，我明白了一个恼人的事实：科学比它可以或应该进步的速度慢得多。作为人类，我们应该以科学的速度思考和推理。但因为相信了普朗克的说法，所以我们一直认为是人限制了科学发展的速度，在科学发展的过程中，一个“葬礼”接着另一个“葬礼”，进步的钟声每敲响一次，就意味着这些知识传递者的职业生涯已过半。
事实上，科学发展的速度取决于思维的速度，由于强烈的好奇心，大家会自发组成积极互动的小组，进而根据数据，得出一系列强有力的推论并彼此分享。事实上，普朗克是一个糊涂的乐观主义者，因为科学家们会像其他人一样相互结合，形成具有强烈道德感的群体，其内部都遵守群体的信仰，例如，“我们基本上是正确的”。
所以，科学家们经常要在道德和清晰的思维之间作出选择。因为接受正统教育的科学家以及他们自己选出的继承者，不仅会将错误传递到下一代，而且会使错误变得越来越大。当发生这种情况时，数据将深深地陷入一个错误解释矩阵中（如人文科学），他们再也不能独立于模糊的框架之外。所以，社会的科学发展速度可能会比普朗克所描述得更慢。
最糟糕的是，新发现和理论在传播的过程中，被制度中的一些糟糕的想法限制住了，正如物理学家沃尔夫冈·泡利（Wolfgang Pauli）尖锐的评论所形容的那样：“这些想法连错误都算不上。”而产生这种限制作用的两个最重要的因素就是学习和文化，它们是一对根深蒂固的、极易被误解的、看似不言自明的真理。除了容易伪造的机械决定论和基因决定论，还有什么可以取代它们吗？
无数看起来正确的科学信仰不得不被丢弃，例如，地球是静止的、绝对空间、物体的实体性（两个物体不能占据同一个空间）、距离无作用（两个不接触的物体不会影响彼此的运动）。像其他事物一样，学习和文化看起来令人信服，是因为它们清楚地反映出我们的大脑是如何进化出自动的、内置功能的，这些功能帮助我们解读世界。例如，在心理理论系统中，学习是一个内置的、固有的概念。但学习和文化并不能科学地解释任何事情，它们本身就是需要被解释的现象。
“学习”的过程实际上就是，通过生物体与环境的相互作用，在不明原因的机制作用下，导致大脑中的信息发生变化。而“文化”的意思是，某个人大脑中的信息，在不明原因的机制作用下，在另一个人的大脑中重建相似的信息。之所以有这样的过程，是因为所谓“文化”的实例（或者“学习”的实例）具有相同的名称，是同一种事物。但是，每一个相同的事物下面又掩藏着巨大的不同。如果我们试图围绕文化（或学习）构建一个科学概念，而作为一个单一的概念，它与“利用颜色对物体进行科学分类”一样，容易对人产生误导。比如，白色物体包括蛋壳、云彩、O型星（白色的恒星）、帕特·布恩（Pat Boone，拥有一头白发的美国歌手）、人类巩膜、骨骼、第一代苹果笔记本电脑、蒲公英的汁液、百合等。
提到建筑物以及相关事物，可以列举如道路、电力系统、水利系统、排污系统、邮件、电话线路、声音、无线手机服务、电缆、昆虫媒介、猫、啮齿类动物、白蚁、狗叫、火灾蔓延、气味、与邻居的视线交流、汽车和货车、垃圾服务、上门推销员和燃油配送等。所以，认为建筑学的核心概念就是建筑物之间的影响，即“建筑文化”，这根本就是胡言乱语，就像“科学文化就是人对人的影响”已经被证明是错误的一样，这是相同的道理。
文化的功能和原生质（细胞内生命物质的总称）的功能是相同的，这个设想旨在说明，正是未知的机制主导了重要的进程。现在我们认识到，原生质是魔术师的障眼法，是魔术师为了愚弄观众而设置的黑盒子。重叠的双分子脂膜、核糖体、高尔基体、蛋白酶体、线粒体、中心体、纤毛、囊泡、剪接体、液泡、微管、片足、核周池等，这些结构才真正主导了生命的进程。
像原生质一样，文化和学习也是愚弄观众的黑盒子，这要归咎于文化和学习的不真实特性和伪装。它们应该被多样的认知地图和活跃的“细胞器”（神经程序）取代，实际上“细胞器”应该做的工作，现在正在由学习和文化完成。学习和文化就是社会科学和行为科学领域的“拉布瑞亚焦油坑”。经过一个世纪的失误，我们的科研大军依然在焦油坑里越陷越深，然而我们还在为此庆祝，因为这些概念上的焦油已经填满了人类科学中所有的解释空缺。通过模糊实际上存在的因果特异性，看起来他们好像“解决”了所有表面上的问题，但其实每个结论都应该重新研究思考。
因为基因是仅有的备选假设，所以我们过分地将人类精神和文化联系在一起。相反，进化、自发调动的专家系统（类似于人工智能），都会与外界环境的输入产生互动，神经发展出巨大的、微妙的内容来填充我们的大脑，而其中只有一部分是源自他人的。人类并不是被动接受“文化”填充的容器，这些可以自发调动的系统使人类积极行动起来，构筑他们自己的世界。为了更好地运行人类独特的功能，一些神经程序逐渐形成了利用低成本的、来自其他人的有用的内容（“文化”），补充自我生成内容的功能。
就像建筑一样，人和人之间通过许多独特的路径联系在一起，形成了明显不同的功能。每个人的大脑中都布满了独立的“传输管道”，相互传递着许多种不同的东西。所以，人们形成了恐惧蛇的文化（生活在有蛇恐惧症的群体内）、语法文化（生活在有语言习得机制的群体内）、偏食文化、群体认同文化、厌恶文化、共享文化、侵略文化，等等。
从根本上来说，不同种类的“文化”在其内部都存在明显不同的计算区域，这些区域产生了不同的进化心理程序及组合。将人类真正联系在一起的是无所不包的超级文化，正是这种超级文化产生了人类的普遍认知、情绪程序以及隐含普遍意义的共享世界（因此是不易察觉的）。因为人类现在可以形成进化神经程序的自适应逻辑，严谨自然科学的未来向我们敞开了大门。如果我们可以放弃学习和文化对普遍事物的定义，就必将加快人类科学思想的进步速度。
