小学生必读的10本经典书目第1篇(全文476字)
1、《宫泽贤治童话》（日）宫泽贤治着周龙梅少年儿童出版社
2、《列那狐的故事》（法）玛。阿希。季诺着北京教育出版社
3、《天方夜谭》郅涛浩等译译林出版社
4、《130个科学游戏》（德）汉斯。普雷斯着，吴衡康编译中国少儿出版社
5、《东周列国志故事》郭平、陈咏超改编江苏少年儿童出版社
6、《成语故事365》帆女阿雪等国际文化出版公司
7、《一百个中国孩子的梦》董宏猷21世纪出版社
8、《我们的母亲叫中国》苏叔阳中国少年儿童出版社
9、《小兵张嘎》徐光耀中国少年儿童出版社
10、《三寄小读者》冰心少年儿童出版社
11、《爱的教育》（意）亚米契斯着，马默译浙江少年儿童出版社
12、《肚皮上的塞子》周锐春风文艺出版社
13、《乌丢丢的奇遇》金波江苏少年儿童出版社
14、《我要做个好孩子》黄蓓佳江苏少年儿童出版社
15、《灵性的王国》张香桐着湖南少儿出版社
16、《天才少年维克多》〔美〕乔辛·迪·波沙达，〔美〕雷蒙德·乔伊著，李玉景译出版社:南海出版公司
17、《红色羊齿草的故乡》作者：(美)威尔逊·罗尔斯出版社：南海出版公司
18、《朗读手册(1-3)》〔美〕吉姆·崔利斯著，沙永玲等译出版社:南海出版公司
19、《神奇的收费亭》[美]诺顿·贾斯特著，[美]朱尔斯·费弗绘，张加楠译出版社:南海出版公司
20、《窗后的少年》〔美〕丽贝卡·斯戴德著，王良秀译出版社:南海出版公司
小学生必读的10本经典书目第2篇(全文883字)
1、《三国演义》罗贯中着
2、《汤姆索娅历险记》马克。吐温张友松译
福建少年儿童出版社
3、《钢铁是怎样炼成的》(俄)奥斯特洛夫斯基梅益译
人民文学出版社
4、《童年》高尔基着
5、《呼兰河传》萧红着
复旦大学出版社
6、《小王子》圣埃克苏佩里着艾柯译
云南美术出版社
7、《好兵帅克》（捷克）雅·哈谢克着萧乾译
译林出版社
8、《红雨伞·红木屐》彭懿着
吉林出版社
9、《冰心儿童文学全集》冰心着
中国少年儿童出版社
文学作品
1、《中国古代寓言故事》邶笪钟编写
2、《中外神话传说》田新利选编
3、《圣经神话故事》陈静选编
4、《三毛流浪记》张乐平着
5、《严文井童话选》严文井着
6、《稻草人》叶圣陶着
7、《宝葫芦的秘密》张天翼着
8、《小兵张嘎》徐光耀着
9、《三寄小读者》冰心着
10、《皮皮鲁传》郑渊洁着
11、《肚皮上的塞子》周锐着
12、《今年你七岁》刘健屏着
13、《荒漠奇踪》严阵着
14、《乌丢丢的奇遇》金波着
15、《我要做个好孩子》黄蓓佳着
16、《草房子》曹文轩着
17、《第三军团》张之路着
18、《巫师的沉船》班马着
19、《糊涂大头鬼》管家琪着
20、《漂亮老师和坏小子》杨红樱着
21、《幻城》郭敬明着
22、《伊索寓言》（希腊）伊索着
23、《克雷洛夫寓言全集》(俄)克雷洛夫着
裴家勤译
24、《拉·封丹寓言》(法)拉？封丹着
倪海曙译
25、《格林童话全集》(德)威廉·格林着
杨武能、杨悦译
26、《安徒生童话选集》（丹麦）安徒生着
叶君健译
27、《普希金童话》(俄)普希金着
亢甫、正成译
28、《王尔德童话》(英)王尔德着
唐讪辉译
29、《宫泽贤治童话》(日)宫泽贤治着
30、《列那狐的故事》(法)玛。阿希。季诺着
31、《天方夜谭》郅涛浩等译
32、《鲁滨逊飘流记》(英)笛福着
王泉根译
33、《魔法师的帽子》(芬)杨松着
任溶溶译
34、《金银岛》(英)史蒂文生着
单蓓蕾译
35、《丛林传奇》(英)吉卜林着
徐朴译
36、《吹牛大王奇游记》(德)埃。拉斯伯
刘浩译
37、《爱丽丝漫游奇境记》(英)刘易斯。卡洛尔着
陈伯吹译
38、《骑鹅旅行记》（瑞典）塞。拉格洛夫着
王泉根译版
39、《木偶奇遇记》(意)卡洛。科洛迪着
杨建民译
40、《汤姆。索亚历险记》(美)马克。吐温着钟雷主编
41、《格列佛游记》(英)乔纳森。斯威夫特着杨吴成译
42、《淘气包艾米尔》（瑞典）阿。林格伦着
高锋、时红译
43、《捣蛋鬼的日记》(意)万巴着
思闵译
44、《小王子》(法)圣埃克苏佩里着
马振聘译
45、《童年》(俄)高尔基着
46、《福尔摩斯探案全集》(英)柯南道尔
丁锦华译
47、《哈里·波特与魔法石》(英)joko罗琳
48、《顽皮捣蛋鬼》(德)威廉·布什
49、《中国当代儿童诗歌选》张继楼，彭斯远
50、《外国儿童诗选》文成英、李融编选
小学生必读的10本经典书目第3篇(全文994字)
书名：《爱心树》
作者：天才绘本作家谢尔？希尔弗斯坦
推荐人：内蒙古段彩霞
推荐理由：
本书是世界绘本的经典作品之一，出版30年来，一直是绘本世界的著名典范，历久不衰，魅力惊人。这是一个由一棵有求必应的苹果树和一个贪求不厌的孩子，共同组成的温馨，又略带哀伤的动人故事，这是一则令人心醒动容的寓言--在施与受之间，也在爱与被爱之间。每次读这本书，总会被这可爱心树感动，我们每个人都有可能是这棵有求必应的树，也是那个一有困难就向父母求救的孩子。
书名：《我爸爸》
作者：[英]安东尼。布朗
推荐人：广东丁红娟
推荐理由：《我爸爸》是一本能深深打动孩子的故事书。穿着花格子睡衣的爸爸就像一个太阳照亮着“我”。他威猛无比、无所不能，又那么爱我。看着有趣的画面，读着诗一般的语言，能让孩子不由自主地就想起自己的爸爸，感受来自爸爸的温情。
书名：《我是霸王龙》
作者：[日本]宫西达也
推荐人：江苏王燕
推荐理由：我喜欢稚拙的绘本，因为，孩子稚拙。我喜欢这个绘本，因为，小翼龙善良的光辉，是孩子精神的初乳。霸王龙受小翼龙感化，这是善良的力量。我相信你的孩子也会喜欢这个绘本，因为，小翼龙就是小孩子自己。
书名：《不一样的卡梅拉》1
作者：[法]克利斯提昂？约里波瓦著；[法]克利斯提昂？艾利施绘；郑迪蔚译
推荐人：河北韩金玲
推荐理由：这是一个讲述“逃离与梦想”的故事。但凡认识鸡家族的人们都知道，鸡的一生最伟大的事情就是下蛋，剩下的就是吃和睡了。但是，有一只叫卡梅拉的小鸡，说：“我不想下蛋，我想去看大海！”于是离开了鸡舍，向大海走去。一路上经历了艰难也品尝了快乐，经历了孤独也获得了爱情。更让人惊喜的是，他的儿子卡梅利多居然不想睡觉，想去摘星星，就这样，梦想的链延续了下去……
书名：《你看起来好像很好吃》
作者：[日本]宫西达也
推荐人：浙江姚云菊
推荐理由：每次阅读这个故事，都会热泪盈眶、感慨万千，敬佩于伟岸的霸王龙爸爸对非亲非故的小甲龙“很好吃”的保护、呵护、爱护，感动于单纯善良的小甲龙“很好吃”对霸王龙爸爸的崇拜、爱戴、孝顺，他们很好地诠释了父亲与儿子在家庭中亲密的亲子关系是如何养成的。
书名：《奇先生妙小姐》
作者：[英]罗杰？哈格里维斯
推荐人：广东冯卓韵
推荐理由：不同性格特征、身体特征和生活习惯的奇先生妙小姐演绎了83个诙谐幽默的故事，这套书让孩子们在欢笑中认识他人和自己的特点，不只是故事书，更是一套神奇的心理成长书。
书名：《一口袋的吻》
作者：[英]安杰拉？迈克奥里斯特
推荐人：江西李海芳
推荐理由：面对陌生的环境，我们紧张甚至恐慌。《一口袋的吻》这个温暖的充满爱的故事，让我们感受到新环境并不可怕。快要上一年级的宝贝们，让我们一起阅读、一起体验、一起在爱与友谊的陪伴中茁壮成长吧！
书名：《一园青菜成了精》
小学生必读的10本经典书目第4篇(全文1110字)
第一本书：冰波《狼蝙蝠》。
冰波的作品，在国内属上乘，他的文笔优美，特别适合小学生欣赏。尤其是这本《狼蝙蝠》，获得过许多奖项，这本书写了一种想象中的动物，它们具备非凡的能力，即空间转移，它们渴望与人类交流，但是，在此过程当中，大人们和孩子，却表现出了截然不同的处理方式。读完这本书，能提高小学生的想象能力，亦能帮助他们去感觉动物与人微妙的关系。
第二本书：曹文轩《草房子》。
曹文轩的文笔，特别好，他也是国内儿童文学作家中的佼佼者，尤其是这本《草房子》，对于小学生活的追忆，对于无数儿童人物的刻画，感人至深，令人读过以后难以忘怀，十分值得一读。
第三本书：张炜《少年与海》。
海边上有三个聪明伶俐、心地善良、对一切都感到好奇的少年。传说中林子里有可怕的妖怪，一个个嗜血故事阻止了他们与这个世界的亲密接触。然而，三个少年总想探个究竟……读了这个简介，你是不是已经特别想读这本书了呢？
第四本书：殷健灵《爱——外婆和我》。
殷健灵的文字，充满了灵性，她是一位难得的女儿童文学作家，这本书，适合小学生读的原因是，能让小学生感受到更加细腻的亲情、感情，能使小学生更好地理解大人与小孩之间浓浓的情谊，推荐小学生们读一读。
第五本书：杨红樱《从外星球来的孩子》。
相信不少小学生，都很熟悉杨红樱这位著名的女作家了，她有许多作品，贴近小学生的生活，而且抓住了小学生的心理和特点，读来，犹如是在欣赏自己的小学生活，非常有趣。这本《从外星球来的孩子》也相当不错，推荐小学生读一读。
第六本书：__伟《男生女生大作战》。
__伟是一位具备才情的优秀儿童文学作家，他幽默、善于想象、思维敏捷，他所写的童话、儿童生活小说和想象类的小说，都值得小学生去读，有利于熏陶文学细胞，培养语感。像这本《男生女生大作战》，一定能让小学生读出笑声，并得到收获。
第七本书：沈石溪《狼王梦》。
沈石溪的动物小说写得好极了，读这类读物，最能培养少年儿童热爱动物，热爱大自然的品性。这种小说，也能培养小学生勇敢坚毅的性格，很不错。
第八本书：王早早《安的种子》。
这是一本有关大自然的寓言故事，文字精美，图像简纯，小学生读了以后，一定会有不一样的感受和收获。
第九本书：汤素兰《笨狼的故事》。
这本童话书，比较适合低年级的小学生读，这里面的笨狼，温馨、善良、纯朴，其性格，亦会影响到读书的小学生，帮助他们从小意识到善与恶、对与错，值得一读。
第十本书：雷欧幻像《查理九世》。
目前这本书在国内的小学，已经属于畅销书系列，充满了幻想和奇趣，能带领小学生畅游异域和幻境，开动脑筋，促进智慧的发展，同样值得小学生阅读。
以上这些经典书，都是国内最为优秀的儿童文学作家所写的，其实除了所举的几本例子，这些作家还有其它更好的作品，如果小学生喜欢，家长不妨多找几本给孩子们读读。如果父母有计划地把这10本书给孩子读完，孩子们的文学修养和底蕴，就会在日积月累中积攒，这样的小学生，不但语文成语差不了，而且对自身的谈吐和修为也大有裨益。家长们切记：孩子读书的钱绝对不能省，多读书是受益一生的。
小学生必读的10本经典书目第5篇(全文1352字)
我就是主角
读完了一本书之后，问问孩子，喜欢不喜欢故事的主角？如果孩子说喜欢，那么，来吧，这次就把故事主角的名字变成孩子自己的名字。还可以把孩子的玩具、朋友等等的名字都加到故事里面。
于是，一部以孩子为主角的故事大戏就上演了。
父母在读的时候要注意啦，只要碰上故事主角，都要读成孩子的名字。孩子就很自然地走进了故事，成为主人公，去故事世界中体验一把。
另外，请记住，读完之后，一定要问问孩子，感觉如何？喜欢这样读吗？
邀请故事的主角来赴宴
这个想法很新奇吧。
读完了一本故事，比如《好饿好饿的毛毛虫》这本书之后，想想如果我们邀请毛毛虫到我们家来赴宴，该写一张怎样的邀请信呢？
亲爱的毛毛虫先生：
您吃饱了吗？我为您准备了很多很多好吃的东西，有……我特意邀请您到我家里来吃一顿饭。吃饭之前(后)，我们还可以……如果您能参加……
怎么样，读完一本书，和孩子一起写一张邀请函，不能干巴巴的，要图文并茂才好。
给故事画一张故事发生的时间表
就像我们学历史，会画一条历史发展的时间线一样。一本故事书读完了，也可以和孩子一起来画一张故事发生、发展、结束的时间线。
比如，读了《三只小猪的故事》，就可以以时间线的形式画出：三只小猪开始是怎么回事，然后发生了什么事情，然后，然后，再然后……
把这条故事线弄清楚，对孩子很有帮助的。因为这个故事是以画为主，配合一些口语表达，孩子会很投入，很喜欢的。
提醒一下家长，孩子画得不好没关系，只要将前后顺序搞清楚就达到这个活动的目的了。长期坚持下去，孩子的逻辑思维能力和归纳能力也会得到很好的开发。
我是小记者
和孩子一起读完了一本书，父母和孩子可以轮流扮演故事主角和记者，让记者来采访故事主角。
如果孩子是记者，就需要想出5个和故事主角相关的问题来提问。
如果父母是记者，正好将故事中的一些情节，如何发生、发展的，作为采访的问题，来问孩子。
这样一来一去地问答，故事就以另外一种形式，过了一遍，充分调动了孩子的大脑，又让孩子进行了一次主动的思考。
举个例子，读了《三只小猪的故事》后，父母扮成大灰狼，孩子来采访：
大灰狼先生，您是怎么认识三只小猪的？请问您为什么总是跟着这三只小猪呢？请问，您从烟囱里面出来后，后来去了哪里？等等，是不是非常好玩有趣？
给故事画一张地图
一些简单的故事绘本，简单的故事情节，也可以来一张简单的地图的。
读完一本书，让孩子根据故事情节，画一张故事发生地的地图。
如果故事发生在室内，就画一张室内的平面图，如果故事发生的地方很多，就可以让孩子画一张大地图。
想想，不是有人根据《红楼梦》书中的描绘，建造出了大观园吗？
和孩子一起动手画一张，别忘了涂上颜色。
故事的前传和后传
读了某本故事之后想想，在这个故事发生之前，会发生过什么故事呢？
同样的，读过之后，也可以想想，这个故事之后，又会发生什么呢？
比如，读了《三只小猪的故事》，三只小猪盖房子的本领是跟谁学的呢？这里面会有什么故事呢？之后三只小猪在他们的砖房子里面能快乐地过一辈子吗，会发生什么有趣的故事呢？那只大灰狼会善罢甘休吗？
换一个角度读故事
三只小猪和大灰狼的故事，基本是站在三只小猪的立场，来描绘这个故事的。
如果站在大灰狼的角度，故事将会如何不同呢？那么，就以大灰狼为主角，从他的角度来说说故事是怎么回事吧。
这样一来，这个故事就有了好几个版本。
给故事书设计封面和插画
如果故事本身就是绘本，这个项目实施起来就比较困难。如果是文字比较多的章节书，就可以来做这个项目了。
根据书的故事内容，给书籍画几幅插图设计一个封面和封底，并在封底写一个书籍的故事梗概。
这样的活动不用多，孩子只要做过一个，他们将来看书的时候，会很注意其他书籍的封面和封底设计的。
