他们能辞职吗？《经济生活》中一幅值得商植的插图
教材插图是教材的有机组成部分，它生动形象，形式多的文字一样，应该严谨、科学、经得起推敲。但现行人教版《思想政治》教材的有些插图就经不起推敲，例如《经济生活》第61页的插图：
（为了表述方便，将插图中四幅图用①②③④表示，主要人物用甲、乙、丙、丁、戊表示，如上图）
一、他们能辞职吗
这组插图画面显示的是收入分配不公平（图②），引起乙、丙、丁、戊辞职（图③），导致企业破产（图④）。教材采用这组插图的本意是为了强调收人分配公平的重要性。但该组图的主要问题在于，面对甲“坐奔驰”，乙、丙、丁、戊在得不到自己应得的钱时，是否应该辞职了之。为了弄清这一问题，我们可以从探讨他们所组建的企业的法定类型入手，明确甲、乙、丙、丁、戊在企业中的法律地位，再依据相关法律来判断乙、丙、丁、戊是否应该辞职，以及他们应该如何维护自己的合法权益。
企业法定类型的划分，应该以国家统计局、国家工商行政管理总局2011年9月30日发布实施的《关于划分企业登记注册类型的规定》（以下简称《企业登记注册类型的规定》）对企业的分类为标准，判断他们所组建的企业的法定类型主要依据是图①显示的出资方式。接下来我们探讨在以下三种可能类型的企业中，他们能否辞职。
1.如果是合伙企业，他们能辞职吗
图①表明，乙、丁以知识产权出资，丙以货币出资，戊“出力”就是以劳务出资。修订后的《中华人民共和国合伙企业法》（2007年6月1日开始施行，以下简称《合伙企业法》第十六条规定，合伙人可以用货币、实物、知识产权、土地使用权或者其他财产权利出资，也可以用劳务出资。由此判断，该插图中的企业最有可能是合伙企业（可能性最大的是内资的私营合伙企业，当然也可能是港、澳、台商投资合伙企业或外商投资合伙企业）。
合伙企业的合伙人的权利义务由《合伙企业法》规定。
乙、丙、丁、戊都是合伙企业的合伙人，由于图中没有表明甲是否出资了，所以甲的身份可能有两种：一种是按照合伙协议的约定或者经全体合伙人决定，委托的对外代表合伙企业，执行合伙事务的执行事务合伙人，其自身也是合伙人；第二种是全体合伙人一致同意而聘任的经营管理人员，其自身并不是合伙人。
如果甲是执行事务合伙人，乙、丙、丁、戊可以依据《合伙企业法》第二十七条规定对甲进行监督，尽可能避免出现图②的情况。万一还是出现了图②的情况，乙、丙、丁、戊可以依据《合伙企业法》第二十九条规定，撤销对甲的委托，让甲不再担任执行事务合伙人；也可以依据《合伙企业法》第四十五条规定退伙，不再作为企业的合伙人。同时，乙、丙、丁、戊也无职可辞，因为他们是合伙人，不是受雇于企业的劳动者或高级管理人员。如果企业经营不善，合伙企业不能清偿到期债务的（图④），如果他们组建的是普通合伙企业，或者是有限合伙企业但乙、丙、丁、戊是普通合伙人，则乙、丙、丁、戊要承担无限连带责任（依据《合伙企业法》第三十九条和第九十一条）。他们辞不了“职”，跑不了和尚也跑不了庙。
如果甲是合伙人聘任的经营管理人员，他就应当在合伙企业授权范围内履行职务，其报酬是在受聘时与合伙人协商确定的，不能自己随便拿合伙企业的钱给自己买奔驰车；如果他利用职务之便，拿企业的钱给自己买奔驰车，乙、丙、丁、戊该做的也不是辞职，而是收回奔驰，将其作为合伙企业财产，同时可以将甲解聘或追究其相关责任。如果企业经营不善或者破产，甲还不能像图④显示的那样拿皮包走人，根据《合伙企业法》第三十五条规定，他要接受调查，如果确认他超越合伙企业授权范围履行职务，或者在履行职务过程中因故意或者重大过失给合伙企业造成损失，甲还必须承担相应的赔偿责任。
所以，如果他们所组建的企业是合伙企业，那么乙、丙、丁、戊作为合伙人就不存在辞职的问题，也无职可辞。
2.如果是股份制企业，他们能辞职吗
如果将戊“出力”理解为以劳务出资（对图①最准确的理解），则该插图中的企业就不是股份制企业（有限责任公司和股份有限公司），因为股份制企业不能以劳务出资[（中华人民共和国公司法》（2005年修订）第二十七条和第八十三条规定]。但是如果模糊一点，将戊“出力”理解为受雇于所组建的企业，戊为企业打工，他们所组建的企业也可能是私营股份制企业。
乙、丙、丁作为公司的股东，当出现图②的情况时，应依据《中华人民共和国公司法》行使股东的权利，维护自己的利益，而不是“辞职”。戊作为公司的员工、劳动者，图②的情况是公司侵犯了他获取报酬的权利，他可以选择辞职，但在辞职前应该依据《中华人民共和国劳动者权益保护法》《中华人民共和国劳动争议调解仲裁法》《中华人民共和国劳动合同法》等法律，通过投诉、协商、申请调解、申请仲裁、向法院提起诉讼等途径维护自己的权利，要回自己该得的劳动报酬。
所以，如果他们组建的是股份制企业，乙、丙、丁三人也不能辞职，戊可以辞职。
3.如果是股份合作制企业，他们能辞职吗
我们经常把股份合作制企业的特点概括为“有钱出钱，有力出力”，似乎正好与图①中企业的组建方式相符。但插图中企业不大可能是股份合作制企业，至少不可能是典型的股份合作制企业。《企业登记注册类型的规定》第五条规定：股份合作企业是指以合作制为基础，由企业职工共同出资入股，吸收一定比例的社会资产投资组建，实行自主经营，自负盈亏，共同劳动，民主管理，按劳分配与按股分红相结合的一种集体经济组织。在股份合作制企业中，职工既是劳动者，又是企业出资人，而插图中出资人是乙、丙、丁，劳动者是戊，出资人与劳动者分离，所以插图中的企业不具备股份合作企业的典型特征。即使把乙、丙、丁出资看作吸收的社会资产投资，但在股份合作制企业中社会资产投资有一定的比例限制，职工股（职工个人股和职工集体股）应在总股本中占大多数，不能全部是社会资产投资，否则就不具有集体经济的性质。
由于股份合作制是一种正在发展的未定型的企业体制，而且我国目前没有股份合作企业法，所以对插图中企业是不是股份合作制企业可能会有不同的结论。但是即使我们以某些学术探讨的观点为依据，认定它为股份合作制企业，在出现图②的情况时，乙、丙、丁、戊的正确做法也不是辞职，而是通过职工股东大会行使权力，维护自己作为股东或劳动者的权利。
二、如何解决该图的问题
针对该插图的问题，解决的方法有两个：
一是将图①去掉，将图②的文字“给你们的钱”改为“给你们的工资”。将图①去掉，模糊化处理企业的类型；将图②的“钱”改为“工资”，则使“分配不公”所指的内容具体化为劳动报酬比例过低，或者劳动者与高级管理人员收入过于悬殊。这样的修改仍能够强调收入分配公平的重要性，符合教材选用这组插图的本意。
二是删除此插图。理由一：公平的含义是多种多样的，包括起点公平（又称机会公平）、过程公平（也叫规则公平、程序公平）、结果公平，也可以分为经济公平和社会公平。
教材前文（《经济生活》第60页）讲的公平是指结果公平、社会公平。它指的是社会成员的收入差距不能过于悬殊，要求保障人们的基本生活需要，它有助于协调人们之间的经济利益关系，实现经济发展、社会和谐。这些都是从宏观、社会层面来讲的公平。而插图从微观、从单个企业来讲公平，能否对教材文字内容进行准确合理的补充还值得商植。理由二：本插图的立意及作用与教材第61页、第62页的两个探究活动是一样的，材料意思也基本相同。这样，在连续两页里出现了三则相似的材料，有重复之嫌，删掉一组有争议的插图也不会影响教材内容的丰富性。
