生徒
生徒中国古代学生的泛称。包括汉代的博土弟子、太学生、郡学生，唐代的天文观生、梨园弟子，宋代的上舍生、内舍生、外舍生，元代的蒙古国子学生、陪堂生，明清的监生、增广生，以及书院学生等。东汉博土弟子、太学生通称“诸生”。明清时，“诸生”作为府、州、县学生员的通称，有时也泛指儒生、众弟子。
乡学 乡学 西周设于乡（都城外百里以内的地方）遂（都城外百里以外的地方）的学校。其制度和名称，古籍记载不一。《礼记·学记》：“古之教者，家有塾，党有庠，术有序，国有学。”而《孟子·滕文公》却只说：“周日庠。”事实上，西周不可能有这样普遍的学……查看详情
官学 官学 中国古代由官府兴建管辖的学校。由朝廷直接管辖的为中央官学，如西周的国学，汉代的太学、鸿都门学、四姓小侯学，唐代的国子学、太学、四门学、书学、算学、律学、弘文馆、崇文馆，元明清的国子监等。历代官府按行政区划在地方设置的学校为地方……查看详情
博士 博士 博士，春秋战国时代儒家所说的“博学之士”的泛称，不是官名。博士作为官名，最早出现在战国时期。秦始皇统一天下之后，命群臣订帝制议帝号，博士参与其事，说明秦代已有博士官。汉武帝设置“五经博士”为学官，以传习五经《诗》、《书》、《礼……查看详情
学记 学记 《礼记》中的一篇，先素儒家教育教学思想的总结，是教育史上最早专门论述教学理论的著作。其突出的贡献在于它所提出的有关课程安排、教学原则和教学方法等方面的思想。 《学记》首先提出了师道尊严的思想，为后世尊师重道风气的形成提供了依据。……查看详情
生徒 生徒 中国古代学生的泛称。包括汉代的博土弟子、太学生、郡学生，唐代的天文观生、梨园弟子，宋代的上舍生、内舍生、外舍生，元代的蒙古国子学生、陪堂生，明清的监生、增广生，以及书院学生等。东汉博土弟子、太学生通称“诸生”。明清时，“诸生”……查看详情
