2020开学第一课观后感三年级学生心得体会一：
今天晚上我观看了中央一台的《开心第一课》这个节目，看完之后对我感触很深。
首先，支持人介绍说两万五千里长征按我们日行8000步计算需要走上七年，再介绍具有“千里眼”、“顺风耳”之称的99岁高龄红军发报员、12岁参军在长征路上48天没吃上一口粮食，光着脚走在雪地上，走过三棱刺路上满脚是刺，流着一路的血，不畏寒、不畏险。还有杨政委的英雄事迹和小兵们在一个碗里吃面，晚上几个人合盖一条毯子……顿时，我对这些可敬可爱的老红军们肃然起敬，他们教育我们只有认准目标，信念不移，才能达到目标。
还有一位勇敢又善良，既普通有慈爱的父亲，就是开国元帅贺龙将军带着出生18天的女儿在长征路上，敌对数十万兵力。还有唯一一位不用敬军礼的将军，叫贺炳炎，他一个人押回了47个俘虏。在长征途中，他手臂中了子弹，在没有麻药的情况下，用木工锯刀把手臂锯了下来……，这是一种震撼和激励，告诉我们在学习和生活中要敢于面对困难战胜自我。
最后告诉我们飞夺泸定桥等故事，那种百折不挠，自强不息的精神传承下去。在生活中要不怕艰苦，不妥协，不放弃。
2020开学第一课观后感三年级学生心得体会二：
铭记历史，敬畏自然
2003年非典，同学们尚未曾留下印象，但却是我们这代人挥之不去的阴霾。时隔17年，疬疫再度来袭，病毒以更加狂奔的姿态把我们的日常生活消解成口罩、酒精消毒液和居家隔离的生存之战。我们都知道，这场劫难终会过去，此刻再浓烈的情绪也会褪色。然而，我仍然要提醒同学们不要轻易忘记历史教训，不要轻易忘记这次事件所付出的巨大代价和牺牲。我们每天被各种新闻包裹着，深陷巨大网络信息洪流，用不了多久接踵而至的新闻会再次抢夺分散我们的注意力。这种情境下，遗忘是最不费力再自然不过的选择。可我希望同学们不要走这条最容易走的路。如学有余力，请大家把疫情当作一个课堂，展开更深入的思考和探究，比如自主搜集疫情信息，整理疫情数据、分析疫情产生原因、预测疫情带来的社会后续影响，从中了解社会运作、科学防疫、社会经济文化；比如找些经典读物，耐下性子培养自己的人文精神和现代公民意识，思考一个良善的社会应当具备哪些价值等等。我们能做的并非仅有绝望与无奈，并非只是简单的标签与空洞的口号。我们身上聚集着超出预想的潜能，可以用行动来为自己、社会和世界承担更多的责任，坚持真理，修补缺憾，这样才可以减少破坏世界的苦难。这很不容易做到，我们一起努力。
学习善良，勇敢担当
南宋诗人陆游写过“位卑未敢忘忧国”，爱国从来不是爱一个抽象的概念，一个空洞的词汇，爱国是深爱脚下这片土地以及生活在这片土地上真实的、具体的人们。这次疫情，河南一个贫困县捐了10万斤大葱，因为联系不到刨葱机械，300多个村民到地里用手硬拔了三天。云南一个寨子一半人是建档立卡贫困户，捐了22吨香蕉，农户摘完香蕉用摩托车队运下山，接力运送到湖北……这些捐赠藏在几十亿的物资里，并不显眼，但可能是他们能给的全部。在武汉封城最初之际，数千名私家车主戴着口罩，自发接送医生护士下班；民间志愿者随份子凑油盐钱，组织起来照顾独居老人和孤儿院。疬疫横行，封城禁行，有人还在为陌生人奔波……是这片土地上每一个普通人发出的微光，驱散了我们这些天心头的阴霾。同学们，善良和勇敢，不只是与生俱来的秉性，更是需要克服重重挑战，一次次习得的力量。如果我们想告慰英灵，就要做一个堂堂正正的人，让他们为之坚守的善良、诚实、勇敢，在我们身上承继延续。我们每个人都可以成为一束微光，汇聚起来，就能照亮前路。
在内心的世界安放一张书桌
这个寒假，学校的老师们没有闲着。为了制定一份科学可行的“停课不停学”的学习方案，各个学科组通过视频会议形式反复讨论，反复打磨。很多老师也是第一次尝试线上讲课，因为不熟悉操作，前几天还有老师一节课反复录了七遍。同学们现在看到的每一节微课视频，都带着为人师者的职业责任感新鲜出炉。感念我们爱岗尽职的老师，谢谢你们。
今天，线上教学如期而至，我们换了新的教学环境，新的学习方式，或许一开始磨合并不那么顺畅，不要紧，有问题我们一起沟通，一起调整。学累了，可以及时提出来，集体运动放松一下，舒缓眼部疲劳，活动活动身体。
同学们，居家学习，意味着有了更多自由支配的时间做自己想做的事情，这也是对我们自主学习能力更大的挑战。准确来说，自主学习与自我管理都是我们终其一生的必修课。少了老师的督促，大家要更有意识唤醒自主学习的动机，想明白自己为什么而学。每个人的成长终究要靠自己去成全，未来某一天，当你们回头审视这段经历，希望那时的你们没有太多的遗憾。
前天，我从新闻中看到这样一张照片——在首批入住武汉“方舱医院”患者里，有一位年轻人戴着口罩躺在床上，翻看着手中厚厚的书，神情专注。我看了心里很感触：在感染上疾病时，这位年轻人也没有忘记阅读和思考。镇定之中生发的强大精神力量，也给其他不少努力“抗疫”的人们勇气和宽慰。
同学们，当我们不能做什么的时候，请在内心的世界安放一张书桌，潜下心来求知向学。我相信，只要这种能力不萎缩，我们的民族就有希望。而岁月会是的见证者，现在我们付出过怎样的努力，未来我们就会有怎样的底气。
最后，祝大家都健康平安，期待春暖花开时，在阳光下，在春风里，与你们在校园重逢。
2020开学第一课观后感三年级学生心得体会三：
我看完《开学第一课》之后我呆住了，因为这里的每一件事我都好像是亲身经历过一般。
当我看到，王亚平登上了神舟十号的喜悦，我仿佛看见了我自己。我一直十分喜欢小提琴拉出的美妙音乐。有一年我去学小提琴。第一天，我就出了问题：下巴用不出力，夹不住琴。回家之后，我不断练习用下巴夹琴，夹不住，我就用下巴磕琴，磕完，夹，夹不住，再磕……经过多次反复的练习，终于纠正好了。老师见我这么快就弥补了一个缺点，便给了我一根棒棒糖做奖励。
更让我敬佩的是廖智为上台跳舞而作出的`努力。而我也为了能拉出美妙的音乐天天都在练习。有一次，作业特别多，做到深夜10点才做完。这时我头昏昏沉沉的，恨不得一头栽进被窝里，但我想到还有小提琴没拉便提起精神赶紧去拉。一个小时后我真的太困，似乎马上要昏倒似的，但是我一遍遍的对自己说不能倒不能倒。终于我好不容易拉完了，放好琴，我“哗”一声倒在床上睡着了。
最后让我留意的是郎朗从第七替补到芝加哥第一替补的喜悦。我想到了自己经过了不懈的努力考上了小提琴六级证书时的喜悦。
2020开学第一课观后感三年级学生心得体会四：
2023，新年的钟声敲响时，迎来的不是万家灯火，而是静默中爆发的疫玻
新型管装备病毒蔓延如野火，全国人民如离塬之草，陷入苦战，一批又一批人奔赴前线，一批又一批人倒下，一批又一批人站起来，野火烧不尽，春风吹又生。为救死扶伤而不眠不休的医护人员，为研制新药而埋头苦干的科研人员，为维护治安而奔波的警务人员，为让一线人员吃饭而做亏本买卖的老板，为前方担当重任而担忧捐赠口罩的广大网友……这是一场灾难，也是一条坚韧的线，将全社会的爱与善、坚强与付出连接在了一起，串成了温暖而强大的力量。在这疫情中，作为学生的我们，也许不能上阵杀敌，但我们能做到撑起自己的一份责任与担当，尽量不出门，佩戴口罩，保护好自己，不让前线的人担心后方的我们。
在延长的假期里，我们可以静下心来思考自身，思考自然。病情的起源只是一只小小的蝙蝠。一只我们不放在眼里的蝙蝠。人类的愚昧与无知触犯了自然的法则，造物主便惩罚了人类以敲响警钟。在城市化、科技化的进程中，生活水平突飞勐进，科技日新月异，人类却在自大的满足感中丢失了对自然的敬畏之心。此时，在困境中挣扎的我们，不仅要抓住生的希望，更要重拾对自然的敬畏之心，不再重蹈覆辙。人与自然是一体的，我们应与自然和谐共生，而不是去伤害、破坏自然。以敬塑自然之姿态，在发展中回归本真。
我们可以静下心来学习。学什幺呢？学习功课，学会担当，学会爱，学会成熟。新时代的我们，不会被眼前的风浪掀倒，在家也能自主学习，力争上游，不落下功课，用知识武装自我。为父母分担一些家务，让他们在工作之余喘一口气。将感动融入实践，将信念融入奋斗，在困境中成长，在逆境中成熟，让爱滋生力量，砥砺前行，成为更好的自己。
“有爱在，春便不会远。”冰雪终会消融，春的唿吸终将使苦战中的人们获得新生。胜利的曙光近在眼前。让我们以敬塑自然之姿态，以学迎春之唿吸，共同迎接光明的未来。
2020开学第一课观后感三年级学生心得体会五：
今天，按老师的要求看了节目。这个节目的主题是梦想。观看了这个节目之后，我接受了一次精神的洗礼。让我明白了梦想的多层含义。
这个节目共上了三堂课。第一堂课让我明白了，梦想是你不衰竭的动力，让你不断向前。第二堂课让我明白了，梦想需要不断努力，不断坚持。第三堂课让我明白了，梦想是不放弃，即使前方希望很渺茫，条件不足以支持你，也要走下去。这或许看着就是大道理，但有实例在我们的身边。王亚萍，就在最近6月11日坐着神十飞上了蓝天。我很羡慕她，能够有飞上蓝天的机会。虽然她不具有明星一样的光环。但20日精彩绝伦的太空授课，使她在我心中留下的印象，早就已经把她捧上高台。经过她的讲述，我才明白原来飞上天也需要代价―经过要求严格的体验，培训，离心机训练。这也证实了我之前所悟到的道理，但只要像王亚萍一样挺到最后，就一定会实现梦想。
让我最感动的是第三堂课的廖智姐姐，她从小就梦想长大以后当一名舞蹈家，然而，她在汶川大地震中失去了双腿，达对于她来说简直是晴天霹雳。舞蹈是一种通过肢体语言来表达的艺术，没有双腿，如何去表演？这个梦想就肯定如泡沫一样，消失了。如果是我，我早就放弃了。可廖智姐姐试图用假肢代失去的`双腿时，刚走一步，那钻心的疼使她想要放弃。是梦想，梦想的力量让她继续向前，才有现在那个舞姿优美，十分自信的廖智。可见梦想的力量有多么强大，能点燃人生命的火花，能使人有想走下去的希望。
这是一堂别开生面的课；是一堂我希望不下的课；更是一堂让人饱受教育的课。这让我对梦想的含义加上了许多东西，而那些感人的事例久久在我脑海里回荡。更让我相信，只要坚持梦想，也许可能成功，也要坚持下去，就一定会实现梦想。因为梦想的力量如此强大。
2020开学第一课观后感三年级学生心得体会六：
一年一度的《开学第一课》终于播出啦，节日中让我印象最深就是汉字。一点一橫，一撇一捺，小小的汉字非常神奇。它们像一群群可爱又淘气的孩子，在方格上跳跃着，像一株株漂亮的小花朵一样出现在你眼前；它们像一条条清澈的小溪，流过笔尖；它们像浩瀚的大海浮现在你的眼前。
中国的汉字发展至今，已经有四千多年的历史了。在漫长的演变中可分为七大类∶甲骨文、金文、小篆、隶书、楷书、草书、行书，在不同的时代用的字体形状也不同。我们现在常用的是楷书和行书，楷书的特点是形体方正，橫平竖直，笔画清楚，行书则是楷书的快写体。
汉字的会意字，指事字，形声字，象形字背后都藏着丰富的知识。例如象形字“休”就表示人靠在树旁休息。我很喜欢汉字里很多有趣的字谜。如：画时圆，写时方﹔冬时短，夏时长(日)。千字头，木字腰，太阳出来从下照，人人都说味道好(香)。王老头，白老头，同坐一块大石头(碧)。一点一橫长，你若猜不出，站着想一想(立)。像这样的字谜还有很多。
中国的汉字真是有趣极了！我爱这变化多端的汉字，更爱它背后的知识。我坚信美丽的汉字在未来将会被永远使用。
王宁教授说，汉字和汉字文化能够绵延不绝，生命就在民间。为了将传统文化巩固在每个人的血液中，王宁教授尽其所能，研究汉字从未停歇。王教授现场演示了“正”、“直”两个字的演化和造字思路。行不离轨就是正，目不斜视就是直。
2020开学第一课观后感三年级学生心得体会七：
人的生命似洪水在奔流，不遇着岛屿、暗礁，难以激起美丽的浪花。当挫折不期而遇时，只有敢于直面挫折，驾于挫折之上的人才能到达成功的彼岸。
有人说，上帝总是不公平的。实则不然，即使是生活中看起来“顺”的人，才难免遭遇挫折。其实，在上帝闭上一扇时，同是也为你打开了另一扇窗。因此，遭遇挫折了，不要抱怨，没有绝对的公平，也没有不可克服的险阻。
直面挫折，需要毅力。
“天大寒，砚冰坚，手指不可屈伸，弗之当，即使是寒冷的冬天，他的求学欲也没有减校宋濂为与名人执经叩问，奔赴百里之外虚心请教。求学途中，大雪纷飞，他被冻得四肢僵硬，却始终没有停下步伐，他以顽强的毅力，在挫折之途中，绽放清香。
“诗仙”李白在自己的不得意仕途上低吟浅唱，“安能催眉折腰事权贵，使我不得开心颜”。在“欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山”之中，荡起“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”的自信扬歌。
直面挫折，也需要理智。当大战告白的项羽，从刘邦的四面楚歌中杀出。破釜沉舟的英雄传奇，竟因“无颜面对江东父老”而乌江自刎，惨淡；当流放中的屈原听到楚国灭之的消息，义无反顾地投江汩罗，凄凉。然而他们完全不必这么做。若当年的项羽知道“留得青山在，不怕没材烧”的真谛，又岂会不东山再起，一雪前耻；若那时的屈原深知“愚忠”的弊端，又何不投奔明君，战胜挫折。只是历史悠悠，那份理智仍然弥珍。
面对挫折，有人选择了流芳千古的佳话。盖文王拘而演《周易》；仲尼厄而作《春秋》；左丘失明，厥有《国语》；司马迁遭宫刑而作《史记》；韩信受胯下之辱而后成千古名将。直面挫折，能激发潜能。
古今中外，人们又何曾是畏惧挫折。爱迪生在发明中，实验室爆炸，他没有丧失斗志，三周内留声机变成出世之作；意大利旅行家马可·波罗曾蒙受牢狱之灾，但他没有一蹶不振，于是在热那亚的监狱里口述出了蜚声世界的《马可·波罗游记》；贝克在国际舞台上崭露头角，但是命运的转弯让他躺在了手术台上，他从没有想过放弃。他忍受常人所不能忍的痛苦，在五次手术后回到赛场；霍金在病魔的侵扰，婚姻的尽头下，直面挫折的他没有低头，用生命创写了着作《时间简史》……
破茧成蝶，凤凰涅盘，在垂死挣扎的痛苦边缘，重新新生。直面挫折，让众多仁人志士奋勇向前，由历史的青灯黄卷走进线装书，留在了汗青史册上，熠熠生辉。
生活本就如一场逆雨的旅行，只要能直面挫折，以挫折为航，寻找自己的人生方向。或许成功的彼岸就在前方。
