学习心得体会的纯理论写法
讲理论，认真学习，深刻理解活动会议的精神内涵；我们先看理论，学习领会精神内涵怎么写。
以三严三实为例。
标题：坚持“深学"，深刻领会“三严三实”内涵，把握精神实质
定好了标题，下面展开，先有个小“帽子。
践行“三严三实”要求，首先要深学，于思想深处领会，在灵魂深处体悟。通过深学，把“三严三实”铭记在心，才能管好自己、把住底线，抵挡诱惑、经受考验。领会“三严三实”要求，我认为关键要把握其中蕴含的做人与做事的统一，谋大事与干实事的统一。
这个小“帽子”的构造和开篇一样，也是理论加我认为的观点。这个版本很好用，比如“两学一做”。
标题：坚持“深学”，深刻领会“两学—做”内涵，把握精神实质。
践行“两学—做”要求，首先要深学，于思想深处领会，在灵魂深处体悟。通过深学，把“两学做”铭记在心，才能进一步提升政治素养，提高工作水平。领会“两学—做”要求，我认为关键要把握其中蕴含的学习和做事的统一。
践行“两学—做”要求，首先要深学，于思想深处领会，在灵魂深处体悟。通过深学，把“两学做”铭记在心，你可能觉得“管好自己、把住底线，抵挡诱惑、经受考验”，和“两学一做”感觉不是很搭，那可以换成更一般化的，把“两学做”铭记在心，才能进步提升政治素养，提高工作水平。接着往后走，领会“两学做”要求，我认为关键要把握其中蕴含的，“做人与做事的统一，谋大事与干实事的统_"，好像又不是很搭，那就换成学习和做事的统一。对不对，一点都不觉得别扭，很好用的开头“帽子′
帽子”有了，下面怎么展开呢？介绍一种比较好用的方法，同样的先抄段教育活动的内容，再加句点评。
【例】
第一，它提出了领导干部从政的根本准则。习总书记多次强调为官之本，在于为官一场、造福一方；为官之理，在于讲奉献；为官之德，在于清廉；为官之义，在于明法”。“三严三实”强调修心正身、律己求实，既强化了领导千部的从政准则，又提升了领导千部的作风标准
第二，它明确了好干部的具体标准。习总书记提出了好千部"五条标准”—信念坚定、为民服务、勤政务实、敢于担当、清正廉洁。“三严三实"，使好千部的标准更加具体化，为党员干部干事创业提供了努力方向和基本遵循。
第三，它切中了作风建设的要害。习总书记指出，经济发展了，人民生活水平提高了，可是脱离群众的现象在某些方面比10年前、20年前、30年前更突出了。这种现象就是要求不严、作风不实所致。“三严三实”的提出，彰显了中央从严治党、推进作风建设的坚强决心
习总书记提出、指出、强调，都是来自原文，后面再加一句简短的点评。这个模板也是很好用的。首先它的小标题，它提出了准则，明确了标准，切中了要害，哪个教育活动都是这样。而后面的点评强化了领导干部的从政准则，提升了领导干部的作风标准；提供了努力方向和基本遵循；彰显了中央从严治党、推进作冈建设的坚强决心”这都是基本的套话。
再看一个例子：
要把“两学—做”落实到强化理想信念上。习近平总书记强调指出，理想信念是共产党人的精神之“钙”，必须加强思想政治建设，解决好世界观、人生观、价值观这个“总开关”问题。“总开关”问题解决不了，就会出现世界观上的偏差、人生观上的迷失、价值观上的错位，就会影响党员干部在群众中的形象，就会动摇党的执政根基没有理想信念，理想信念不坚定，精神上就会“缺钙”，就会得“软骨病″，就会出现越规出界、跑冒滴漏的问题。因此，要以“两学做”为契机，引导党员干部学党章、学觉规、学习近平总书记系列重要讲话，读原著、学原文、悟原理，坚定“三个自信”，补足“精神之钙”，铸牢“党性之魂”。要通过“两学一做”活动，把学习党章党规和习近平系列讲话制度化、常态化，根据不同对象灵活学习形式增强学习效果，引导党员干部自觉把党章党规和习近平系列讲话要求转化实际行动，做到学而信、学而用、学而行，做到思想同心、目标同向、工作同力、落实同步，以实实在在的成绩展示学习效果。
这段比较长，而目整体读下来，更正统严肃。前面引用的理论很多，后面个人观点，也就是“因此，要以两学一做为契机”，后面的内容，一是没有出现“我认为这样”的字眼，二是用语比较正式，这就是有的领导干部比较喜欢的文风，庄重。
