描写爱好的段落(37句)

时间:2023-04-29 16:59:04关键词:描写,爱好,经典的句子

描写爱好的段落

1、萝卜白菜,各有所爱。(8字)

2、穿衣戴帽,各有所好。(8字)

3、望经拜道,各有一好。(8字)

4、嗜之越笃,技巧越工。(8字)

5、各人心里爱,生葱拌韭菜。(10字)

6、爱好即获得知识的第一步。(11字)

7、哪里没有兴趣,哪里就没有记忆。(13字)

8、学问必须合乎自己的兴趣,方可得益。(15字)

9、对自己抱有兴趣的人使我们感兴趣。(15字)

描写爱好的段落(37句)

描写爱好的段落

10、我认为对于一切情况,只有“热爱”才是最好的老师。(20字)

11、年青时,由于兴趣广泛,容易忘事;年老了,由于缺乏兴趣而健忘。(25字)

12、在原则产问题上,要坚定如磐石;在兴趣问题上,则要顺应潮流。(25字)

13、爱好是一种特殊的感觉,一种轻松的感到,由心而升的一种欢乐。(26字)

14、我为书而醉,醉在那书卷的馨香里;书如酒般让人沉醉,而我愿意一生守望。(30字)

15、我喜欢独处,我独爱于春暖花开的时候,寻得一个好去处,静静的倾听,倾听花开的声音。(35字)

16、我喜欢诗,喜欢那凝练的句子,喜欢那如画的意境,喜欢那深奥的哲理,更喜欢那特有的灵气。(37字)

17、任何一种兴趣都包含着天性中有倾向性的呼声,也许还包含着一种处在原始状态中的天才的闪光。(41字)

18、我爱画画,更爱生活,画画成了我生活中不可缺少的部分。也因有了它,才使我的生活更加美好,更加幸福。(42字)

19、画,虽然水平不高,但它使我懂得生活的美好。我热爱生活,热爱祖国,更热爱在这块土地上辛勤劳动的人民。(43字)

描写爱好的段落(37句)

描写爱好的段落

20、喜欢荷,喜欢她的淡淡清香,喜欢它的淡淡粉红,喜欢她的亭亭玉立,喜欢它的濯清莲而不妖,喜欢它的柔情似水。(45字)

21、这短短的几句话中,用了“摔、撑、踮、爬、顶、弯、蹲、插、倾、飞等”10个动词,把赛场上运动员起跑的预备姿式描写得准确而逼真。(46字)

22、书是精神的巢穴,生命的禅床。生命虽短暂,书海却无涯。于是,很小的时候便与书结缘。从此,读书便成了我永恒的兴趣。(47字)

23、曾经因为生活的压抑,我的思想几乎麻醉,但因为有它,几乎麻醉的思想被唤醒,于是便拥有了我这一生的最爱--文学。(47字)

24、独爱唐诗宋词,独爱其中所展示的一个个古雅的诗歌意境,独爱一个个不羁的灵魂。可与之携手同游,可与之相对品茗。(48字)

25、她挤进大门,把担子撂下地;走上前去,将地上的草揽好,用膝头压着,俯下身,双手使劲勒紧草腰子,提起来,扔到院墙角落。(48字)

26、书是流淌的血液,书是灵动的生命,书是无尽的源泉。在书中行走,我感到的是智慧,是幸福,是释放,是温馨的宁静,是激烈的舞动。(51字)

27、音乐总是与心情紧紧相连的。我执著于这样一种温情一种感动,我也总是会因为一首歌词而喜欢一首歌,因为喜欢一首歌而去喜欢一种心情。(58字)

28、双手跳跃,音符从指尖流泻而出,偌大的琴房中流淌着一首欢乐的歌,裹着浓浓的甜蜜,撞击着我的心扉,仿佛全世界只有钢琴和我,我很陶醉,因为有了音乐。(63字)

29、我爱读书,爱它文字的缠绵与诗情画意,爱它丰富的内涵和哲理。爱它用含蓄的语言,教会我怎样做人,教会我怎样处世。未来的日子里,我希望与书相伴到永远!(64字)

描写爱好的段落(37句)

描写爱好的段落

30、小丽抿着嘴,弓着腰,蹑手蹑脚地,一步一步慢慢地靠近它。靠近了,靠近了,又见她悄悄地将右手伸向蝴蝶,张开的两个手指一合,夹住了粉蝶的翅膀。小丽高兴得又蹦又跳。(68字)

31、捉蝴蝶、打篮球,都是我们常见的活动,有的甚至是同学们亲自参加过的。但写起来却不具体。上述两段描写,由于作者观察仔细,把捉蝴蝶,打篮球的动作、神态写得栩栩如生。(69字)

32、我喜欢下棋,因为它可以使我的思维能力得到提高;我喜欢打球,因为它可以使我的身体更加健康强壮;我喜欢阅读一些课外书籍,因为它可以使我获得许多知识,开阔视野。(70字)

33、当我面对书本的时候,我会被书中那壮心不已所动,被文人骚客笔下的诗章所感,我会立志扬帆,去到达成功的彼岸。回过身,向失败摇头,向成功招手。当我面对书本的时候,我感到无限快乐。(76字)

34、说时迟,那时快。那个摔倒在地上的运动员,手一撑,脚一踮,猛地爬了起来。左脚尖顶住起跑线,膝盖一弯,稳稳地蹲着。两手就像两根木柱插在地上,整个身体微微前倾,那架势,就像一只起飞的雄鹰。(78字)

35、我喜欢养花,因为它可以使我在一段紧张的学习之后,调剂精神;我还喜欢画画,因为祖国的大好河山无限美好,通过画画,使我更加热爱自己的祖国。在这多种多样的课余生活中,使我最感兴趣、最喜欢的还是画画。(86字)

36、老人的双手很灵巧。一个泥人在他手里诞生,只要几分钟。看他又拿起一团泥,先捏成圆形,再用手轻轻揉搓,使它变得柔软起来,光滑起来。接着,又在上面揉搓,渐渐分出了人的头、身和腿。他左手托住这个泥人,右手在头上面摆弄着,不一会儿,泥人戴上了一顶偏偏的帽子。(108字)

37、教室里打得乌烟瘴气。毛老师气咻咻地站在门口,他头上冒着热气,鼻子尖上缀着几颗亮晶晶的汗珠,眉毛怒气冲冲地向上挑着,嘴却向下咧着。看见我们,他惊愕地眨了眨眼睛,脸上的肌肉一下子僵住了,纹丝不动,就像电影中的“定格”。我们几个也都像木头一样,钉在那里了。(110字)