公文中的逻辑性究竟如何体现呢？我们可以从三个方面来加以理解。
一是在确立主旨中体现逻辑思维。
主旨是公文的灵魂和统帅，是通过文章的具体材料表达出的中心思想或基本观点。公文要形成正确的、新颖的、有价值的观点，不能靠主观杜撰，而是要建立在材料的基础上，靠文章的逻辑来展现。毛泽东同志告诫说，写文章要处理好材料和观点的关系，强调“材料应与观点统一”，要把材料经过大脑的加工，贯通起来，形成自己的系统看法。这种从材料中获得主旨的抽象、概括过程，就是一种严密的逻辑思维过程。只有运用逻辑思维，才能面对杂乱的材料理出头绪，梳成辫子，找到鲜明的主旨，写出规范的公文来。
公文主旨的确立一般靠两种方法：一是归纳法。归纳法是“特殊到一般”的推理方式，根据事物相同点抽象出事物本质特征的方式例如，许多工作通知、意见等公文的制作，就是根据现实中的共同性问题，及时予以归纳做出的指导性意见。二是演绎法。演绎法是“从一般到特殊”的推理方式，依靠抽象思维的方式，舍弃具体表象，抽取出事物本质特征。演绎法的运作方式是“三段式”，即“大前提--小前提--结论”的推导方式。这种逻辑推理方式，多用于通报的分析评议”和简报的“评论性按语”写作中，即运用抽象思维的方式，分析出事物（问题）的本质特征，写出切中要害、见解精辟、态度鲜明的话语。运用归纳法、演绎法揭示事物本质特征的逻辑思维能力，对公文写作形成精辟鲜明的观点至关重要，是公文写作成败的关键
二是在写作思路上体现逻辑性。
思考与研究任何一种现象，都有类”“因”“果”“法”四个角度，在公文的写作思路中也是这样类”即“性质、类别”，回答“是什么”的问题，具体而言，在内容上体现为情况、现状、问题；“因”即“原因”，回答“为什么的问题，在内容上体现为原因、做法；“果”即“结果”“效能”，回答“怎么样”的问题，在内容上体现为成绩、收获；“法”即是“方法”“路径”，回答“‘怎么办”的问题，在内容上体现为措施、办法、要求等。
这种“类”“因”“果”“法”的思路方向，将文章逻辑结构划分为四个逻辑单元，每一逻辑单元解决解决一个问题，它们分别是“是什么”“为什么”“怎么样”和“怎么办”。在公文的内容结构中般要正面回答这四个逻辑问题。但不同的公文，有不同的内容要求其具体结构也会有所侧重
我们来看看，在公文写作中，一般有三种主要的组合方式
第一种，“果—因”（或因一果"）关系组合。这种文章的内容是一种“果因”（或“因果”）的逻辑形式，即前一部分叙述结果后—部分叙述原因（或前部分叙述原因，后部分叙述结果）。这样的结构形式多用于总结、工作报告中
第二种，“因一法”或“类法”关系组合。这种组合一般为两个部分：第一部分说“因”——事情的原因或状况。第二部分说“法”—解决或处理问题的办法。这种形式多见于通知、通告、公告、决定、意见等文体写作中
第三种，‘类因_法”关系组合方式，多见于调查报告的写作中。这种“三段式”的内容结构，第一段说是什么的现状、情况；第二段说“因什么原因导致这种情况的出现；第三段说“法”—解决问题的方法、路径是什么。
三是在段落排序中体现逻辑性。
要想整篇公文体现清晰的逻辑性，那么，不仅要在主旨和写作思路上有逻辑性，还要保证内容安排具有逻辑性，具体就是内容的分段以及段落之间的排序公文行文的先后顺序，一般有两种：
(1)是时间顺序的逻辑，就是按照时间的先后次序，体现工作进展的过程，如果将其行文顺序加以变动，就不符合逻辑了，这也体现了时间上的逻辑性和严谨性。例如个总结某个大型项目建设过程的总结报告，一般按照“项目设计、项目实施、竣工验收”这样的时间顺序来说，如果颠倒次序，既不符合实际情况，也不合乎逻辑要求。
(2)是意义顺序的逻辑，就是说在内容的排列顺序上，应关注轻重缓急，把最重要的内容放在第一段，把次重要的内容放在第二，依次排列。如一篇《信息化工作座谈会纪要》，内容有三部分，排列顺序是"一、把握信息化工作的本质规律”“二、明确信息化工作管理的理念，三、推进信息化工作的具体措施”，文章这三部分内容的关键词是“规律”“理念”“措施”，三项內容相比较，“规律”无疑是最重要的一项，也是文章的主旨所在，它应当放在第的位置统领全文理念”其次，“措施”再往后。
