关于技术的名人名言名句(32句)

时间:2023-05-03 10:29:10关键词:技术,名言警句

关于技术的名人名言名句

1、技能强于力量。(6字)——(英)托·富勒

2、科学技术是第一生产力。(10字)——邓小平

3、高科技的发展又确实是一柄双刃剑。(15字)——孙明哲

4、科学技术是推动时代发展的原动力。(15字)——江坪

关于技术的名人名言名句(32句)

关于技术的名人名言名句

5、形成习惯比学会技能需要更长的时间。(16字)——(美)帕特丽夏·斯普林科

6、没有现代化的技术,就没有现代化的工业。(17字)——周恩来

7、我们周围的高技术越多,就越需要人的情感。(18字)——(美)奈斯比特

8、狐狸诡计多端,而刺猬有一种技能,但这种技能却最顶用。(23字)——(荷兰)伊拉斯谟

9、科学技术发展到今天,已是综合的、大规模的、集体的事业。(23字)——王方定

关于技术的名人名言名句(32句)

关于技术的名人名言名句

10、劳动生产力是随着科学和技术的不断进步而不断发展的。(24字)——(德)马克思

11、如果学习只在于模仿,那么我们就不会有科学,也不会有技术。(25字)——(苏联)高尔基

12、新的研究表明,智能包括大量的使普通人也能大显神通的技能。(26字)——(美)约翰·道格拉斯

13、一切宗教没有不受生产技术进步的左右的,没有不随着它变迁的。(27字)——李大钊

14、单为用而不含求知的意思,其结果只能产生“手艺”、“技术”而不能产生“科学”。(29字)——梁漱溟

关于技术的名人名言名句(32句)

关于技术的名人名言名句

15、社会一旦有技术上的需要,则这种需要就会比十所大学更能把科学推向前进。(32字)——(德)恩格斯

16、日复一日地坚持练下去吧,只有活动适量才能保持训练的热情和提高运动的技能。(34字)——(古罗马)塞涅卡

17、能够自由地形成习惯的人,在一生中能够做更多的事。习惯是技术性的,因此可以自由地形成。(38字)——(日)三木清

18、一个人要么掌握很好的专业技能,要么掌握在生活中无孔不入的本领,这两者都是生财之道。(38字)——(俄)亚·索尔仁尼琴

19、即使日本人现在也不得不超越模仿、进口和采用他人技术的阶段,学会由自己来进行真正的技术创新。(42字)——(美)德鲁克

20、没有掌握技术的人才,技术就是死的东西。有了掌握技术的人才,技术就能够而且一定能够创造出来奇迹。(43字)——(苏联)斯大林

21、人们在一生的每个阶段,都可以接触和学习许多形式的智力、体力方面的知识技能,它们的大门是敞开着的。(44字)——(法)朗格朗

22、我们所说的高度熟练、真才实学、有本领、有技术、手艺高超、沉默寡言、实事求是、不辞劳苦。--这才是最能吸引孩子们的东西。(48字)——(苏联)马卡连柯

23、品行是一种很复杂的成果,不仅是意识的成果,而且也是知识、力量、习惯、技能、适应、健康以及最重要的社会经验的成果。(48字)——(苏联)马卡连柯

24、一个人如果不使自己的知识和技能不断更新,那他就注定要落伍,且不要认为这条规律仅适用于学者或高级技术人员。(49字)——(法)朗格朗

25、光看别人脸色行事,把自己束缚起来的人,就不能突飞猛进,尤其是不可能在科学技术日新月异的年代里生存下去,就会掉队。(51字)——(日)本田宗一郎

26、往往有这样的情形:为科学和技术开拓新道路的,有时并不是科学界的著名人物,而是科学界毫不知名的人物,平凡的人物,实践家,工作革新者。(58字)——(苏联)斯大林

27、科学本身就具有伟大的美。一位从事研究工作的科学家,不仅是一个技术人员,并且他是一个小孩,在大自然的景色中,好像迷醉于神话故事一般。(59字)——(波兰)居里夫人

28、科学技术体系本身是一种现代社会组织,必须以一种现代精神原则作为运行动力,仅仅依靠增加资金与人员的投入,并不能获得所期待的科技产出。(61字)——何家栋

29、无论哪一行,都需要职业的技能。天才总应该伴随着那种导向一个目标的、有头脑的、不间断的练习,没有这一点,甚至连最幸运的才能,也会无影无踪地消失。(63字)——(法)德拉克罗瓦

30、提出一个问题往往比解决一个问题更重要,因为解决问题也许仅是一个数学上或实验上的技能而已,而提出新的问题,新的可能性,从新的角度来看旧的问题,却需要有创造性的想象力,而且标志着科学的真正进步。(88字)——(美)爱因斯坦

31、体力劳动对于小孩子来说,不仅是获得一定的技能和技巧,也不仅是进行道德教育,而且还是一个广阔无垠的惊人的丰富的思想世界。这个世界激发着儿童的道德的智力的审美的情感,如果没有这些情感,那么认识世界(包括学习)就是不可能的。(100字)——(苏联)苏霍姆林斯基

32、在我们这个时代,学生的发展对他们将来的活动有着非常重大的意义!不管教学大纲编得多么好,男女青年在中学毕业后不可避免地要碰到他们不懂的科学发现和新技术。他们必须独立地并且迅速地弄懂不熟悉的东西并掌握它。只有具备一定的品质、有较高发展水平的人,才能更好地应付这种情况。(124字)——(苏联)赞科夫