1、参观红旗渠心得体会
2020年，在_集团党委的正确领导下，我坚持将学习贯彻党的十九大和全国国有企业党的建设工作会议精神作为推动新时代基层党建工作的行动纲领，主动谋划、忠诚担当，认真履行党委书记第一责任人职责，努力发挥国有企业党委领导核心和政治核心作用，有效增强了基层党组织的凝聚力、战斗力和创造力，现将工作开展情况述职如下。
一、主要做法及成效
(一)提高政治站位、扎实推动宣贯，在公司上下迅速掀起学习宣传贯彻党的十九大精神热潮。作为公司党委主要负责人，我将学习宣传贯彻党的十九大精神作为最重要的政治任务，按照集团党委九个“深刻领会和准确把握”要求，认真学习宣贯十九大精神，推动各级党组织传达贯彻，做到公司干部职工全覆盖。十九大召开至今，我带头开展主题宣讲，结合基层调研、督促检查、慰问一线等工作，将十九大精神传达到公司各级领导干部中、一线站队厅、安全宣传现场以及驻村帮扶干部中。公司各级领导干部发挥“关键少数”表率作用，将十九大报告作为学习重点，深入基层站点开展主题宣讲及宣传推动工作。公司党委组织开展知识答卷、书法美术摄影展、参观成就展等活动，组织广大党员干部职工深入学习。在此基础上，充分利用局域网、宣传橱窗、微信等平台，传达上级精神，宣传学习情况，报道先进事迹，以十九大精神助推企业明确方向、紧跟步伐、健康发展。
(二)履行第一责任、发挥“头雁作用”，将公司党委主体责任落细落实。一是抓实企业思想建设。加强领导班子的思想建设，创新理论中心组学习形式，采取公司领导班子成员轮流讲党课的方式，以上率下、以讲促学，全年共开展集中学习__次。全面开展了“维护核心、铸就忠诚、担当作为、抓实支部”主题实践活动，紧密围绕三个专题开展学习讨论，深入推进“两学一做”常态化制度化。二是抓实党建工作基础。持续完善党建制度体系，制定并下发了包括廉洁从业相关制度、基层领导班子和领导人员评议考核暂行办法、党委督促检查工作意见等__项党建工作制度，使公司各级党组织有规可循、有据可依。三是抓实责任落实。组织制定了全年党建工作要点，对应建立了五大方面__项责任清单和工作台帐，积极推动各项工作落地落实。认真主持召开公司党委会，带头落实民主集中制，重大问题坚持党委集体研究决策，进一步增强了班子成员的民主决策意识和集体观念，全年主持召开党委会__次，研究议题__个，期中党建议题__个。
(三)夯实组织基础、建强人才队伍，加强基层党组织建设和队伍建设。一是圆满完成基层党组织换届选举工作，进一步捋顺基层党组织体系，选强配齐党委和纪委领导干部。二是严肃和规范基层党组织党内政治生活，认真落实“三会一课”纪实报告、主题党日、党员档案制度。以基层党建巡察工作为契机，在深入查摆问题的基础上开展“一支一策”集中治理整顿，促进基层党组织管理水平有效提升。三是严格落实公司党委选拔任用干部的领导和把关作用，不断完善选人用人和轮岗交流机制，全年提拔干部_人、明确主持工作_人，调整交流_人、交叉任职_人。四是规范落实基层领导班子和管理部室领导人员评议考核制度，对__名领导人员进行了年度考核测评，对新提拔干部进行政治考试，促进了基层领导班子的功能发挥和领导人员的素质提升。五是深入开展了领导干部档案审核和管理人员学历排查工作，完善档案信息，强化基础管理。六是加强了后备干部队伍建设，建立_支优秀后备干部库，实施动态管理，坚持“一人一策”，做到规划、目标、岗位、措施和时限“五落实”。
(四)督促担当作为、加强作风建设，推进公司党风廉政建设。一是深入开展“不作为不担当”问题专项整治。组织制定工作方案，明确了五大类__项整治内容，加强检查、督促整改，全年累计发现问题__个，推动整改问题__个，公司层面健全完善各类制度规定__个，对__名相关责任人进行了追责、处罚和通报，以此带动企业工作作风进一步转变。二是持之以恒落实中央“八项规定”精神，紧盯经费使用、办公用房、公车管理、工作纪律等重点环节，发现问题，堵塞漏洞，有效遏制“四风”问题反弹。三是全面开展“肃清黄兴国恶劣影响，进一步净化政治生态”工作，逐级召开专题研讨会，查摆问题、采取措施，确保从政治上、思想上、行动上彻底肃清黄兴国恶劣影响。四是分层分类开展廉洁教育，编印发放《廉洁从业实务手册》，在公司内网开设《从严治党永远在路上》纪检监察警示教育平台，党员干部廉洁意识、纪律规矩意识得到进一步强化。五是充分发挥纪检组织作用，正确运用监督执纪“四种形态”，严格分类处置问题线索，开展领导干部廉政勤政谈话，扩大谈话函询覆盖面，起到防微杜渐的效果。六是认真落实能源集团巡察反馈意见整改工作，研究制定了__项举措并逐一整改落实，着力建设长效机制。成立公司巡察组，突出政治巡察要求，聚焦重点人、重点事和重点问题，充分发挥利剑与震慑作用，取得明显工作成效。
(五)维护安全稳定、服务社会民生，着力打造和谐企业。一是落实安全生产“党政同责，一岗双责”，充分发挥思想政治优势，组织开展“抓党建、促安全”演讲比赛、安全生产标语征集、安全生产海报设计大赛等活动，强化职工安全生产责任意识。开展“党政同责、一岗双责”落实情况检查，强化安全制度执行和安全责任落实。二是助推“新一轮”驻村帮扶取得实效，积极履行驻村帮扶干部派出单位职责，全力做好各项保障工作，促使帮扶干部认真履职，助推精准扶贫见效。三是坚持党建助工建、带团建，组织开展“四比四优”劳动竞赛、“安康杯”竞赛等活动，着力培育“工匠精神”，强化班组安全建设，提升服务质量。深入开展共青团“一学一做”教育实践，梳理完善基础档案，强化团费收缴使用管理，加强基层团组织建设。
二、存在问题和原因
对照集团党委部署要求，认真反思去年述职报告中查摆的问题，总结分析_公司一年来的党建工作，公司党委在发挥领导和政治核心作用、严格落实“两个责任”、加强对基层党建工作的督促检查、规范基层党组织生活、强化干部培养使用力度等方面取得了一定成效，但也存在一些问题，必须深入查摆剖析，采取有力措施，切实加以解决。
(一)从严管党治党力度有待进一步增强。对于从严管党治党的压力传导还不够，有的基层党组织对加强党的领导、加强党建工作的认识缺乏高度，紧迫感还不强，存在责任意识层层递减的现象。我作为公司主要负责人组织落实管党治党主体责任和落实自己第一责任人的职责方面还不够严格，有些责任落实的还不到位，所采取的管用有效的措施还偏少。
(二)服务中心工作的实效还需要进一步加强。党建工作围绕企业改革发展稳定中心工作贴的不够紧密，在基础管理、制度建设、履职尽责、队伍稳定等方面还存在一些问题。我主持召开的公司党委会研究安全生产、经济效益、优质服务等方面的内容还偏少，党委会议事内容和程序还需要进一步明确细化，跟踪督办落实力度还需要加大。个别基层党组织缺乏贴近和融入中心工作的意识，在实际工作中还存在着就党建而抓党建，与业务工作结合不紧的情况，特别是在执行安全生产“党政同责”方面责任意识不够强，将安全生产作为份内职责的主动意识不足、自觉性不强。有的基层党组织党建工作沿袭老经验、老做法，以从严治党促进推动企业改革发展、安全稳定、服务创效的作用不明显。
(三)制度执行和考核管理的力度还应进一步加大。公司党委修订完善了__项党建工作制度，党建工作从以往的“软指标”，转化成了“硬约束”，但对于制度执行情况的考核力度还有所欠缺，考核方法较为传统，监督检查力度不够，抓工作落实不够。有的基层党组织存在“写文件机械照搬照抄，定制度依葫芦画瓢”的现象，在制定本单位制度上有不符合实际的情况，存在制度执行效果不理想的问题。
(四)对党务干部系统培训不足。我作为公司党委主要负责人，组织对各级领导班子和基层党组织书记的教育培训方面方法还比较单一、次数也偏少。对优秀党务人才的选拔、培训、考核等方面工作做得偏少，党务人才储备和长期培养规划不到位。部分基层专职党务工作人才缺乏，党务工作人员配备不齐全，兼职多、专职少。有些人员没有经过系统训练，有工作热情，但对党务专业知识掌握不足，缺乏工作方法和工作思路，党务干部队伍能力水平距离新形势、新任务的要求还有一定差距。
认真反思这些问题产生的原因，主要有以下几个方面：一是理论政策学习与工作实践联系不够紧密，注重政治理论知识的学习，而没有很好地以此指导实际工作，存在更新理论知识快，转变工作方法慢的情况，在学用结合、知行合一上还有一定欠缺。二是在创新抓基层党建工作方式方法上思考不足。随着形势的发展，基层党建的一些制度建设难以适应形势和任务发展的需要。在管理机制上，企业党建工作还缺乏一套行之有效、切合实际的操作程序、方法和手段。三是抓基层党建工作的标准和要求不够高，存在重安排、轻落实的现象，抓党建工作缺乏经常性、持续性，没有把每个领域、每个环节抓具体、抓深入。对基层党建工作的检查指导不平衡，科学统筹抓党建的能力还需要进一步提高。
三、下一步工作思路和措施
(一)强化党组织领导核心和政治核心作用。深入学习宣传贯彻党的十九大精神，着力推动习近平新时代中国特色社会主义思想在__公司生动实践。开展“不忘初心、牢记使命”主题教育，用党的创新理论武装头脑、指导实践，推动全体干部职工更加自觉地为企业改革发展不懈奋斗。严格落实全面从严治党主体责任和监督责任，在贴近和融入企业中心工作上下功夫，坚持围绕中心、服务大局、推动发展，发挥党组织创造力凝聚力和战斗力。严格执行“三重一大”决策制度，切实保证党委政治核心和领导核心作用的发挥。紧密围绕公司重大决策、重要部署和重点工作开展督查督办，促进各级党组织和领导人员执行力进一步提升，确保公司党委各项工作有效落实。
(二)加大党建工作管理考核力度。以“两学一做”常态化制度化为抓手，探索并建立公司党建标杆管理机制，推动基层党建工作对照标准、持续改进、不断超越，达到工作标准和工作水平双提升。分类分级开展党务人员业务培训，进一步提高基层党务干部的业务能力。开展政治巡察，及时了解掌握各级党组织党建工作开展情况、组织生活情况和问题整改情况。开展基层单位党组织、纪检监察组织“两个责任”落实情况检查考核工作，将考核纳入年度业绩考核体系。坚持“书记抓，抓书记”，逐级开展基层党组织书记抓基层党建工作年度述职评议考核工作，注重考核结果运用，与评先评优、选拔任用挂钩。
(三)加强干部队伍和人才队伍建设。坚决落实党管干部原则，坚持党组织对企业选人用人的领导和把关作用，切实把住标准、管住程序、抓好监督，做好干部培养选拔工作。加大领导人员公开选拔和竞争上岗力度，积极营造公开公平和竞争择优的干部选用环境。 加大领导干部任职交流力度，推进职能部室与基层单位、业务相近单位的交流轮岗，充分激发干部队伍活力。
(四)狠抓党风廉政建设主体责任和监督责任落实。不断加强对各级党员领导干部的党风党纪教育和廉洁警示教育。进一步强化纪委专职监督职责，发挥好监督作用。深入贯彻落实习近平总书记重要指示精神，进一步查摆整改“四风”问题，巩固和拓展落实中央八项规定精神成果，促进公司作风进一步转变，服务质量进一步提升。持续推动落实“不作为不担当”专项整治工作，促进作为担当。加强对“三重一大”决策制度执行、重点工作建设、项目招投标、物资采购、干部选拔任用等重点领域环节的监督，进一步打造风清气正的政治环境。
新时代要有新气象新作为，我将在集团党委的正确领导下，认真学习贯彻十九大精神，落实新时代党的建设总要求，团结带领公司广大党员干部职工，坚持以人民为中心的发展理念，不断提高服务民生、保障民生的能力和水平，为建设__作出新的贡献。
2、参观红旗渠心得体会
本学期我担任一年级教学工作，作为刚接一年级的教师，由此感受到自己肩上的担子之重。由于低年级教学经验尚浅，因此，我对教学工作不敢怠慢，认真学习，深入研究教法，虚心向其他教师学习。立足现在，放眼未来，为使今后的工作取得更大的进步，现对本学期教学工作作出总结，希望能发扬优点，克服不足，总结检验教训，继往开来，以促进教学工作更上一层楼。经过一个学期的努力，可以说紧张忙碌而收获多多。
数学知识来源于生活，学习数学要与实际生活联系起来，这样才能学以致用。如脱离生活而只知盲目计算，就会变成纸上谈兵，变成书呆子，闹出大笑话。那么，怎样让学生在学习数学时与实际生活联系起来，用所学的知识和方法去解决生活中的实际问题呢？下面我就谈谈这一学期来的做法。
一、在知识与技能方面
在实际的情景中能正确的认、读、写20以内的数，并能认识记数单位个、十，知道20以内数的组成和顺序，学会比较20以内数的大小。结合具体情景，进一步体会加减法的含义，会计算20以内数的加减法，结合现实教材，初步学会估算。在现时的情景中，能正确认识整时，半时，几时刚过和快到几时。培养从生活情景中抽象出20以内的数的认识，培养了学生的观察、分析、抽象概括能力，建立初步的独立思考和探索的意识，初步形成估算的意识。在认识图形的过程，发展了学生的观察、想象思维和操作的能力，形成了初步的空间概念。
二、能力的培养
在现实的生活中能与同伴交流，发现并能提出问题发展学生的应用意识，感受到同一问题可以用不同的方法解决。初步学会解决问题形成初步的创新意识和实践的能力。在他人的鼓励和帮助下，对身边的数学产生好奇心和兴趣，能积极的参与到数学活动中去。了解可以用数和形来描述某些生活现象，获得成功的体验，增强学好数学的信心。数学知识的抽象性很强，而小学生却是以形象思维为主。为此，我在教学新知时尽量利用生活中的感情材料进行直观教学，使学生便于理解和掌握。如：在教学“简单减法应用题”我先拿来5个苹果，把其中2个送给一个同学，再让学生根据我的做法用两句话表达出它的意思，此时学生能说：有5个苹果，送给__同学2个，还剩3个。在这道题的基础上我又让学生根据自己喜欢和物品自由的编一道应用题，学生很快就编出了很多，我抓住机会告诉学生像这样的题目在我们的数学里叫做应用题，从而初步了解了应用题的概念。再如：教学“长方体和正方体的认识”时我先介绍常见的电冰箱、粉笔盒、墨水瓶等实物后问：谁知道它是什么形状的？在此同时也让学生进行讨论、探索长方体跟正方体的特征，一下子说出了很多，最后，我要求学生用硬纸分别做一个正方体和一个长方体。这样，学生对抽象的长方体和正方体有感性的具体认识容易记忆，懂得运用，为学习它们的表面积打下了良好的基础。
由于每个儿童的生活条件、家庭背景、心理水平、思维方式等不同，他们对同一数学问题可能有不同的思路和策略，不能过分强求一致。所以我注重算法多样化，允许每个儿童以自己不同的方式去学习数学。例如：教学“9+5”时，可以是“接数法”也可以是“凑十法”等。针对学生的解答的方式，再引导学生用自己最喜欢的方法来解答。对能解答出得数同学我都给予肯定，通过不同的方式给奖励，让他们体验到创造之乐，增强了学好数学的信心。同时，也让学生体会到了不少数学问题是从实际中来的知道数学与生活紧密联系，它来源于生活，又高于生活。三、在教学中注意了以下几个问题：
实现了_目标把握了新课程倡导的新理念，从知识能力方面确立教学目标，促进学生全面发展。教学中创设生动有趣的教学情景，引导学生数学活动，帮助学生在自主探索的活动中，理解知识和掌握技能，体会数学思想和方法，获得广泛的教学活动的经验。
在教学中改变了教师提出问题，解决问题的现象，努力的调动学生的积极性。尊重学生的个体差异，使不同的学生在数学上得到不同的发展，允许学生根据自己的需求有选择完成练习题，限度的满足学生的需求，限度的发展学生的智力潜能。
创设性的开发课程资源，利用课程资源。根据新的课程理念，不能只成为课程实施中的执行者没，而更应该成为课程的建设者和开发者。对学生实现多元化的评价理念，注重过程性评价，将评价贯穿教学的全过程，使评价成为教学活动的有机组成部分。
