常见书面语和口语转换情况分析
要明确书面语和口语运用的不同主体、体裁、场合、对象，明确什么时候该写得书面化一点儿，什么时候该写得口语化一点儿，这个必须具体情况具体分析，不能机械地划分。
比如，同样是工作总结，单位的总结更加书面化，用语相对正式规范，站位要高。个人的总结更加口语化，相对随意，机动性大，文风更加鲜活、可读性强，这是主体的差别；同样是个人发表看法，公开发表在杂志上的文章更加书面化，公开场合的发言更加口语化，这是体裁的差别；同样是一位领导的讲话，面对系统内中层千部的讲话更加书面化，更加深奥，面对社会上广大人民群众的讲话更加口语化、更加浅显，这是场合和对象的差别
要明确语言风格不仅只有书面化和口语化两种差别，还有偏重说理和偏重抒情的区别，第一人称视角和第三人称视角的区别，严肃和活泼的区别。比如，同样是个人材料，述职述廉更加严肃，先进事迹更加活泼；工作总结是第一人称，先进事迹是第三人称，对比之下，先进事迹也往往更加侧重抒情和细腻。
【例】关于开展“五精”建设的署名文章
（一）精干的队伍
一是配强一个班子。……是坚持一个原则。…=是强化一种意识。要牢固树立现代意识，秉承广东人开放、包容、敢为、务实、争先的优良传统，思维上由单向性向多向性转变，释放潜在的想象力和创造力；行动上由汗水型向智慧型转变，崇尚“一两智慧胜过十吨汗水"；管理上由粗放化向精细化转变，务使细节观念充分、持久、深入地在实践中发挥积极作用。现代意识的落脚点是“干事”。要用现代意识引导大家专注于“千”，一切问题在“千”中解决；一切办法在“干”中寻找；一切机遇在“干”中抓住；一切成绩在“千”中取得。要充分发挥干部职工的“干”劲，多干打基础、利长远之事多干顺民意、惠民生之事；多干抓改革、促发展之事；多干除隐患保安全之事，在“干事”中锻造出一支政治强、业务精、作风好、能吃苦的队伍。
（二）精湛的业务
业务精湛体现在本职岗位上是“行家里手"；体现在完成急难险重任务中是“精兵强将”；体现在应对复杂局面时是“—专多能”。锤炼精湛的业务，总的要求是法律法规熟悉、专业技能髙超、监管优质高效。一是强化业务学习是打造业务品牌。……三是提高研究能力
（三）精良的装备。
工欲善其事，必先利其器。良好的设施和装备对于基层提高效率提高能力、提高水平至关重要。配备精良的装备，总的要求是基础设施齐全、技术装备先进、配置科学合理、信息技术普及。一是坚持以用为先。……-是坚持科技引领。……是坚持借力发展
（四）精细的管理。
一是转变管理理念。
是用好“两个载体”。落实“质量强局”战略，有效运行服务质量体系，做到体系运行全员参与、全员执行、全员评估；借鉴“网格化管理”经验，实施目标管理责任考评制通过量化工作目标，细化工作任务，形成“人人肩上有指标，千斤重担大家挑”的工作局面。三是强化半军事化管理。
（五）精美的文化。…
一是锤炼道德文化。古语道：“德若水之源，才若水之波。”“德高”才能“望重”。精美文化建设对于干部职工，除了磨砺理性的思辨外，更为重要的是历练高尚的人格魅力和道德良知。干部职工体现的文化修养，应努力做到仰不愧天，俯不愧地，内不愧心，外不愧人，面对法规要至忠，面对事实要至尊，面对群众要至亲，面对行政相对人要至爱。要倡导“快乐工作，健康生活”的理念，大力开展马列主义、精神文明、“国学课堂”“书香海事”等文化建设，淡化“官”念，强化公仆意识，少打官腔，多讲实话；淡化“关”念，强化线监管少坐机关，多跑现场；淡化“观”念，强化实践，少做观望，多去历练，引导千部职工始终把自己放在为人民服务的位置上，充分体现执法为民的职业品格，充分体现对行政相对人的人文关怀，以出色的道德品质树立良好的社会形象。二是强化标识文化。…三是弘扬党建文化
