县教育局2020年工作总结-范文及解析
县教育局2020年工作总结
2020年，全县教育系统在县委、县政府的正确领导下，以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，认真贯彻党的十八大会议精神，按照优先发展、育人为本、改革创新、促进公平、提高质量、服务大局的要求，加快教育强县建设步伐，努力办妤人民满意的教育。通过全体同志的共同努力，奋力开拓，取得了较好成绩，为圆满完成年度工作任务奠定了良好的基础。
一、提升办学水平，提高教育品质
（一）学生“幸福成长工程”进一步深化。2020年，在巩固农村中小学生“幸福成长工程”的基础上，积极探索学生“幸福成长工程”关爱机制的新路子。一是加强管理，拓展食宿改善工程的内涵和外延，加快全县学校标准化食堂建设进度（截至目前，全县除XX学校、XX学校正在创建标准化食堂外，全县其他学校已全部通过验收），完善食宿改善工程网络管理体系，确保这一惠民工程落到实处；二是继续完善乡镇学校基础建设，配齐配足生活教师和生活辅助员，完善工作考评机制，扎实推进学生“幸福成长工程”的深入实施。2020年，共为16所农村中小学配备了80名生活教师和25名生活辅助员共投入资金300多万元，完善了农村学校“三房五室一基地”的建设，修建了
XX学校塑胶跑道运动场，做好迎检点各项准备工作；三是以美化校园环境为重点，以创建学校特色文化为载体，以开展丰富多彩的学生活动为抓手，积极营造学生健康成长的良好环境。2020年，组织各校开展了清明节、学雷锋、学习道德模范、法制安全等主题教育活动计155场次，有效地对学生进行法制安全意识、爱国主义精神和文明礼仪教育。四是积极探索城区实施学生“幸福成长工程”的新路子。今年初，全县城区学校结合自身特点，将该工程作为学校德育工作的主要抓手、主要载体，通过营造良好的文化氛围、关爱氛围，加快推进学生“幸福成长工程”工作，取得了良好的效果。今年5月22日，省委省政府工作检查组到XX学校视察，对我县实施学生“幸福成长工程”给予了高度评价。
（二）学校办学条件进一步改善。2020年教育民生工程项目进展顺利。是投资1620万元建设X中心幼儿园。该项目竣工并投入使用，极大地缓解城区幼儿入学难问题。二是继续抓妤教师周转房建设，进一步改善教师住宿条件。投资365万元新建XX中心校教师周转房1800平方米；投资375万元，改造2幢教师周转房（其中XX小学教师周转房1447平方米，
X小学教师周转房2465平方米）。三是抓好新建实小、四中宿舍楼B座等工程续建工作，提升学校办学水平。
（三）教育公平得到保障。一是做好农村义务教育阶段贫困家庭学生免杂费、免课本费、免簿籍费、补助寄宿生生活费工作，2020年共落实经费达1284.66万元。二是做好高中助学工作。2020年共为298名困难学生发放补助21.65万元。三是落实中职学生助学政策，为135名职专学生发放助学金以及免学费、免住宿费，合计补助26万元。四是做好低保幼儿家庭保教费补助工作，2020年为我县93名低保幼儿发放补助9.1万元。今年全县对中、X中两校独女、二女结扎户学生减免学费共计32.67万元，惠及独女户、二女结扎户学生441人。
二、统筹金县教育资源，促进教育均衡发展
（一）推动学前教育健康发展。全面实施《XX县关于加快学前教育发展的实施意见》《XX县2011~2020年学前教育发展三年规划》，加强全县幼教统筹管理。一是做好城区幼儿园的布局规划工作，完成X幼儿园项目建设并投入使用，规划新建XX幼儿园和XX幼儿园，缓解城区幼儿入园难问题；二是强化农村示范幼儿园的示范和引领职能，促进全县幼儿园
（点）办园的规范管理；三是强化早教工作领导小组职能，完善XX幼儿园、XX幼儿园两个早教试点，积极探索开展早期教育的新方法，并充分发挥试点的示范作用，促进我县早教事业的稳步发展二）均衡发展义务教育。制定了《XX县农村义务教育学校布局专项规划（2013~2020年）》，优化农村中小学布局结构调整，合理配置教育资源，改善办学条件，实现教育公平，提高办学效益，缩小城乡教育差距，提高教育投资效益和教育质量，保证我县农村中小学教育事业稳步、健康、持续发展，全面统筹全县义务教育均衡发展。一是全面推进素质教育，提高教育质量。坚持面向全体，围绕减负增效，深化课程改革和教学模式改革，丰富学校办学内涵，全面实施素质教育。二是深入实施省、市级综合推进素质教育改革试点项目，开发特色课程，建立有利于学生全面发展的教育质量监测、评估体系，提高学生综合素质。三是发挥青少年学生校外活动中心的作用，坚持面向广大未成年人开展各项活动，提高使用效率，充分发挥中心主阵地教育作用，丰富未成年人的校外生活。2020年，中心共完成各类培训近5000人次。
（三）高中教育质量稳步提升。一是深化教育改革，密切X中和中两校高中教师的学习和交流，提升优质高中教育水平，全面提高我县高中教育质量；二是以课程改革和特色课程建设为抓手，大力推进普通高中办学与培养模式的多样化改革，突出学校办学特色，促进高中教育多样化发展。2020年，我县高考再创新高，本科上线人数达664人（其中本一上线213人，本二上线451人），XX一中考生XXX理科总分667分，列全省前50名，被清华大学正式录取。
（四）加强职业教育特色品牌。抓妤职业教育，突破职业教育发展的瓶颈，加快职业教育发展步伐。根据区域经济发展走向，增强中职与市场、产业、就业紧密对接，科学调整专业设置，统筹布局，协调发展。一是加快职业教育发展品牌专业的建设。今年春季，X职业中专学校新开设“宠物美容与护理”专业，并与XX农业职业技术学院有关专业顺利实现对接，招收首届新生38人。目前，该专业运行态势良好。二是探索校企合作新机制，构建教学过程与生产过程对接的技能型人才培养模式。三是完成新型农民培训、农村实用技术培训、农村劳动力转移培训等培训任务，2020年共完成各类培训1850人次。
三、加强学校管理，提升学校办学水平
（一）加大平安先行学校创建力度。一是加强组织领导，切实强化“创建”意识。下发《安全稳定工作目标管理责任书》，同时，会同有关部门开展校园及周边安全大检查、大排查工作。2020年我局组织相关人员对全惧中小学（含村小）职专、幼儿园开展拉网式的安全隐患排查，一年来共检查出校园安全隐患52处，全部整改到位；二是开展学校及周边非法网吧专项整治活动。2020年，我局积极配合有关部门开展校园周边食品安全、网吧等专项整治活动，有效治理了校园周边环境，营造良好的校园周边氛围。三是与交通管理部门开展校车及学校周边交通安全整治活动，查处了违法载客学生车辆1辆，违法停车12起，防止发生校园周边道路交通事故。四是开展校园安全宣传活动。2020年，全县学校开展法制、交通、防溺水、消防、高铁安全等主题安全教育活动近百场，参加学生人次达24万人，发放各类宣传资料3.3万份，制作专题板报、专栏67期。五是积极开展防震减灾安全演练活动。2020年全县学校共开展各种安全演练60多场次，参加人次达3万多人，有效地对学生进行了安全教育，提高学生的安全防范意识，为平安校园的建设夯实了基础
（二）做好控辍保学工作。认真执行上级有关文件精神，成立领导小组，层层签订责任制，实行控辍保学奖惩和辍学报告制度。对有辍学迹象的学生及时进行家访、了解情况，做好动员工作，做好学困生的转化工作。
2020年，全县小学入学率达100%，辍学率为零，初中适龄人口入学率达98.8%，辍学率为1.7%。同时，强化措施，切实加大解决进城务工人员随迁子女和农村留守儿童教育问题的力度，本学年共接收进城务工人员随迁子女3176人，留守儿童2900人，全部安排到公办学校就读。
（三）抓好教学常规工作。2020年，我局组织中教、初教等相关股室深入全县各中小学、农村办学点，加大学校常规工作的督查力度。一是规范课程设置，严格执行课程方案，按照国家、省课程计划的规定安排教育、教学活动，做到按标准课时开课，不随意増减课时。二是规范作息时间。根据要求每周上课5天，学生每日在校参加教育教学活动的时间不超过6小时，初中生在校时间不超过7小时，小学每节课上课时间为40分钟，初中45分钟。
严格执行节假日放假通知，不占用课余和节假日等时间安排学生集体补课或上新课。三是规范招生行为。我县坚持义务教育免试就近入学原则，实行按学生炉籍所在地招生，确保服务区适龄少年儿童全部入学接受义务教育。要求学校在编班过程做到公开、透明、规范，并进行公示。在学生入学后，及时完成学籍电子注册，同时按要求做好学生变动及资料更新工作，目前学生学籍管理的制度健全。
（四）大力推进学校德育建设。贯彻《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设若干意见》精神，积极营造体现鲜明教育内涵和特色的校园徳育氛围。一是强化“文明礼仪养成”教育内涵。从环境卫生、文明礼仪、安全、交通习惯、学习、感恩等方面对学生进行行为习惯的养成教育，以培养学生良妤习惯，树立良好校风。二是推进校园文化建设。按照校园文化建设项目验收的要求，完善校训、校歌、校报校刊、宣传栏等载体，体现各具特色的校园文化精神，抓好学风、教风、校风建设，让师生受到熏陶和激励。三是开展丰富多彩的校园活动。以主题教育活动为载体，深化“做一个有道德的人”和“我们的节日”活动，办好“形势教育大课堂”，开展“爱祖国、爱家乡、爱学校”系列活动，组织“中小学弘扬和培育民族精神月”教育活动，增强中小学生爱党、爱国、爱社会主义的情感。四是大力开展“我的中国梦”主题教育实践活动，积极践行社会主义核心价值体系。开学第一周各校组织开展了“我的中国梦”主题班（团、队）会，并在全县各校组织歌唱比赛、征文比赛、摄影评比、演讲竞賽等活动，让学生在实践中熏陶思想感情、充实精神生活、提高道德境界、增长知识才千，树立与祖国共奋进、与时代同进步、与社会齐发展的理想信念
（五）加强学校财务监督，规范教育收费行为。进一步加强学校财务监督，规范教育收费行为。各校也加强了学校收费监督和校长经济责任审计，强化财务内审和教育收费督导工作，巩固教育收费示范县成果。严格执行收费政策，严格实行教育收费公示制度，坚决制止教育乱收费行为。同时，加强基建项目管理，严格实行基建项目审批制度。加强财会队伍建设，积极推进会计电算化步伐，不断提高财会人员的业务能力和管理水平。
四、强化师德师风建设，提高教师业务素质
一）开展教育系统师德师风建设年活动。今年3月，全教育系统师德建设年动员大会顺利召开，全县教育系统2020年师德师风建设年活动全面启动。全县各校也采取有力措施，推进该项活动不断深入，努力提高全县教师队伍的整体素质，建设一支师德高尚、作风优良、业务精湛的教师队伍。一是各校成立了以校长为组长的师德师风教育活动领导小组，结合学校实际，制定活动方案。二是各校召开动员大会，组织全体教师学习有关文件精神，并就此项活动的开展做出安排部署，三是切实开展活动。各校围绕“两项承诺”、“三访三创”、“四项关爱”等实践主题，按照计划，认真落实。四是大力开展《中小学教师职业道德规范》和《中小学班主任工作规定》宣传教育和培训活动，树立教师爱生乐教、忠诚履职的思想。严肃查处有偿家教、乱办班、体罚和变相体罚学生等违规行为，保持人民教师崇高的社会形象。
（二）提高教师业务水平，打造名师工程。贯彻落实《X县进一步加强教师队伍建设的若干意见》精神，努力提高教师队伍业务素质。一是加强教师业务培训。开展“新理念、新课程、新技术”全员培训，加快培养骨千教师的步伐，完善中小学教师继续教育制度，进一步改善教师知识结构，提升教师的综合素质。2020年，共组织教师参加各级各类培训达1256人次。
二是加强校长队伍建设。进一步加强校长队伍建设，努力打造一支政治坚定、德才兼备、素质较高的职业型校长队伍，进一步改进和理顺校长队伍管理体制，提高学校的管理水平。2020年，共外派35名校（因）长参加各级培训。三是实施“名师工程”。2020年，我县将“提高学术水准，打造名师工程”列入年度教育系统抓大项目打品牌工作方案，并组织力量，抓好工程的实施。为此，教育主管部门建章立制，积极培训和推进中青年教师参加各级各类教学竞赛、比武活动，进一步提升广大教师的理论水平，引导和鼓励广大教师不断总结教育教学经验，将教育经验上升到理论的高度，同时，用足用妤专项经费，统筹安排落实教师培训计划，切实将县财政按教职工年度工资总额1.5-2.5%的标准全部用于教师培训，并投入专项资金，确保名师工作室建设顺利进行。
（三）规范中小学教辅资料征订工作。一是加强学习，提高认识。组织教师认真学习XX省教育厅《关于规范义务教育阶段中小学教辅材料征订发行管理工作的通知》《关于进一步规范中小学教辅材料选用和管理的通知》
等有关文件，从“讲政治、讲大局”的高度明确实行教辅材料征订发行规范管理运行模式的重要意义，通过广泛宣传发动，强化责任意识，密切部门配合，加强队伍管理，精心组织实施，确保了规范教辅材料征订发行管理工作正常有序开展。二是规范程序，加强管理。各校切实加强对教辅材料征订工作的管理，实行教辅材料征订工作校长第一责任人制度，层层建立责任制，明确各自工作职责，严格按照三明市教育局《关于公布XX市2012-2013学年中小学进校教辅材料目录的通知》等精神，做好教辅材料的征订工作，同时，还设立举报电话、信箱，通过明查暗访等形式，加强对教辅材料的监督与管理。三是强化监督，专项检查。各校本着对教育事业、对学生负责的精神，按照省市教育部门相关政策办事，精心组织做好教辅材料征订工作，教育局会同县纠风减负办对各校的教辅资料征订情况进行了专项检查、审计，促进教辅资料征订采购的规范操作。
五、加强壳的建设和思想政治工作
（一）认真学习贯彻党的十八大精神。2020年，教育系统组织广大教职员工认真学深学透十八大提出的一系列新思想、新观点、新目标、新举措，用十八大精神武装头脑。同时，抓好十八大精神进教材、进课堂、进学生头脑的“三进”工作，使十八大精神在青少年学生中入眼、入耳、入脑、入心。教育局加强了该项工作的督促检查，及时总结和推广学习过程中创造的好经验、好做法、好典型，把学习活动不断引向深入。
（二）深入开展“三送一解”，深化“四百”活动。进一步开展“三送解”深化“四百活动”。按照县委、县政府下达的目标责任书，结合“三访三创三争”等活动，通过“下学校、进班级、交师生、访家长”，开展“送文化、送服务、送温暖、解难题”活动，进一步转变作风，密切党群干群关系，为师生做好事、办实事，力所能及地帮助群众解决存在的困难和问题，把优质的教育服务、人才服务、智力服务送到基层、送到群众家门口，为人民群众创业创新提供智力支持和人才保障。
（三）抓好党建工作。根据教育系统实际，紧紧抓住“以党风带教风以教风促学风”这一主线，按照县委下达的党建工作责任目标，加强基层党组织建设，扎实搞好党建工作。一是深化提升“168”基层党建机制。各校按照“目标管理”“设岗定责”“一岗双责、责任到人”等要求，把本校的各」项工作任务落到实处。同时扎实推进“1263”机关党建工作机制，创建学习型、服务型机关，全面提升教育系统党建工作科学化水平。二是抓好日常党建工作。继续坚持和完善党内“三会一课”制度，加强党员队伍建设，推进学习型党组织建设；以各支部換届为契机，配齐配强支部班子，抓好支部班子建设；坚持按《党章》和“十六字”方针要求，推行发展党员“預审制”“公示制”“责任追究制”，做好发展党员工作；加强党对群因組织的领导，发挥工、青、妇的助手作用；深入开展党建“三级联创”“党员先锋岗”
和新一轮创建“党建工作先进单位”等活动，确保“三级联创”活动取得实效。
（四）抓好党风廉政建设。贯彻落实中央关于改进工作作风、密切联系群众“八项规定”和省市县有关意见，加强教育系统行风建设，切实纠正损害学生利益的不正之风。认真贯彻落实党风廉政建设责任制，坚持从严治党方针，进一步抓好教职员工的廉洁自律工作。继续开展“廉政文化进校园”
活动，营造“廉荣腐耻、行廉拒腐”的良好氛围。进一步完善办事公开制度，抓好党务校务公开工作，接受群众监督。改进文风、会风，厉行节约反对浪费，转变机关工作作风，推进机关效能建设，争创人民满意机关六、2020年主要工作
是推进全县“幸福成长工程”平衡发展，保障学生健康成长。
二是抓好2020年教育民生工程建设。XX城区XX小学，XX小学，加快城区学校布局调整步伐；继续抓好教师周转房建设，完成XX乡、
X乡教师周转房建设，解决教师住宿问题三是提升教育教学质量。全面推进课程改革，整合教育资源，配足配齐学校教学设施，健全教学质量评估监测体系，大力推进教学常规的过程考核，全面提高教育教学质量。
四是强化教师队伍建设。结合贯彻落实中共中央关于改进工作作风、密切联系群众的“八项规定”精神，加强杋关制度建设和效能建设，增强机关千部和广大教师的服务意识，进一步完善教师培训、交流、补充机制，做好新教师招聘工作
五是做好迎接“国家三类城市语言文字工作评估”工作。六是做妤新教师招聘工作，进一步完善教师队伍结构。
例文解析
教育局的工作职责在于全面贯彻党和国家的教育方针、政策和法规，研究制定当地教育事业的具体方针、政策并组织实施。拟定当地教育事业发展的重点、规模、速度和步骤，组织、指导、协调教育发展规划、年度计划、教育体制改革和办学体制改革的实施。
例文主要包括两个方面：上一年度的工作总结和下一年度的工作计划，工作总结从提升办学水平，提高教育品质、统筹全县教育资源，促进教育均衡发展、加强学校管理，提升学校办学水平、强化师德师风建设，提高教师业务素质、加强党的建设和思想政治工作等五个方面进行闸述。内容具体不空洞，都是与实际情况相符的事实，详略得当。下一步工作打算拟定得很好，条理清晰，一目了然。例文意图以点、面结合方式总结。点上通过具体生动的典型例子，容易被读者理解和接受。面上通过概述事实和统计数字，增强了文章的科学性。点面结合，既有广度又有深度。
