通讯类新闻选材的三个特点
1.要注意材料的典型性
新闻写作要求“用事实说话”，这是新闻报道取信于受众的最有力武器。从传播效果的研究成果来看，人们更容易接受“暗示”出来的道理。既然要通过传播事实的手法达到影响受众的目的，被传播的这类事实就必须是典型的事实，能够起到“以一当十”、“以点带面”的作用。典型材料能够紧扣主题并充分说明主题、印证主题的哪部分最有说服力与代表性的内容，所以典型材料要有特点，不能般化所选事例无论大小，都不是社会中的个别现象、个别事件，而是普遍存在的现象和事件。
2.要围绕主题选材
记者通过深入采访，掌握了事实的来龙去脉和本来面目，确定主题后，就完成了采访的第一个任务。对于一般人来说，对事物的了解认识就可以基本告一段落。但作为记者，仅能做到这一点还不够，因为记者的任务是向大众传播，因此还要时时考虑怎样传播的问题。
在确立通讯主题后，记者就要围绕着主题，寻找能够表现主题的事实材料。因此，选择通讯素材，说到底是一种思维的结果，是记者用新闻价值标准过滤事实材料的结果。记者选择的每一个典型事例，都是想让读者顺着这一个事例达到记者对事实本来面目的认识。
一些通讯失败的原因，在于选材与要表现的主题错位，第一个事例说明这个主题，第二个事例又说明另一个主题，使几个事例所表明的意义之间缺乏逻辑关系，同时又缺乏一个更高层次的主题做统领，不能形成一个完整的链条
3.选材忌重复
说明同一个问题、同一侧面的事例，列举一个就可以，不必连续用几个意义相同的事例反复强调。所选事例最好大小搭配，各个事例之间或有差别，或有递进。比如，写位优秀的教师，大可不必连续几个事例都写大致相同的内容、相同情节的事例，如第一个事例是帮助家庭困难的学生，第二个事例是业余时间辅导成绩差的学生，第三个事例是照顾生病的同学。这些事例都是关爱学生的，有一个就够了列举了三个，但并未从不同侧面挖掘表现此人素质的关键事例，这样运用材料就既显得啰唆又没有达到想要的效果。
