对象套路与比较维度在公文写作中的演绎
对象维度。
一个系统(部门)尤其是综合性系统(部门)的工作从“对象”来看,往往包括多个层面的人群,如管理者、一线工作人员管理对象、基层工作者、市民、社会组织、专家学者、外来群体等。每个对象群体都对应着不同的工作内容、工作要求等。从对象群体来演绎文章内容,不失为一个行之有效的好办法。如城管部门要创建满意单位,离不开自身、其他部门、下级部门、城区、基层工作者专家学者、“两代表一委员”等多方面的影响。从“对象维度”构思,可以这样安排强化队伍建设,以良好的形象取信于民强化长效管理,以优异的成绩取信于强化部门协同,以崭新的姿态取信于民。四、强化基层基础,以服务的举措取信于民。五、强化社会治理,以创新的努力取信于民。六、强化引智力度,以持续的发展取信于民。”
套路维度。
无论是实际工作还是写作实践,干多了千久了自然会形成一定的套路。这样的套路运用得越多越熟,我们就越得心应手如要撰写扶贫工作总结,作为一个长期搞扶贫工作的笔杆子来说,扶贫怎么扶,总结怎么写,往往胸有成竹,动起笔来又有何难哉?作为一个“老扶贫”,一般内容应包括扶资、扶技、扶智、扶策等。作为一个“老城管”工作内容一般包括市容秩序、民生实事、难题破解、应急管理等。围绕这些“套路”基本能四平八稳地使写作顺利进行下去,有的只是徼调而已
比较维度。
在实际写作中,有时会站在比较分析的角度来审视工作,方法上有纵比、横比,内容上包括理念、举措、效果、时间、领域、范围、程度上的比较等。比较思维最常用在表述问题或成绩的时候在分析报告、情况汇报时最为多见。如有文章在分析“四风”方面存在的问题和整治“四风”的意义时是这样“比较”的:“从党的工作全局看……从我市工作大局看……从城管工作实际看照从高到低的顺序,较有层次地分析了“四风”的突出问题及整改的意义