三要素行文案例分析(总引，论述，总结)
【例】关于社会主义核心价值观的讲话
从整篇文章结构来看：
（开头部分总引）……我想就社会主义核心价值观问题，同各位老师和同学交流交流想法。……人类社会发展的历史表明，对一个民族、一个国家来说，最持久、最深层的力量是全社会共同认可的核心价值观。核心价值观，承载着一个民族、—个国家的精神追求，体现着一个社会评判是非曲直的价值标准。
（正文部分论述）古人说：“大学之道，在明明德，在亲民，在止于至善。”核心价值观…我国是一个有着13亿多人口、56个民族的大国…每个时代都有每个时代的精神.中国古代历来讲格物致知、诚意正心、修身齐家、治国平天下.…强、民主、文明、和谐……建设富强民主文明和谐的社会主义现代化国家
（结尾部分总结）广大青年树立和培育社会主义核心价值观，要在以下几点上下功夫
从文中具体段落来看：
（总引）中华文明绵延数千年，有其独特的价值体系。中华优秀传统文化已经成为中华民族的基因，植根在中国人内心，潜移默化影响着中国人的思想
方式和行为方式。今天，我们提倡和弘扬社会主义核心价值观必须从中汲取丰富营养，否则就不会有生命力和影响力。（论述）比如，中华文化强调“民惟邦本”“天人合一”“和而不同”，强调“天行健，君子以自强不息”“大道之行也，天下为公”；强调“天下兴亡匹夫有责”，主张以德治国、以文化人；强调“君子喻于义”“君子坦荡荡”“君子义以为质”；强调“言必信，行必果”“人而无信，不知其可也”；强调“德不孤，必有邻”“仁者爱人”“与人为善”“己所不欲，勿施于人”“出入相友，守望相助”“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼”“扶贫济困”“不患寡而患不均”，等等，像这样的思想和理念，不论过去还是现在，都有其鲜明的民族特色，都有其永不褪色的时代价值。（总结）这些思想和理念，既随着时间推移和时代变迁而不断与时俱进，又有其自身的连续性和稳定性。我们生而为中国人，最根本的是我们有中国人独特的精神世界，有百姓日用而不觉的价值观。我们提倡的社会主义核心价值观，就充分体现了对中华优秀传统文化的传承和升华
（总引）我为什么要对青年讲社会主义核心价值观这个问题？是因为青年的价值取向决定了未来整个社会的价值取向，而青年又处在价值观形成和确立的时期，抓好这一时期的价值观养成十分重要
（论述）这就像穿衣服扣扣子一样，如果第粒扣子扣错了，剩余的扣子都会扣错。人生的扣子从一开始就要扣好。“凿井者，起于三寸之坎，以就万仞之深”。（总结）青年要从现在做起、从自己做起，使社会主义核心价值观成为自己的基本遵循，并身体力行大力将其推广到全社会去。
一是要勤学，下得苦功夫，求得真学问。（总引）知识是树立核心价值观的重要基础。（论述）古希腊哲学家说，知识即美德。我国古人说：“非学无以广才，非志无以成学。”大学的青春时光，人生只有一次，应该好好珍惜。为学之要贵在勤奋、贵在钻硏、贵在有恒。鲁迅先生说过：“哪里有天才，我是把别人喝咖啡的工夫都用在工作上的。”（总结）大学阶段，“恰同学少年，风华正茂”，有老师指点，有同学切磋，有浩瀚的书籍引路，可以心无旁骛求知问芓。此时不努力，更待何时？要勤于学习、敏于求知，注重把所学知识内化于心，形成自己的见解，既要专攻博览，又要关心国家、关心人民、关心世界，学会担当社会责任。
注意观察就会发现，此文不仅全文结构用到万能公式，具体段落也使用了总引+论述+总结的手法。
