怎样与幼儿园老师配合
入园时父母要向宝宝所在班老师交代宝宝的饮食嗜好、性格、健康情况。每天接送时要注意有无特殊要求和父母应注意的事项，在情况允许时可与老师交流一下宝宝在幼儿园或家中的情况。
每天晚饭后要同宝宝谈及幼儿园的情况，看看宝宝认识了哪几个新朋友，他们叫什么名字，有哪些表现。问老师今天上了什么课，学到哪些新的知识，看宝宝能否讲清楚。有时宝宝学唱新歌，只会唱一句，或者说一个新的儿歌，只会说开头一两句，其余的还未学会，父母要在第二天接送时找机会把宝宝唱的儿歌从老师或其他小朋友那儿学会，以便辅导宝宝。
每天关心宝宝幼儿园发生的事，会提高宝宝的学习热情和语言表达能力。有时宝宝会讲到因与某个小朋友争抢玩具而打架的经过，或老师批评某个小朋友的情况，宝宝会有自己的感受，此时父母应注意在宝宝面前不要议论老师，以维护老师的威信。
要参加定时的家长会和幼儿园的开放日活动，注意发现宝宝在幼儿园有哪些与家里不同的地方，如幼儿园强调吃东西前先洗手，在家中父母也要帮助宝宝巩固已培养好的卫生习惯。
如果发现宝宝把幼儿园的玩具带回家了，要鼓励宝宝第二天把玩具带去交给老师并道歉。
发现宝宝精神疲乏、食欲略差要向老师说清，让宝宝暂时少吃一些，少参加一些大运动，或者下午测量体温看看是否发烧，以便较早地发现疾病。发现情绪上的问题和教育上的问题时也要找机会同老师研究，以便使问题尽早得以解决。
父母要理解幼儿园宝宝多老师少，不可能十分周到，因此，要同老师配合才能使宝宝健康成长。
