什么叫会用词？如何学会用词？-培养写作力
什么叫“会用词”？
并不是要用什么漂亮的词、复杂的词、生僻的词，而是要用最准确的词、最生动的词、最有想象空间的词。
一、用最准确的词
准确”是用词的基本要求。每个词语都有自己独特的意思，有专门的用法，如果使用错误，一来表意不清，别人可能不理解；二来如果用错了词，句子就会有语病，文章的效果会大打折扣用词准确是写作的基本功，这需要写作者了解每个词的真正含义。汉语博大精深，有时候相近的两个词只有非常细微的差异，这时候就需要结合上下文具体的语境，选出最准确的那个词。
二、用最生动的词
说到用词生动，很多人会提到“推敲”的故事。唐朝诗人贾岛写了一句诗：“鸟宿池边树，僧推月下门。”写完之后，他就在想，到底是“僧推月下门”好，还是“僧敲月下门”好？想着想着，他骑的毛驴就冲进了大官韩愈的仪仗队。韩愈了解了情况后，给他建议，说僧敲月下门”比较好。深夜之时，有几分声晌，能丰富诗的意境。从此，“推敲”一词就流传下来，形容人们为了用好一个词反复琢磨。
写作的时候，往往个意思可以用很多词来表达，比如不小心磕碰，可以说“摔着了”“磕着了”“碰着了”“划着了”“撞着了”“卡着了”等。在有些方言中，还有“戗着了”“怼着了”等表达。看起来，这些词之间只有细微的差别，但是如果用得好，就能为整篇文章增色不少。比如下面这段描述，用活了这些词，显得很生动。
地上很滑，他哧溜一下滑岀好远，整个人摔倒在地。这摔不要紧，脑袋磕在地上撞了—个大包，手掌也戗着地掉了一大块皮，腿上划了长长的一道口子，汨汨地流血。
怎么才能让词语生动呢？
一个就是要多用具体的词，而不要用泛泛的词。比如形容高兴，你可以说“高兴”“兴奋”“特别开心”，也可以说“感觉心脏都要跳出来了”“情绪高涨”“看什么都觉得特别美”这样的话。显然后面这些词语表达更生动一些。
另外，要多结合自己的感受，说真话，说走心的话。比如形容难过，可以说“心痛”“难受”“痛不欲生”，也可以说“因为难过，心脏的位置隐隐作痛”“麻木得像行尸走肉”“想要立即死去”。后面这些就不再只是—个个干瘪的形容词，而是有非常浓厚的个人体验的表述。相比较而言，这种表述更有可能打动读者。
三、用最有想象空间的词
写作需要用词语表达意思，也需要用词语去营造氛围。有时候，文章需要具体的描述，越具体越好；而有的时候，文章需要点到为止，用—个有想象空间的词，留给大家无限的遐想。
比如要写—个忙于工作的母亲，你会怎么写呢？下面这个例子寥寥几笔就写出了人物的特征：
她是个事业心很强的人，只要投入工作中，就可以做到六亲不认甚至她的孩子发高烧到39℃，她也可以视而不见，照样加班、出差，照样保持着自己干练的形象。
孩子发高烧也不管不问，这恐怕不是事业心很强，可能还有些冷血”“麻木”的意思。这段话没有解释太多，只是用了“千练个中性词，剩下的，都留给读者自己去想象
再比如一个中年人反思自己当下的状态，讲到纠结处，他用了个词语叫作“长大了"，简单的三个字，却富有深意
我们学会了妥协、学会了逃避，学会了用一点点小成绩装点自己的虚荣心。是的，我们都长大了，真的长大了
是真的长大了吗？倒未必。这里的“长大了”不过是多了一些自我陶醉”“自我麻醉”的意思
以上讲解了如何用好词语。写作中的词语要求准确、生动、有内涵。看起来简单的遣词造句，其实大有学问，值得不断地思考，甚至可以当作一辈子的课题去研究。
如何学会用词？可以从几个角度入手。
第一，广泛阅读，扩大词汇量。我们所掌握的词汇，大部分都是通过阅读学来的。阅读不但可以了解新词，还可以了解词语在特定语境中的用法。
第二，经常进行词汇爆破练习”。同一个意思，比如高兴，也可以用10种不同的词语表达出来，这就叫“词汇大爆破”。经常做这种练习，就养成了词汇联想的习惯，在写作的时候，好词妙句便会信手拈来。
第三，养成推敲词语的习惯。写作中要仔细对待每个字每个词，边写边琢磨这个词是不是准确表达了自己的意思。长此以往，就会对用词越来越有感觉。
