中国传统文化活动方案最新(3篇)

时间:2019-06-08 08:08:08关键词:中国,传统文化,活动,方案,最新

中国传统文化活动方案最新第1篇(全文806字)

为了挖掘校园人文资源,以校园影视文化节活动为载体,以学生发展为根本,推动校园文化建设,让每位学生在校园文化的浸润下,激发学生爱校、爱国情感,增强学生的光荣感和责任感,特开展第xx届校园影视文化节。

一、时间安排。

20xx年xx月xx日。

二、活动主题。

xx。

三、活动内容。

1、影视节活动倡议。

2、“影视涂鸦”书画赛。

3、“校园DV奥斯卡”。

4、班级参赛DV拍摄。

5、十佳金章小星星展板制作。

6、校园十佳影视小歌手大赛。

7、“动画城里的故事”。

8、影视作文大赛。

9、十佳金章小星星候选人。

10、个人风采秀。

11、“校园DV奥斯卡”。

12、班级参赛DV展播。

13、各类活动结果汇总。

14、艺术节闭幕式暨。

15、校园DV奥斯卡颁奖仪式。

四、评奖方式。

1、五项比赛由各部门负责取奖,其中十佳金章小星星评选由个人展板制作和个人风采秀两部分得出最后结果。

2、最后将综合各项比赛结果,按低、中、高段评出团体一、二、三等奖。其中“影视涂鸦”书画赛占10%,校园十佳影视小歌手大赛占10%、十佳金章小星星评选占20%、“动画城里的故事”影视作文大赛占20%,“校园DV奥斯卡”班级参赛DV拍摄占40%。

五、基本要求。

1、高度重视,认真排练;扎实训练,精心辅导;顾全大局,协调补位;创造条件,乐于吃苦;精益求精,力求成功。

2、希望全体教职员工同心协力,办好本次影视艺术节,未尽事宜恳请广大教师多提宝贵意见。

3、各项活动安排由各责任部门负责另行通知。

六、影视十佳金章小星星评选。

1、班级初审,提供候选人名单(截止xx月xx日。)

2、展板秀:(截止xx月xx日)

此块内容由学生发展中心负责后期制作,各班班主任负责提供制作资料,上缴内容均需电子稿。

(1)近期照片4张,如没有,则由各班主任负责拍摄。

(2)获奖证书若干。

(3)影视十佳金章小星星报名表。

3、个人风采秀:(时间初定为影视文化节第三周)

个人风采秀通过小梨花电视台进行,表演内容要围绕本次影视文化节“童年阳光成长“的主题。

(1)由班主任落实辅导。

(2)才艺表演可以个人展示,也可是班级中推选的金章小星星候选人的集体展示,时间为4分钟以内。

4、民主评选:

本次影视十佳金章小星星评选分为展板秀和个人风采秀两部门,通过全校学生人人参与投票,民主评选出分值最高的10人为第三届影视十佳金章小星星。

七、艺术节闭幕式。

1、书法社团——现场书法表演。

2、合唱社团——合唱。

3、阅读社团——课本剧。

4、十佳歌手——3—5个。

5、舞蹈社团——舞蹈。

6、科普社团——化学魔术。

7、教师——以办公室为单位,各办一个节目。

中国传统文化活动方案最新(3篇)

中国传统文化活动方案最新第2篇(全文891字)

一、活动宗旨

英国诗人华兹华斯早就虔诚地说过:“儿童是成人之父。”(《彩虹》)这句话成为上世纪初儿童运动最响亮的口号。假如我们不抱任何偏见,一定能够深切地意识到,成人世界里许多博大精深的见解其实都来自儿童天性的启示。本次文化节将围绕各种“秀”,激活儿童潜能,让古老文明古国的礼仪意识在儿童的血脉里激烈碰撞逐渐凝成。

二、活动口号

学礼仪文化,做礼仪少年

礼韵飘香魅力梅小

三、活动时间

20xx年9月—20xx年1月

四、活动安排

第一板块:礼仪在哪里

组织学生了解礼仪的形成、发展、作用等,明白作为一个文明人必须知礼仪、习礼仪。

活动形式:

1、启动仪式

2、阅读《我的礼貌书》等礼仪故事、礼仪格言

时间:9月

第二板块:礼仪我来学

组织学生学习学生关于仪态、举止、言语、用餐、游乐的基本礼仪,人人会穿衣、会行走、会吃饭、会说话、会相处等。

活动形式:

1、班级授课,讲授内容为“八礼四仪”内容

时间:9月-10月

展现形式:礼仪知识问答

2、“礼仪在身边”家长礼仪大讲堂

邀请家长走进学校、走进课堂,从自己工作中、生活中的点滴小事讲起,告诉学生礼仪在生活中无处不在,并和学生一起练习生活中的礼仪,学生从另一个角度审视礼仪,加深对礼仪的理解。

3、级部特色活动

级部展示形式评价方式

一年级礼仪知识我来绘评选:礼仪之星我来评二年级礼仪歌曲我来唱三年级礼仪瞬间我来拍四年级礼仪格言我来书五年级礼仪故事我来写六年级礼仪诗篇我来吟第三板块:礼仪我来秀

各年级用不同的方式展示前期学习成果,人人争做礼仪之星。

活动形式:

集体表演

展现形式:

1、年级表演:礼仪操、“少先队礼仪”、“日常生活礼仪展”、礼仪校园剧、吟诵礼仪诗篇、唱响礼仪歌曲、为幼儿园小朋友讲礼仪等多种形式等。(以下暂定)

时间:11月-12月

级部展示形式评价方式

一年级“我的一日礼仪”礼仪操评选礼仪之星二年级唱响礼仪歌曲三年级服饰礼仪秀四年级礼仪故事我来演五年级礼仪校园剧六年级吟诵礼仪诗篇2、模联活动

探讨“各国礼仪”模拟联合国大会

通过对各国礼仪的讨论,知道作为未来公民所应具有的基本礼仪,和对礼仪深入的理解。

责任人:

严璐、孙菲、马天明

时间:

12月中旬

3、“礼仪伴成长”环保志愿活动

培养学生责任意识和服务意识是我校公民教育的切入点,为了引导学生继承优良传统,弘扬志愿服务精神,各年级义工队开展系列志愿服务活动,宣传环保知识、向市民颁发孩子们自制的宣传单,倡导低碳环保生活,捡拾烟头、废弃物,动物粪便,自觉成为社区服务“小卫士”。

责任人:各级部辅导员

时间:每月一次活动。

中国传统文化活动方案最新(3篇)

中国传统文化活动方案最新第3篇(全文1402字)

1、新春评弹书会

时间:2月19日、2月21日、2月23日上午9:30

地点:曹家渡社区文化活动中心(武定西路1344弄12号)

2、静安白领迎春文艺活动

时间:2月22日下午6:30

地点:静安寺社区文化活动中心(新闸路1851号)

3、非遗文化讲座:舌尖札记-老上海点心掌故

(主讲人:xx市历史博物馆研究员薛理勇)

时间:2月22日下午2:20

地点:xx市逸夫职业技术学校(巨鹿路700号)

(因文化馆改建工程,所有活动在馆外举办。)

二、图书馆

“快乐迎新春·馥郁浸中国”xx区少儿迎新春活动

时间:2月5日

地点:xx区图书馆海关楼

活动内容:引导少年儿童在充满中国味的猜谜活动中感受中国民俗文化的精髓,丰富假期生活,营造温馨快乐的节日氛围。

三、文史馆

1、篆刻名家新春赏国宝

时间:2月5日下午14:00

地点:鲁庵印泥制作技艺传习所(石门一路15号)

2、“蛇年话蛇”收藏艺术品展

时间:2月22日-28日

地点:陕西北路名人名街展示咨询中心(陕西北路600号)

3、第四套陕西北路名人名街明信片“国画老上海风俗”首发

时间:2月23日上午9:00-11:00

地点:陕西北路名人名街展示咨询中心(陕西北路600号)

四、文化协会

“文化温暖心灵·幸福拥抱你我”——20xx春节敬老慰问活动

1、时间:2月6日上午9:00-10:00、下午13:30-15:00

地点:xx区富民敬老院(富民路22弄10号甲)

xx区爱华敬老院(胶州路485号)

2、时间:2月4日——25日

地点:曹家渡敬老院、石二敬老院、颐美敬老院、静安寺敬老院、金康敬老院

五、静安寺街道

1、“新年寄语”活动

时间:2月9日-18日

地点:静安寺街道图书馆(新闸路1855号3楼)

2、“幸福家园庆元宵”活动

时间:2月24日

地点:静安寺社区文化活动中心(新闸路1855号)

主要内容:(1)音乐舞蹈庆佳节;(2)居民同乐---互动板块,包汤圆,玩灯谜,传统游戏串串烧;(3)居民同动---健身板块,乒乓,体能赛

六、曹家渡街道

1、“春之韵、春之声”曹家渡社区合唱汇演

时间:1月29日

地点:曹家渡社区文化活动中心(武定西路1344弄12号)

主要内容:由曹家渡社区秋韵合唱团为主,邀请全市部分社区合唱队和市区有关专家,用歌声诠释春天的美好。

2、“春满曹家渡”摄影展

时间:2月1日

地点:曹家渡社区文化活动中心(武定西路1344弄12号)

主要内容:曹家渡社区摄影团队将分别在新客站摄影展厅和中心展厅举办摄影展。用图片展现春天的美景。

3、“祥龙腾云辞旧岁,金蛇吐瑞迎新年”曹家渡社区元宵联欢会

时间:2月23日

地点:曹家渡社区文化活动中心(武定西路1344弄12号)

主要内容:在文化活动中心开展以群众团队展示、包汤圆、猜灯谜等环节,丰富社区居民节日文化生活,营造浓浓的元宵节庆气氛。

4、“蛇舞升平世莺歌富贵春”玉兰居委元宵晚会

时间:2月11日

地点:玉兰居委活动室

主要内容:举办一台居民参与的元宵晚会,以节目表演、猜灯谜、趣味游戏、吃元宵等形式让玉兰居民参与进来过一个快乐的元宵节。

活动内容:语言活动"赏花灯、猜灯谜"

活动目标:1、引导幼儿了解赏花灯、猜灯谜是元宵节的风俗习惯之一,感受过节的愉悦心情。

2、能用清楚连贯的语言描述自己的花灯,并讲述一个谜语。

3、发展幼儿的语言交往能力。

活动背景:正月十五"元宵节"前后,孩子们纷纷跟着大人前去公园参观灯会。

活动准备:1、物质--每人准备一盏花灯,上面贴有一则谜语。小奖品若干。

2、知识--有过过节的生活体验。

活动进程:

一、导入

开门见山引入主题:正月十五闹花灯,赏灯猜谜就是我们元宵节的风俗习惯之一。

二、展开

1、赏灯活动。

(1)幼儿相互欣赏各自的花灯,教师引导幼儿用连贯的语言介绍自己花灯的形状、颜色、名称及特别之处等等。

(2)请几名介绍有特色的幼儿给大家介绍自己的花灯。

2、猜谜活动。

(1)教师将幼儿分成两组,a组持有花灯和奖品,并给b组幼儿念谜语,b组来猜灯谜,猜中了即得到奖品。教师讲清玩法后,幼儿自愿展开游戏。(根据时间进行交换)

(2)集体讲述自己猜谜的情况:谁猜中了我的灯谜?我自己猜中了几个灯谜?

(3)集体将难猜的灯谜找出来,大家一起猜,或带回家请爸爸妈妈帮助猜。

三、结束

将a组和b组得到的奖品比一比,看哪队胜利了?

鼓励幼儿将自己猜到的谜语回家说给爸爸、妈妈听,让他们也来猜一猜。

乍得人(打一字)。作

鬼头山(打一字)。嵬

顶破天(打一字)。夫

三丫头(打一字)。羊

不怕火(打一字)。镇

写下面(打一字)。与

陈玉成(打一字)。瑛

旱天雷(打一字)。田

热处理(打一字)。煺

不要走(打一字)。还

中国传统文化活动方案最新(3篇)