意见范文-4种意见范文汇总
1、请批性意见范文】
关于分离企业自办中小学校的意见
市XXXX：
为了减轻企业负担，分离企业办社会职能，加快国有企业建立现代企业制度步伐，根据XXxx委等5XX《关于若干城市分离企业办社会职能分流富余人员的意见》（国经贸企[xxxx]xx号）和省XX《关于国有企业深化改革优化结构若干问题的通知》（xx发[xxx
x]xx号）等有关文件精神，对一次性分离市属工业企业自办中小学校的有关问题，提出如下意见：
一、从企业分离出来的中小学校按属地办学的原则，移交给当地区、市XX，由教育部门归口管理。原学校按中小学校名称审批管理权限的有关规定予以更名。
二、学校现占用的资产（包括学校用地、用房、仪器、教学设施、车辆等）实行整体无偿划拨。移交资产的数额以xxxx年年底清产核资数或各项资产账面数为准，经国有资产管理部门审核界定后办理资产划拨、变更手续。学校债务由企业承担。校办工厂不随学校划拨，全部留给企业。校办工厂占用学校资产的，无偿腾退出留给学校。教职员工（含离退休人员）在企业的住房原产权关系不变，使用调配权归当地XX。住房制度改革中，出售住房的资金归企业所有。
三、学校教职员工（含离退休人员）按xxxx年xx月未实际在册人员成建制移交给当地XX。如本人自愿，企业同意，也可以一次性留在企业。
四、学校从企业分离后，教职员工（含离退休人员）的工资按当地同类学校工资标准进行套改。原企业工资经核定后高于套改工资部分作为保留津贴发放，每年按20%的幅度扣减，第5年到位，如在此期间退休，未扣减完部分不再保留。企业拖欠教职员工（含离退休人员）的工资、医疗费等，在学校分离时一次性付清。
五、学校由企业移交给当地XX后，教育经费5年内由市财政负担二分之一，余下部分由市教委、当地财政和企业各负担三分之一。
具体经费数额，第1年（xxxx年）由市财政征求市区两级教委、市经委和当地财政意见后，按xx市中小学校平均教育经费预算水平核定，后4年每年按18%的比例递增。5年以后，以第5年（xxxx年）实际拔付的教育经费为基数，基数内当地财政承担的数额不变，其他部分由市财政划入当地财政支出基数；新增部分由当地财政负担。为了减轻当地财政负担，对尚未达到“音九”标准的学校，企业应在学校移交时给予适当的资金支持。
学校分离后，甘井子区教育费附加的分配比例，按实际增加的学生数由市财政重新核定。金州区、瓦房店市企业的教育费附加，由当地XX直接收缴。
六、分离企业办学校工作要在市XX的领导下，有组织地进行。为了加强对这项工作的领导，市XX成立分离企业办学工作领导小组，由xxx副市长任组长，市体改委、教委、经委为副组长单位，市财政局、国资局、人事局、编委办、劳动局及有关区、市XX为成员单位。领导小组办公室设在市体改委（联系电话：略）。企业所在地成立由当地XX主要领导牵头，企业及有关部门参加的交接小组，具体负责企业自办学校的分离和交接工作。
七、分离企业办学校是一项难度大、涉及面广、政策性强的工作，市有关部门和当地XX要从搞好国有经济的大局出发，积极配合企业，抓紧做好这项工作。本意见未尽事宜和在分离过程中遇到的各种问题，可通过协商的办法加以解决。分离过程中要做到不减少教育投入，不影响学生就学，不降低教学质量，以保持分离学校的平稳过渡。
以上意见如无不当，请批转各单位贯彻执行。
xx市经济体制改革XX会
xx市教育XX会xx市经济XX会
xx市财政局
xx市国有资产管理局
xx市人事局
xx市编制XX会办公室
xx市劳动局
2、建议性意见范文】
xx市农业XX会关于发展我市观光旅游农业的意见xx市XXXX：
随着我市农业产业结构调整步伐的加快和XX生活水平的不断提高，发展观光旅游农业已成为农村经济新的增长点。为科学有效地开发利用农业资源，促进农村经济发展，现就发展我市观光旅游农业的有关问题，提出如下意见。
一、指导思想、任务目标与遵循原则
（一）指导思想：以X的十八大和十八届五中全会精神为指导，以农业资源综合开发利用和保护为基础，以提高经济和社会效益为中心，逐步把观光旅游农业培育成具有一定生机和活力的新兴产业，促进农村经济全面发展。
（二）任务目标：力争经过5~10年的努力，在旅游景区周围、交通干线两侧和主要农副产品生产基地，构筑起点、线、面相结合的全市观光旅游农业新格局；建立起一批不同特色、不同层次和规模，具有观光、休闲、体验和科普等多功能的观光旅游农业基地；通过发展观光旅游农业，进一步优化农村经济结构，增加农民收入，加快农村城镇化发展步伐。
（三）遵循原则：
1.注重实效、循序渐进的原则。观光旅游农业是经济和社会发展到一定阶段的产物。各县（市）区要抓住机遇，因势利导，坚持速度、规模和效益的统一。近期，优先开发生产基地有规模、资源环境好和交通便利的观光旅游项目，积累经验，逐步展开。
2.全面规划、突出特色的原则。各地要从实际出发，制订科学的发展观光旅游农业规划。要适应回归自然和观光休闲的心理，注重文化品位，突出地方特色，体现乡土风情，展示农业高科技成果。
3.用市场机制开发建设的原则。发展观光旅游农业，项目建设、资金投入和经营管理要按照市场经济的要求，鼓励多种经济成分参与开发建设。
4.开发与保护相结合的原则。发展观光旅游农业要正确处理资源开发和环境保护的关系，防止滥占耕地。加强环境保护，实现观光旅游农业与农村经济的协调发展。
二、区域布局与重点项目
全市发展观光旅游农业，按照由近及远，功能配套，点线面连接，依托农业资源，结合旅游景区建设的构思布局。
近期抓好以下重点项目：（略）
三、几项政策措施
（一）观光旅游农业享受农业税收的有关政策。利用“四荒”资源兴建的项目，执行“四荒”开发的相关政策。
（二）加大对观光旅游农业建设项目的投入。观光旅游农业是农业发展和农民增收的新增长点。市、县（市）区要作为扶持的重点，分别列出专项资金，用于项目基础设施的扶持投入或贷款贴息，各级计委、农业、林业、水利、交通、供电、电信等部门，要根据职责分工，对市里规划建设的重点给予积极支持。
（三）摘好观光旅游农业的服务设施建设。景区建设是观光旅游农业的基础，必须高起点、高品位规划，高标准、高质量建设，并与农田水利、农村小城镇、旅游景区、农业科技园区以及农业结构调整结合起来。根据项目进展情况，适时开辟观光旅游专线，为市民出游提供方便。加强导游人员的业务培训，搞好餐饮、娱乐和住宿等服务业的配套项目建设，并尽快开发观光农业产品、生态旅游商品，不断丰富观光旅游农业的内涵。
以上意见如无不当，请批转各县（市）、区及市各部门执行。
xx市农业XX会
xxxx年xx月xx日
3、评估性意见范文】
财政部发布投资性房地产评估指导意见第一章
引言
第一条为规范注册资产评估师执行投资性房地产评估业务行为，维护社会公共利益和资产评估各方当事人合法权益，根据《资产评估准则——基本准则》《资产评估准则——不动产》和《以财务报告为目的的评估指南（试行）》，制定本指导意见。
第二条本指导意见所称投资性房地产，是指《企业会计准则第3号—投资性房地产》及其应用指南所称的投资性房地产，即企业为赚取租金或资本增值，或两者兼有而持有的房地产。
第三条本指导意见所称投资性房地产评估，是指按照《以财务报告为目的的评估指南（试行）》要求，对符合会计准则规定条件的投资性房地产在评估基准日的公允价值进行分析、估算，并发表专业意见的行为和过程。
第四条注册资产评估师执行投资性房地产评估业务，应当遵守本指导意见。
第二章基本要求（略）第三章评估对象（略）第四章评估方法（略）第五章评估披露（略）第六章附则
第二十八条本指导意见自xxxx年xx月xx日起施行。
4、实施性意见范文】
关于“师德师风”建设的实施性意见为贯彻落实教育部《关于进一步加强和改进师德建设的意见》精神，进一步巩固保持XXXXX员先进性教育活动成果，切实加强教师职业道德建设，树立我系教师队伍的良好风貌和新形象，加快构建和谐教育的步伐，进一步提高XX群众对教育的满意度，经研究决定，在全市教育系统开展“师德师风建设年"活动。结合我系实际，现就进一步加强教师师德师风建设提出以下意见。
一、指导思想
以构建社会XX和谐社会理论为指导，以“办XX满意学校、办XX满意教育”为宗旨，以“学为人师、行为世范”为准则，以“爱岗敬业、教书育人、为人师表”为核心，以提高教师思想XX素质和职业道德水平为重点，以解决教师队伍中的突出问题为关键，引导广大教育工作者严格遵守师德规范，大力弘扬高尚师德，切实提高师德素养，努力造就一支让XX满意的教师队伍。
二、主要目标
通过师德师风教育活动，全力打造一支队伍：品德高尚、作风过硬、业务精湛的教师队伍；致力促进两个转变：师德师风向更好的方面转变，行风、校风向更好的方面转变；着力解决“三大问题”：有偿家教、以教谋私、体罚学生；努力实现“四个提升”：在教师XX素质和师德素养上有新的提升，在服务社会、服务家长、服务学生上有新的提升，在树立教师良好形象上有新的提升，在推进学院各项工作和教育教学质量上有新的提升。
三、师德师风建设的基本要求
（一）XX坚定，思想过硬。热爱祖国，热爱XX，热爱教育事业；在思想上、行动上同XXX保持一致，不得有违背X和XX方针政策的言行，不得散布有损师德和学校声誉的言论。
（二）遵纪守法，依法执教。全面贯彻XX教育方针，自觉遵守
《教育法》《教师法》《未成年人保护法》等法律法规，做学法用法和维护法律、法规尊严的带头人，杜绝在教学活动中发生安全事故，杜绝性犯罪伤害学生案件的发生。
（三）爱岗敬业，与时俱进。爱校如家，淡泊明志，尽职尽责，教书育人；认真备课、上课、批改作业，耐心解答学生提出的问题，履行课后辅导学生的职责；以培育人才、繁荣学术、发展先进文化和推进社会进步为己任，传授知识，传承民族精神，弘扬爱国XX；积极投身课程改革，增强创新意识，争做“研究型”“学者型”教师。
（四）严谨治学，业务优良。树立优良学风及终身学习的观念，刻苦钻研业务，努力提高教学水平；熟悉教育理论，掌握现代化教学方法和教学手段，精通教育教学业务，全面实施素质教育。
（五）热爱学生，言传身教。关心爱护全体学生，尊重学生人格，平等、公平对待学生；严格要求学生，严格管理学生，注重言教，更注重身教；在课堂活动、评语撰写等教育教学活动中，对学生作出客观、全面和公正的评价；不讽刺、歧视学生，不体罚或变相体罚学生，维护学生的合法权益。
（六）尊重家长，团结协作。积极与学生家长沟通，认真听取学生家长的意见和建议，不训斥、指责学生家长。
（七）情操高尚，为人师表。模范遵守社会公德，举止文明礼貌。作风正派，语言规范健康；衣着整洁得体，在校园里不穿拖鞋不施浓妆；不准将通信工具带入教室；工作日不饮酒，严禁进入色情娱乐场所：旗帜鲜明地反对封建迷信，拒绝邪教，抵制腐朽文化；不参与赌博和诈骗活动。
（八）廉洁从教，甘于奉献。坚守高尚情操，发扬奉献精神，自觉抵制社会不良风气影响。
