桌子上剩下的第四瓶氧气还没用。麻雀在笼子里吃着面包屑，活蹦乱跳着，注视着他们实验。但是现在，它却要亲身经历一下实验了，不过保罗叔叔声明，这次实验绝不会有生命危险。之前，从麻雀的死，孩子们知道了氮气是不能维持呼吸的，又知道火在纯氮气中不能继续燃烧。同样，生命体在纯氮气中也不能继续维持活力。那么，现在这只麻雀又将向他们证明什么呢？它将告诉他们呼吸不含氮气的纯氧将会有什么影响。保罗叔叔将麻雀拿出，放到最后一个盛满氧气的瓶子里。
开始时并没有发生什么特别的事情。过了没多久，麻雀的动作反而比平常更活泼了。它跳着，扑扇着翅膀，跺着脚，啄着瓶壁，就像是患了热病发狂了似的。后来，它急促地呼吸着，胸部剧烈地一起一伏，显然已经精疲力竭了，但它发疯一般的动作不但没有减少，反而增加了。为了保护它的安全，保罗叔叔连忙将麻雀放回笼子里了。几分钟后，麻雀的狂热病才减退了。
保罗叔叔于是说：“实验已经结束了。由此可知，氧气是一种可以维持呼吸的气体，动物能在氧气中生活，它的性质与氮气不同。不过，动物在纯氧里的活力非常强烈，甚至会超出常规，你们看麻雀那激动的样子就知道了。”
约尔说：“没错，我从没见过这么兴奋的麻雀，简直像是着魔一样。为什么你这么紧张地将它从瓶子里拿出来呢？”
“因为麻雀待的时间再久一些，就会死在里面。”
“那么，氧气也是一种能摧毁生命的气体吗？”“不，氧气是能够帮助维持生命的。”
“我不懂你的话。”
“想一想燃着的蜡烛伸入纯氧中的情况吧。在纯氧里，它燃烧得非常猛烈，瞬息之间就消耗了许多烛脂，火焰放射出明亮的光芒，并表现出十足的活力，但其燃烧的时间却非常短暂。其实，生命也和烛火一样，生命活力强大，但如果过度使用，是经不起长时间消耗的。我们可以这样概括，动物将自己的身体机器开得太快，所以像一切超速运转的机器一样，顷刻间身体就损坏、停工了。我们刚刚看到的麻雀是多么富有活力，现在又是多么的疲惫啊！无论怎样，若是时间再长一点儿，这台‘小机器’就一定要毁了，这便是我急忙将它拿出来的原因。你们好好照顾这只麻雀吧，它明天还有用处。”
