七年级寒假作业答案参考最新第1篇(全文474字)
1、B，2、A，3、A，4、B，5、B
6、D，7、D，8、B，9、D，10、C
11、B，12、B，13、C，14、A，15、A
16、C，17、A，18、B，19、B，20、B
21、答案：（1)（×）（2）（×）（3）（√）（4）（×）（5）（√）（6）(√）
（7)（×）（8）（×）（9）（√）（10）(×）
22、答案：(1)鸦片战争、第二次鸦片战争、甲午中日战争、八国联军国侵华战争。
（2）第二次鸦片战争。英法联军。
（3）《辛丑条约》。
（4）统治腐朽，制度落后。落后就要挨打，勿忘国耻，立志振兴中华等。
23、答案：(1)洋务派、维新派。
（2）①经济领域：洋务运动；积极作用：促进中国民族资本主义的产生和发展，是中国近代化的开端。②政治领域：百日维新（戊戌变法）；积极作用：在社会上起了资产阶级思想启蒙作用，有利于中国资本主义的发展，推动了中国近代化的进程。
（3）在半殖民地半封建社会的中国，地主阶级和资产阶级由于自身的局限都不能挽救中国。或：在半殖民地半封建社会的中国，要挽救民族危难，必须依靠无产阶级和广大人民群众。或：中国的近代化历程说明了当时的中国已认识到自己和西方先进国家的差距，开始学习它们先进的文化和技术。（言之有理即可）
24、答案：(1)五四运动。性质：彻底地反帝反封建的爱国运动。初步胜利：释放被捕学生，罢免了曹汝霖等人的职务，拒绝在和约上签字。
（2）打响了武装反抗国民党的第一枪，是中国共产党创建人民军队的开始。
（3）记载了中国人民百折不挠、前仆后继、英勇奋斗的光辉历程。
25、答案：(1)《凡尔赛和约》或对德和约；巴黎和会或凡尔赛会议。
（2）五四运动；彻底地反对帝国主义和封建主义的爱国运动；五四运动是新民主主义革命的开始。
七年级寒假作业答案参考最新第2篇(全文619字)
一、选择题
1-5BDBDC
6-10CABDA
11-15DDDAD
16-201DADBB
二、材料分析题
21、⑴党和政府肯定生命、尊重生命。
⑵①珍爱自己生命，尊重善待他人生命。学习法律知识，依法保护自己的生命健康权。增强自我保护意识，提高自我保护能力。当自己的生命受到威胁时不轻言放弃，不丧失生的希望；当他人的生命遭遇困境需要帮助时，尽自己所能伸出援助之手。
⑶如：①永不言弃。②生命中可能会刮风下雨，但我们可以在心中拥有自己的一缕阳光等。
22、①人生的价值在于创造和奉献。创造和奉献是人类生存、社会发展的需要，也是实现人生价值的要求。奉献使人快乐，充实，高尚。
②生命的价值靠行动实现。从日常生活的点滴小事做起，是实现人生价值的重要途径。人生价值的实现，离不开平凡工作的积累，干好本职工作是实现人生价值的重要基础。
③我们青少年要珍惜美好的青春时光。像学习，树立远大的理想，努力提高自身素质，培养创新精神和实践能力，不断完善自我，从点滴小事做起，从现在做起，以提升自己的生命价值。
24、(1)长颈鹿和羊的看法都是不全面的，它们只看到自己的长处，看不到自己的短处，甚至以自己的长处比别人的短处来证明自己的本领大，这显然是不能全面地、正确地认识自己的表现。其实，“尺又所短，寸有所长”，每个人都有自己的长处和优势，甚至还有别人所不具备的特点。当然，每个人也有自己的不足和劣势。只有扬长避短，充分发挥自己的优势，才能本领大。
（2）这启示我们：在认识自我时要全面、正确地认识自己，既要善于认识自己的优势，又要勇于正视自己的不足，不能只看到自己的长处，忽视自己的短处而骄傲自大；也不能只看到自己的短处，忽视自己的长处而妄自菲薄。要想对自己做出正确的认识和评价，就要正视现实，实事求是，全面客观地看待自己。
七年级寒假作业答案参考最新第3篇(全文769字)
一、1.bìhuáixiànsǒng
Zèngchúqièmè
2、惊-禁蜜-密悬-玄重-崇
3、(1)江春入旧年(2)东风不与周郎便(3)休将白发唱黄鸡(4)浸透了奋斗的泪泉
4.B
5、没有固定答案，只要符合要求即可。示例：雏鹰报；雏鹰试翼、金焦秀色、北固诗话
6、(1)吕氏春秋吕不韦(2)①渡②这儿③急忙④寻求
（3）①我的宝剑是从这儿掉落下去的。②像这样找剑，岂不是太荒唐了吗？
（4）世界上的事物，总是在不断地发展变化，人们想问题、办事情，都应当考虑到这种变化，适合于这种变化的需要。
7、(1)“她身上穿着样式老掉牙的旧衣服，可是很干净；一条手染的蓝裙，还带着乡下染缸中的那股土味儿。一块棕褐色的绒线方披肩交叉地盖在她那干瘪瘪的胸上。她戴的那条头巾颜色褪得泛白，七皱八褶，好像是撂在抽屉里有了年头。脚上的木屐连后跟都磨平了，皮面上却抹了油，擦得锃亮。她的……双手拿着毛线针飞快……。除这几根针之外，在她的灰白的头发上另外还横插着一根”。——反映了她是一位俭朴，贫困但又勤劳活得有尊严的老人(2)那头奶牛依偎在她的身边，头蹭着她的肘部，神情厌烦，腿脚僵硬地站在那里，翕动着嘴唇不断地反刍。
（3）注意描写方法，而且要写出描写对象的特点。
二、1.勤劳（我看到老人的脊背和牛背一样黝黑，两个进入垂暮的生命将那块古板的田地耕得哗哗翻动，犹如水面上掀起的波浪。）历经沧桑，但开朗乐观（老人黝黑的脸在阳光里笑得十分生动，脸上的皱纹欢乐地游动着，里面镶满了泥土，就如布满田间的小道。）关爱老牛，把牛当做伙伴（“做牛耕田，做狗看家，做和尚化缘，做鸡报晓，做女人织布，哪只牛不耕田？这可是自古就有的道理，走呀，走呀。”）2.相同之处是把那头孤零零的牛视为同等的生命，重视与牛的情感交流。
三、1.D2.“乡书何处达，归雁洛阳边”或“江春人旧年”；因为“鸿雁传书”或“临近春节这一家人团聚的特定环境”。
四、坚决--决心（形容词--名词）可爱--热爱（形容词--动词）
荣誉--光荣（名词--形容词）企图--意图（动词、名词--名词）
答案--答应（名词--动词）气愤--气魄（动词--名词）
批语--批示（名词--名、动）残杀--残忍（动词--形容词）
诱饵--诱惑（名词--动词）兴奋--兴趣（形容词--名词）
安心--担心（动词、形容词--动词）道歉--抱歉（动词--动词）
安慰--欣慰（动词、形容词--形容词）感激--激动（动词--动词、形容词）
愉快--高兴（形容词--动词、形容词）
