申请书的范文第1篇(全文505字)
尊敬的学校领导：
你们好！我叫xxx，是高一（11）班的一名学生。家在xxx村，父母都是农民，一直靠务农为生。因为家庭贫困，而且我跟姐姐（xxx中学）都在读书，所以父母为了我跟姐姐的学费跟生活费，不得不到外面打工赚钱，供我跟姐姐读书。由于父母是农民出身，又没有一技之长，所以赚钱不多。我深知父母在外面赚钱的艰x。因此，我向学校申请助学金，希望能为父母减轻一些负担。
一、思想方面
学校期间，我严格要求自己，不断加强自身学习。严格遵守国家法律、法令、团纪、校规，集体主义观念强，坚决服从组织安排，办事原则x强。
二、学习方面
来到高中，我深知良好学习环境来之不易。我上课认真听讲，课后及时完成作业，做到认真预习、复习两个方面一起抓，并在课后热情的帮助其他同学。另外，我积极阅读课外的书籍和资料扩大自己的知识面。
三、生活方面
在生活中，我能做到朴素节俭，x格开朗，严以律己宽以待人。平时很善于和同学沟通，也乐于帮助同学，所以很多同学不管生活上还是思想方面有了困难也愿意来寻求我的帮助。在生活中建立了很好的人际关系，获得了大家的尊重和支持。
由于家庭的贫困我特向学校申请助学金，但是它不仅会在经济上给予我极大的帮助，更是对我学习的肯定。如果今天我得到了帮助，将是对我一种莫大的鼓励，我必将会在以后的日子里更加严格要求自己，学好知识，做得更出x，为社会作出更大的贡献！
此致
敬礼！
申请人：xxx
20xx年xx月xx日
申请书的范文第2篇(全文546字)
尊敬的校领导：
我叫x，是x学校xx班的一名大一学生。我家住x省x市沿湖农场的一个偏僻农村，家里种了x亩地，以此为生计。
爸爸以前是一名建筑工人，常年在外地打工很辛苦，前些年由于劳累过度，得了x，花了不少钱治病，但始终没痊愈，爸爸怕花钱已停止治疗，现在只能在家咬牙坚持打打零工赚钱供我上学，我深受感动。
妈妈是一名勤劳淳朴的农民，在家务农，平时省吃俭用，x亩田地妈妈一人打理，很辛苦，但是妈妈很坚强从不叫苦，贫穷的家庭让妈妈打理的井井有条。妹妹现在考取x高等学院，每年要交不少学费，再加上我在这求学，对于家里更是一笔很大的。开销，家里的那点积蓄很快用光。爸爸妈妈很坚强没有打退堂鼓，毅然坚持让我读下去，向亲戚朋友东拼西凑再加上贷款，终于凑齐了我的学费，我为我拥有那么伟大的父母而感到骄傲自豪。
我是一个来自农村的孩子，面对这些困难我很坚强，我认为一切困难都是暂时的，贫困并不可怕，可怕的是惧怕贫穷消极的面对贫穷。来到x学院我这个信念更加坚定，知识就是力量，说的很对，相信在x我能学到很多先进的知识，我相信x学校能带领我脱离贫困，当然少不了我自己的勤奋努力。
x是个教书育人的好地方，为我们创造了良好的学习环境，我们广大的x学子应努力学习，今天我们以x为荣，明天要让x以我们为荣，感谢x给我这个机会，我会牢牢把握，我现在还有很多地方做的不足，我会努力改进，我为我能在x求学而感到骄傲自豪。
以上都是肺腑之言，请校领导明鉴，特此申请助学金。
此致
敬礼！
申请人：xx
20xx年xx月xx日
申请书的范文第3篇(全文587字)
尊敬的领导：
我的家目前共有六口人。我父亲是一名残疾军人，在XX年因公致残后身体状况一直很差，不能干重活，且常年患风湿病和肩周炎等疾病，经常需要药物治疗，不仅导致收入不定而且医疗花费较高。
我母亲自XX年下岗以来一直待业，直到去年退休，收入主要是低保补贴。母亲身体状况更加不好，曾动过两次大的手术，且常常头痛不舒服。我姐姐高中毕业后一直待业在家，结婚后姐姐姐夫一家三口和我们住在一起，姐夫没有固定的工作和收入，外甥未满一岁，需要物质和家庭方面细心的照顾，所以家庭的开销更大。
这些年来父母为了我和姐姐的学费，为了自己的医疗费用四处奔波而欠下数万元借款。我身为家庭的一员，一直秉承着家庭勤俭节约的传统，也更加希望可以为年老的父母，为贫困的家庭承担一份责任，尽自己最大的努力好好学习，减轻父母沉重的负担。
我是XX中学XX班的XX，我家住在一个偏僻的小山村里。家里有六口人，家中的劳动力只有父亲和母亲，可是他们一直有病在身。因为没有文化，没有本钱，只好以做苦工短工为生，十几年来一直过着贫苦的`生活。小时候，家中四个小孩一起读书，父母亲为了让我们都能上学，日夜劳碌奔波，但是他们那些辛苦赚来血汗钱根本不够我们几人的学费，只能想亲戚借。那时候真的太困难了，大姐初中没有毕业就辍学回家帮忙；二姐和我一起初中毕业，也想读高中，可是家里真的无法担负我们的学费，所以二姐也把上高中的机会让给了我，自己回家帮忙。
为了完成我的学业，圆我的大学梦，我很希望得到你们的帮助，我会努力拼搏，努力去实现我的梦想。感谢你们！
此致
敬礼！
申请人：xxx
20xx年xx月xx日
申请书的范文第4篇(全文766字)
尊敬的学校领导：
我特此申请当六年级一班的班主任，希望领导给我这个机会。
第一，我深爱着教师这一职业。能成为一名优秀的教师是我一生的梦想，而做班主任的能力是一名优秀教师的必须。在多年的教学生涯中，随着和学生的接触逐渐增多，对学生的了解也越来越深刻。在掌控课堂上也积累一些经验，不再是手足无措的新手了。在处理一些课堂上出现的学生问题时，我不断和该班的班主任交流学习，不断的吸取做班主任的经验。在众多班主任的帮助下，经过这些年的锻炼和经验的积累，我已具备当班主任的资格。因此，我向学校提出担当班主任的申请。
第二，自从工作以来，我对教育很是关注，也看了很多关于教育的书籍。从魏书生的著作中我学习到了，如何开发了学生自身的力量，“授人鱼，不如授人以渔”，培养学生自我管理的能力。从周弘老师的书中，我学会了适时、诚实、中肯地赏识学生，让学生在自信中成长，在自信中提高成绩。从王晓春老师的书中，我学习了班主任应该掌握的专业技能。“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”，我希望我能以实践来提高班主任的技能，走向专业班主任的道路。因此，我申请担当班主任的工作。
第三，我和其他几位同事共同完成了市级课题——《小学生心理辅导探究》的研究，在小学生心理方面积累了一定的经验。而且，六年级一班也是一个众所周知的老大难的班级，再加上北马庄并班之后，班级管理更难。我希望利用我的研究专长，改变学生的面貌，改变班级的面貌。
最后，从教学上看，我对小语教学教学已经比较熟悉，有更多的精力承担班主任的工作；从家庭环境上看，孩子已经越来越大了，家庭负担较轻，有更多的时间处理班主任工作。
任何一方面做得不足，都会对教育工作产生阻碍。这也是班主任难当的原因。而教师在扮演任何一种角色时，都有很多要方式方法，也有很多要注意的、禁忌的潜规则。这些都是需要班主任在实践过程中，不断体会、不断总结经验的。
没有人天生就是一个优秀的班主任，但我相信我最终会成为教育教学的成功者。希望学校能对我的申请给予认真研究。我期盼着学校领导的答复。
申请人：xxx
日期：xx年xx月xx日
