宣传片策划方案第1篇(全文395字)
一、宣传内容着重围绕厦门市市民对现有失物招领机制的了解情况，期望得到改进的方面以及对当今社会下拾金不昧行为的看法进行制作。
二、制作时间我实践队将于今年7月上中旬启动关于厦门市失物招领系统及拾金不昧精神公益宣传片制作。
三、宣传片形式
表现形式：
以自然、大气的意境的画面和清新、质朴写实性的画面相结合，配以精辟扎实的文字旁白，深情的音乐，构造出一部极具高品质、高水准、深层次的公益宣传片。表现手法：
以扎实的论述吸引人，以清新质朴的画面感动人，以大气的风范震撼人。
五、具体流程
1、提前进行相关器材、道具的准备，能够及时的配合宣传片制作流程。
2、对市民进行前期采访，收集相关视频素材。
4、整理之前各项活动的照片并进行后期处理，并拍摄所需照片素材。
5、按照分镜头脚本对拍摄内容进行后期制作，一般包含四个阶段。
初剪：根据内容整理拍摄素材
精剪：在初剪的基础上，进行精致的特技制作。
配音：邀请学校广播站同学对宣传片摄影摄像进行配音。
混音：精心挑选适合专题片主题的音乐，同解说词配音及精剪片进行最后合成。
宣传片策划方案第2篇(全文610字)
影视制作合同
定作方（简称甲方）：
承揽方（简称乙方）：大连捭阖纵横传媒有限公司甲、乙双方本着互利互惠的原则，经友好协商，达成以下协议：
一、甲方委托乙方拍摄制作视频文件
二、甲方权利和义务：
1、甲方需向乙方支付制作费用共计人民币一万肆仟元整（小写￥14000.00）。2.甲方应向乙方提供制作所需的相关资料，并保证资料的真实性和合法性。
3、甲方需对拍摄现场进行组织、安排、明确具体拍摄要求，配合乙方现场拍摄，如因组织安排不力而影响拍摄时间、效果，均由甲方承担责任。
三、乙方权利和义务：
1、乙方必须严格按照甲方脚本要求进行拍摄及制作，且成片各项技术指标均需达到播出要求，如出现质量问题，由乙方承担全部责任，并采取相应补救措施。2.凡因甲方原因导致该片无法按期完成或影响成片质量，甲方向乙方提出补救要求时，乙方有权拒绝或向甲方提出补偿要求。
3、乙方在制作期间，甲方不得随意更改脚本，如果因此造成乙方工作量增加或延误交片时间，乙方有权要求甲方另行付费。
4、乙方不得向外泄露甲方提供的相关资料，并应对甲方的商业资料进行绝对保密。
四、付款方式：
1．甲乙双方签订合同后，甲方向乙方预付总费用的50%，共计人民币：柒仟元整（小写￥7000.00）。
2、结余款项待乙方向甲方交付最终视频时付清，共计人民币：柒仟元整（小写￥7000.00）。
五、其它条款：
1、本合同自甲、乙双方签字之日起生效。
2、本合同一式两份，双方各执一份，并具同等法律效力。
3、甲方审片通过后并对本片内容承担一切法律责任，并声明与乙方无关。
4、未尽事宜双方本着友好合作精神协商解决，如协商不成则通过诉讼程序解决，合同管辖法院为合同履行地法院。
甲方：
乙方：大连捭阖纵横传媒有限公司
签字（章）：
签字（章）：
日期：2016年3月8日
日期：2016年3月8日
宣传片策划方案第3篇(全文1319字)
一、前言及背景：
20xx年广东工业大学全部专业纳入本省本科一批次招生。作为一所工科为主、多学科协调发展的省重点本科高校，在新的起点上会拥有新鲜的活力同时需要有新的自我定位和发展方向方向。重新整合自己的优势和资源，展现给学生和社会一个新的形象。
因此，在20xx年高考招生全面启动的情况下，学校需要一个具有传播力和影响力，能够引起学生和社会关注的学校宣传片。
二、宣传受众和目的：
宣传受众：主要是针对20xx年高考一本线以上报考学生、附带社会和高中学生目的：使得高考学生充分了解学校升为一本的情况，也使得社会上、高中学生及家长对广工一本的定位认知，提升学校的知名度。
三、制作方式：
制作一个八分钟时长的《广东工业大学宣传片》，通过校园建筑的航拍、学校照片的展示、学校活动及校园生活的拍摄、动画效果的渲染、人物的采访文字数据的放映等多种方式合成与视屏之中。同时加上合理的解说词和旁白、适当的音效从而展现出一个历史和现代并存、积极发展、前景美好的校园。
四、创作思路及创意说明：
创作思路：本宣传片的目的在于确立学生和社会对于提升为一本院校的定位认识，提高学校的社会知名度。因此，创作需要紧扣“20xx年广东工业大学全面一本招生”的关键点，强化“新的高度、新的高度更大的平台”的主题宣传，需要做到：
A、第一部分，确立一本院校的认知，展现学校的发展历史。B、第二部分，介绍学校的情况和特色，强化对学校的认知和向往。C、通过人物的采访，凸显出广东工业大学“梦想展翅的地方”。
创意说明：
A、开头以定格的方式展现出“20xx年5月26日”，提醒观众注意，引起“升本”的事件。
B、用在校门口快速经过的车、快速走过的学校长廊等把事件转回到建校初期，开始讲述学校历史。
C、学校历史讲述过程中，越后越快，最后加入航拍、快速剪接和切换的手法，展现给观众一个努力发展的直到现在一个更高高度的广东工业大学
D、在介绍校园的部分用现场拍摄、图片展示的手法，并采用整体慢节奏切换，展现出一个环境优雅、人文气息浓厚的学校。让观众感觉到一个富有朝气的校园文化，与“一本”院校一起成为观众印象的突出的。
E、人物采访部分包括学生、老师、知名校友等，凸显出学校是“梦想展翅的地方”和令人向往的地方，达到宣传的目的。
五、具体方案：
1、学校介绍部分：
历史的厚重：图片展示学校发展历程、大学城的新建等。
学校环境：突出龙洞、大学城生态环境（森林公园、人工湖），标志性的图书馆
学风及校园活动：早起读书、课堂讲座、树荫阅读、黑板上的字、图书馆等学风情况，及校园机构社团活动、学校运动会、校园特色活动等校园活动。
科学创造：高速运行的计算机、高科技产品的组装、学生动手的实验、导师的演示讲座、获得的讲评、受到的接见等。
梦想展翅的地方：社团活动的场面、升国旗的场面、外面参观实习的场面、艺术生表演的场面、篮球运动的场面、步入职场的场面，学生、老师、校友的采访说出自己的收获等。
2、艺术手法：
A、实景拍摄、图片切换、航拍、电脑动画特技、人物采访等方式立体的展现出学校的宏大和人文的并存。（附：实景拍摄主要是学校内学习和生活的部分；图片切换主要展示学校的历史和一些标志性的人或物；航拍主要用在大学城内整齐的楼房、图书馆展现宏大和现代气息及龙洞校区内依山傍水的自然环境突出人文；人物采访面向全部与广工有关的人物。）
B、全视频通过引人入胜的视听效果来吸引观众，强化背景音乐在渲染气氛、引发情感的重要性，加入合适的影像让视听融合打动观众。避免平铺直叙的大篇幅语音介绍一般情况，行文解说错落有致配合文字简单明了。
C、画面节奏感和冲击力强，音乐需要激情和温情并存。做到整体的节奏清晰明快，富有上升和自豪感。
3、影片框架：
4、脚本策划：
