工作业绩报告范文案例分析-应用文写作
工作业绩报告范文范例
XX同志工作业绩报告
xx，男，中共党员，汉族，生于x年x月，xx学历，xx学位，副教授。曾任xx大学xx学院团委书记、科技处x科科长（办公室主任），x年×月任x×大学后勤服务集团副总经理至今。工作中，经历了学校基层党团工作、学校机关管理工作和学校后勤保障工作等岗位。在组织和领导的关心帮助下，积极提升大局观，在不同的工作内容中完成岗位和身份的转变，在实践中提高工作水平，取得了一定的成绩现作如下汇报。
一、不断强化政治素质，努力提升工作水平
养成良好的学习习惯，坚持不懈地学习党的理论和方针政策，坚持理论联系实际，用行动践行入党誓词。在注重自身理论学习和党性修养的同时，注重发挥党员模范芾头作用，廉洁自律。在担任基层学院团委书记期间，带领学生党员、团员青年加强党团建设，学生团支部荣获xx大学优秀囫支部。
X年，由组织推荐参加教育部思政司组织的国家教育行政学院第x期全囯高校辅导员玬主任骨干培训班，使我有机会开拓视野，提升了工作理论水平。不断地学习积累，使我自身知识结构更加完善，为适应不同工作的需要，奠定了基础。
二、立足本职工作，服务学校大局
X年参加工作至今，从××大学基层党团工作到机关行政工作，再到后勤保障工作，我积极适应不同岗位的要求，始终坚持围绕学校中心工作，努力提升自身的大局观和执行力
1.围绕“育人第一"，探索工科学校对艺术类学生的管理方法
xx学院于x年正式启动，是当时xx大学唯一的艺术类学院。面对专业特点突出、学生对理工科环境认同感低的状况，如何探索工科学校对艺术类学生的有效管理方法是一个新的课题。在担任该学院辅导员和团委书记期间，按照学院“遵循艺术教育规律，适应ⅹX大学管理”的思路，针对学生特点，找准突破方向，积极探索。
以专业特点为切入点，多种途径和方法做好思想教育工作。首先抓好迎新、入学教育阶段；其次，抓住教育契机，开展主题教育活动；再次，抓住学生党团组织开展教育工作。实现艺术类学生在理工科学校的契合
做好顶层设计，加强学生自我管理与服务。注重发挥学生的主动性，增强学生的自我管理意识，引导学生进行自我服务。创立“年级工作委员会”制度，牢牢抓住学生党员、学生干部、专业骨干三支队伍，培养一支高素质干部队伍，提高学生的自我管理能力，有效深入也推动学生日常管理工作
树立优秀典范，开展朋辈教育引领学生成才。通过挖掘学生中的典型人物，充分发挥青春榜样的示范、带动和辐射作用。如表演系一名学生获“世界大学生先生”国际荣蓍，动画系一名学生获得有XX大学诺贝尔奖之称的“学生科学奖”，这是该奖项设立以来首次由艺术类专业的学生获得。通过典型的示范作用，引导学生把个人价值的实现和成才需要紧密结合起来，不断提高自身综合素质。
2.围绕“两个聚焦”，强化科技处办公室职能
X年x月至x年×月，担任xX大学科技处xx科科长（办公室主任）期间，我深刻意识到办公室工作的承上启下地位，办公室是机关和基层的桥梁，是协调部门间关系的纽带，是保证工作正常运转的中枢为使科技处办公室在学校科技工作中发挥更大的作用，积极采取有效措施
广泛学习、把握政策，提升办公室参谋能力。积极学习业务知识，了解学校科技信息，及时掌握科技工作进展，共编撰8期××大学科技工作简报——《科技聚焦》，参与完成《×x大学科研情况介绍》，积极为学校科技工作发挥参谋助手作用
规范制度、创新方法，提升办公室执行能力。制定和完善科技处内部管理规定，如公章管理使用制度、值班制度，参与制定保密制度计算机安全管理制度等。以建立合理和稳定的机制，保证执行过程中的统一性，提升工作效率；任用学生助理并成立科技处学生助理小组，分担日常工作，充实办公室人力资源。在美国能源部部长朱棣文访问x大学期间，科技处办公室参与承担主会场接待工作，取得良好效果。
统筹兼顾、服务基层，提升办公室协调能力。在纵向协调上，利用办公室了解政策、明确信息，了解学校意图等条件，积极为基层工作出点子、理思路、谋对策；在横向协调上，通过联系、沟通、调解协商等方法，统筹各部门关系，形成有效合力，避免矛盾上交；在内部协调上，通过紧紧抓住重点工作和急难事务，带动办公室有侧重地开展工作。通过三方面的协调，实现上下之间、部门之间和人员之间统一思想、协调行动，有效地发挥整体能力
3.提升后勤集团服务能力，为学校发展保驾护航
X年×月担任后勤服务集团副总经理，分管商贸服务中心，X年月，又分管会议接待中心。在工作关系上，找准工作定位，对正职做到服从而不盲从、到位而不越位；对其他副职配合而不旁观、补台而不拆台；对下级宽宏而不刻薄。在工作内容上，按照集团“以服务为根本，以经营促服务”的理念，通过规范运营，提升服务能力，确保商贸服务中心和会议接待中心对后勤集团的造血功能，实现集团社会效益和经济效益的双丰收，为学校事业发展提供更加优质的服务保障
加强制度建设，打造运营标准化。建立健全商贸服务中心管理组织架构，制定并实施绩效目标考评体系和《商贸服务中心员工工资制度》等一系列内部管理办法，强化目标管理和过程控制相结合的管理模式。在此措施推动下，平稳渡过x年全国“用工荒”，员工队伍结构趋于合理
完成了以速达系统为基础的进销存模式的建立，各超市采取集中采购、统一管理、资源共享、在线沟通的运营模式，提高质量意识满足师生需求、降低运营成本，提高企业运营的成熟度，同时保证了采购环节的廉洁性
延伸经营链条，实现服务高水平。商贸服务中心整合学校多方资源，做大做强连锁品牌，在教学楼内增设服务区，为广大师生在课间提供茶歇休息服务，增强市场竞争力；会议接待中心多方箬资400余万元改造升级招待所软硬件，在提高服务水平的同时大幅增加经济收入。
文化融入商业，引领消费意识。变“生意人为“经营者”，不断增强对学校的热爱和对师生的关心，商贸服务中心提供工作岗位供学生勤工助学，鼓励学生创业。会议接待中心招待所参与网络团购活动，引领校内消妻意识。
一年多来，师生对商贸服务中心和会议接待中心满意度不断提高，商贸服务中心商品种类增加288%，销售额增加716%，会议接待中心销售额增加21%。两个中心的员工在后勤职工文化节、学校合唱大襄等活动中也表现出了良好的精神面貌，进一步形成了上下体、真抓实干的良好局面。
三、所获荣蓍
在领导和同志们的帮助下，我也取得了一些荣蓍，如×年获x大学管理育人先进工作者，×年获ⅹx市新长征突击手等称号。工作虽有一些成绩，但我始终清醒地认识到自身还有许多不足。
在未来的工作中，还需要继续磨练意志，进一步提高个人素质和工作水平，不辜负组织的培养和期望。
工作业绩报告案例简析
这是一篇用于干部竞聘的述职报告，写得很全面，工作思路、工作成效、经验体会都分析得很深入，文章结构安排合理，重点突出，
（1）称谓：这篇述职报告在所在单位进行了公示，用于公示的述职报告可以不写明称谓。
（2）开头：写明述职者基本信息、任职情况，并对任职期间的履职情况进行了总体自评。
（3）主体：首先写自己的思想政治素质，这是开展工作的前提。然后根据三个不同岗位分了三个小部分，分别列出小标题，每个小标题都是对每个部分主要内容的概括。这些小标题鲜明醒目地显示出工作内容、工作思路，这样的结构方式概括性强、中心突出、脉络清晰。
（4）结尾：采用谦虚式写法，“不足之处”写得稍显简略。
（5）具体写法：这篇述职报告的遣词造句很有特点，下面作具体分析。
①在"做好顶层设计，加强学生自我管理与服务”部分，很精练地概括了述职者从事学生管理的工作思路和具体做法，很好地做到了虚实结合"。学生工作十分烦琐，从中概括出几条举措即可。这里使用了很多体现工作能力的动词，比如注重、增强、引导、创立、抓住、培养、提高、推动”等，这些动词用得特别准确，就把自己履行岗位职责的情况总结出来了。
②在第二部分的第2小点，小标题和各段中心句都写得很好！标题下有个过渡段，说明岗位及岗位职责情况，并以“积极采取有效措施”引出下文。下面三段的首句均为中心句，用于总结工作思路和认识等，中心句之后是对理论认识的支徨。这样，就把工作实践上升为理论认识了，以便运用这个理论认识去指导今后的工作实践。（6）总的来说，这篇述职报告主次分明，行文流畅，内容详实，数据详细具体，虚实结合处理恰当，事例典型，详略得当，不失为一篇典范之作。
（6）总的来说，这篇述职报告主次分明，行文流畅，内容详实，数据详细具体，虚实结合处理恰当，事例典型，详略得当，不失为一篇典范之作。
