公文写作提炼思想观点的四个方法
深化理论认识，提炼思想观点，在公文写作中比较具有挑战性的应该把握好以下几点。
一是着眼大局。
出思想，定路子，首先要全局在胸。什么是全局？贯彻党的路线方针政策和上级的指示要求，着眼行业和领域建设面临的新形势、大背景，按照本单位领导机关的决策意图开展工作，这些都是全局。就一篇具体公文来说，涉及的范围可能是某一个方面的工作，但放在全局中分析才能很好地给它定位。
二是探寻本质。
我们平时说，某某同志见事很准，就是说他看问题能抓住本质。特别是撰写思想性比较强的公文时，只有抓住要害才能说服人。探寻事物本质，关键在于分析，不能把认识停留在一堆素材或现象上。
三是反复比较。
运用比较的方法，可以把最好的思想观点选出来，同时可以在比较中取长补短，开阔思路，丰富认识。当思想观点不统一时，要注意这样几点：首先，站在全局分析自己和别人的意见，排除片面认识。其次，换位思考，多角度地看问题，避免钻进死胡同。再次，不要轻易否定一些不够成熟的观点，一些比较有新意的思想往往包含在其中。最后，不固执己见，但也不能随波逐流，要有坚持自己意见的勇气。如果说工作中要强调服从意识，研究材料时，则应该多发扬民主。
四是“瞻前顾后”。
工作往往具有一定的稳定性，即使随着形势发展，提出了新的问题和新的工作侧重点，这些问题和工作同以往的情况也不能截然分开，确立公文的思想观点时，应该注意到工作的连续性。讲个问题，要看看这方面的情况以前讲到什么程度，现在再讲，既要避免重复，又不能自相矛盾。在一个材料中，前后的观点、提法也要互相照应，不能“打架。
我们说，公文要有理论水平，体现理论深度，但又不能过于理论化，特别不能把理论教条化，带着教条主义、主观主义和经验主义的框框，先入为主地定调子。写作公文不是搞科学研究，也不能建立在纯理论之上，必须做到理论联系实际，才能提出可操作性强、有实际价值的观点和建议。公文写作者搞纯粹理论硏究可能不及专业硏究工作者有优势，对基层实际情况的了解程度一般也不如业务主管部门，但我们的优势在于能够比较好地兼顾理论与实际、宏观与微观，以及站在相对“中立”的立场上看问题。
为使我们提出的观点和建议既科学合理、又切实可行，做到理论联系实际是基本要求。在这方面，既需要保持作为硏究者的独立见解，不能人云亦云、毫无新意；也不能片面追求标新立异，忽视政策硏究和公文写作不完全等同于理论研究的特点。我们知道，学术探讨没有禁区，但作为调硏工作和政策硏究，只有与党和国家现阶段的基本路线方针政策一致起来、与中央的重大决策部署统一起来，才会更有针对性和可操作性，也才会更有价值。
所以，公文写作要避免这些情况：有的同志视专家学者的观点为圭臬，盲从于专家权威，不去独立思考，以别人的观点为观点先做结论。有的同志习惯于孤立、静止、片面地看问题，受思维定式或外界误读”的影响，靠感觉、拍脑袋、凭经验拿出办法。有的同志不熟悉基层生活，不了解基层民情，不掌握群众语言，不善于在家长里短之间洞悉情势变化、在万户千村之中探寻民心所向，尤其是听到群众琐碎零乱的倾诉就不屑一顾，听到群众发牢骚、泄怨气的话就呵斥制止，只愿意听符合自己想法的意见，听不得不同意见。这些不是站在客观立场上对情况和素材进行综合、归纳、分析、提炼，然后寻求解决问题的对策，而是变成了为自己的观点寻找依据或注脚的反面求证，这样得出的结论很可能是“伪”结论。
