初三语文唐雎不辱使命同步练习题以及答案第1篇(全文397字)
先秦：刘向撰
秦王使人谓安陵君曰：“寡人欲以五百里之地易安陵，安陵君其许寡人！”安陵君曰：“大王加惠，以大易小，甚善；虽然，受地于先王，愿终守之，弗敢易！”秦王不说。安陵君因使唐雎使于秦。（说通：悦）
秦王谓唐雎曰：“寡人以五百里之地易安陵，安陵君不听寡人，何也？且秦灭韩亡魏，而君以五十里之地存者，以君为长者，故不错意也。今吾以十倍之地，请广于君，而君逆寡人者，轻寡人与？”唐雎对曰：“否，非若是也。安陵君受地于先王而守之，虽千里不敢易也，岂直五百里哉？”
秦王怫然怒，谓唐雎曰：“公亦尝闻天子之怒乎？”唐雎对曰：“臣未尝闻也。”秦王曰：“天子之怒，伏尸百万，流血千里。”唐雎曰：“大王尝闻布衣之怒乎？”秦王曰：“布衣之怒，亦免冠徒跣，以头抢地耳。”唐雎曰：“此庸夫之怒也，非士之怒也。夫专诸之刺王僚也，彗星袭月；聂政之刺韩傀也，白虹贯日；要离之刺庆忌也，仓鹰击于殿上。此三子者，皆布衣之士也，怀怒未发，休祲降于天，与臣而将四矣。若士必怒，伏尸二人，流血五步，天下缟素，今日是也。”挺剑而起。
秦王色挠，长跪而谢之曰：“先生坐！何至于此！寡人谕矣：夫韩、魏灭亡，而安陵以五十里之地存者，徒以有先生也。”
初三语文唐雎不辱使命同步练习题以及答案第2篇(全文465字)
1、①虽千里/不敢易也②公亦尝闻/天子之怒乎（或公/亦尝闻天子之怒乎）
2、①交换②通“措”，置③扩充④这，这样⑤道歉⑥明白
3、唐雎出使秦国，维护国家利益不畏强暴
4、怫然怒色挠骄横凶暴色厉内荏
5、①我想要用方圆五百里的土地交换安陵，安陵君可要答应我呀！②（他们）心里的愤怒还没有发作出来，上天就降示了征兆。
6、①给予增加②即使这样，然而……转折连词③即使转折连词，虽然④撞夺
7、①“伏尸百万，流血千里。”②用战争来恐吓唐雎，迫使唐雎答应秦王的要求。
8、安陵君拒绝秦王时言辞委婉，比较软弱；唐雎拒绝秦王时立场坚定，观点鲜明，非常强硬。
9、如“苟利国家生死以，岂因祸福避趋之”的林则徐，他不畏强暴，勇赴国难的精神激励着一代代热血男儿奋发图强；又如：“我自横刀向天笑，去留肝胆两昆仑”的谭嗣同，他变法图强，开拓创新的品质鼓舞着每一位仁人志士勇往直前。
10、D
11、①曷何，什么②熙嬉，开玩笑
12、D
13、齐人善盗楚之水土使民善盗
14、机智善辩。楚王精心策划，突然发难，而晏子针锋相对，从容应答，使楚王“反取病焉”，在鲜明的对比中突出了人物形象。
15、D
16、平民百姓发怒时，只不过脱掉帽子，光着脚，拿头往地上撞罢了。
17、秦王的语气依次是强硬、威吓、畏惧，显示出一个盛气凌人、骄纵跋扈、蛮横无理而又色厉内荏的暴君形象。18、示例：①增强综合国力；②众志成城，抵御外侮。
初三语文唐雎不辱使命同步练习题以及答案第3篇(全文608字)
秦王派人对安陵君说：“我要用方圆五百里的土地交换安陵，安陵君可要答应我！”安陵君说：“大王给予恩惠，用大的交换小的，很好；虽然如此，但我从先王那里接受了封地，愿意始终守护它，不敢交换！”秦王不高兴。安陵君因此派唐雎出使到秦国。
秦王对唐雎说：“我用方圆五百里的土地交换安陵，安陵君不听从我，为什么呢？况且秦国灭亡韩国和魏国，而安陵君却凭借方圆五十里的土地幸存下来，是因为我把安陵君看做忠厚长者，所以不打他的主意。现在我用十倍的土地，让安陵君扩大领土，但是他违背我的意愿，是轻视我吗？”唐雎回答说：“不，不是这样的。安陵君从先王那里接受了封地而守护它，即使是方圆千里的土地也不敢交换，何况仅仅用五百里的土地（就能交换）呢？”
秦王气势汹汹地发怒了，对唐雎说：“您曾听说过天子发怒吗？”唐雎回答说：“我未曾听说过。”秦王说：“天子发怒，死人百万，血流千里。”唐雎说：“大王曾经听说过平民发怒吗？”秦王说：“平民发怒，也不过是摘掉帽子赤着脚，用头撞地罢了。”唐雎说：“这是平庸无能的人发怒，不是有才能有胆识的人发怒。从前，专诸刺杀吴王僚的时候，彗星的尾巴扫过月亮；聂政刺杀韩傀的时候，一道白光直冲上太阳；要离刺杀庆忌的时候，苍鹰扑击到宫殿上。这三个人都是出身平民的有胆识的人，心里的愤怒还没发作出来，上天就降示征兆，（现在，专诸、聂政、要离）连上我，将成为四个人了。如果有才能有胆识的人要发怒，就要让两个人的尸体倒下，血流五步远，全国人民都要穿丧服，今天就是这样。”（于是）拔出宝剑站起来。
秦王变了脸色，长跪着向唐雎道歉：“先生请坐！怎么会到这种（地步）！我明白了：韩国、魏国灭亡，而安陵国却凭借五十里的土地幸存下来的原因，只是因为有先生啊。”
初三语文唐雎不辱使命同步练习题以及答案第4篇(全文663字)
秦王派人对安陵君安陵国的国君说：“我打算要用五百里的土地交换安陵，安陵君一定要答应我！”安陵君说：“大王给予恩惠，用大的地盘交换我们小的地盘，实在是善事；即使这样，但我从先王那里接受了封地，愿意始终守卫它，不敢交换！”秦王知道后很不高兴。因此安陵君就派遣唐雎出使秦国。
秦王对唐雎说：“我用五百里的土地交换安陵，安陵君却不听从我，这是为什么？况且秦国灭掉韩国、魏国，而安陵却凭借方圆五十里的土地幸存下来的原因，只是因为我把安陵君看作忠厚的长者，所以不加以注意。现在我用安陵十倍的土地，让安陵君扩大自己的领土，但是他违背我的意愿，这这是轻视我吗？”唐雎回答说：“不，并不是这样的。安陵君从先王那里继承了封地所以守护它，即使是方圆千里的土地也不敢交换，更何况只是这仅仅的五百里的土地呢？”
秦王勃然大怒，对唐雎说：“先生也曾听说过天子发怒的情景吗？”唐雎回答说：“我未曾听说过。”秦王说：“天子发怒的时候，会倒下数百万人的尸体，鲜血流淌数千里。”唐雎说：“大王曾经听说过百姓发怒吗？”秦王说：“百姓发怒，也不过就是摘掉帽子，光着脚，把头往地上撞罢了。”唐雎说：“这是平庸无能的人发怒，不是有才能有胆识的人发怒。专诸刺杀吴王僚的时候，彗星的尾巴扫过月亮；聂政刺杀韩傀的时候，一道白光直冲上太阳；要离刺杀庆忌的时候，苍鹰扑在宫殿上。他们三个人，都是平民中有才能有胆识的人，心里的愤怒还没发作出来，上天就降示了吉凶的征兆。加上我，将成为四个人了。假若有胆识有能力的人被逼得一定要发怒，那么就让两个人的尸体倒下，五步之内淌满鲜血，天下百姓将要穿丧服，现在就是这个时候。”说完，拔剑出鞘立起。
秦王变了脸色，直身而跪，向唐雎道歉说：“先生请坐！怎么会到这种地步！我明白了：韩国、魏国灭亡，但安陵却凭借方圆五十里的地方幸存下来，就是因为有先生您在啊！”
初三语文唐雎不辱使命同步练习题以及答案第5篇(全文1115字)
1、给加粗字注音。
（1)秦王怫然怒（）（2）以头抢地耳(）
（3)亦免冠徒跣（）（4）聂政之刺韩傀(）
（5)休祲降于天（）（6）天下缟素(）
2、解释加粗词语。
（1)请广于君（）（2）非士之怒也(）
（3)岂直五百里哉？（）（4）弗敢易(）
（5)休祲降于天（）（6）长跪而谢之(）
（7)秦王色挠（）（8）寡人谕矣(）
3、翻译下列句子。
（1）虽千里不敢易也，岂直五百里哉？
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（2）布衣之怒，亦免冠徒跣，以头抢地耳。
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（3）以君为长者，故不错意也。
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（4）聂政之刺韩傀，白虹贯日。
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（5）怀怒未发，休祲降于天。
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（6）要离之刺庆忌也，仓鹰击于殿上。
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（一）、课内阅读
阅读下列文字，回答文后问题。
秦王使人谓安陵君曰:“寡人欲以五百里之地易安陵，安陵君其许寡人！”安陵君曰:“大王加惠，以大易小，其善；虽然，受地于先王，愿终守之，弗敢易！”秦王不悦。安陵君因使唐雎使于秦。
秦王谓唐雎曰:“寡人以五百里之地易安陵，安陵君不听寡人，何也？且秦灭韩亡魏，而君以五十里之地存者，以君为长者，故不错意也。今吾以十倍之地，请广于君，而君逆寡人者，轻寡人与？”唐雎对曰:“否，非若是也。安陵君受地于先王而守之，虽千里不感易也，岂直五百里哉？”
秦王怫然怒，谓唐雎曰:公亦尝闻天子之怒乎？“唐雎对曰:“臣未尝闻也。”秦王曰:“天子之怒，伏尸百万，流血千里。”唐雎曰:“大王尝闻布衣之怒乎？”秦王曰:“布衣之怒，亦免冠徒跣，以头抢地耳。”唐雎曰:“此庸夫之怒也，非士之怒也。夫专诸之刺王僚也，彗星袭月；聂政之刺韩傀也，白虹贯日；要离之刺庆忌也，仓鹰击于殿上。此三子者，皆布衣之士也，怀怒未发，休祲降于天，与臣而将四矣。若士必怒，伏尸二人，流血五步，天下缟素，今日是也。”挺剑而起。
秦王色挠，长跪而谢之曰:“先生坐！何至于此！寡人谕矣:夫韩、魏灭亡，而安陵以五十里之地存者，徒以有先生也。”
4、唐雎出使秦国的原因是什么？秦王以大易小而安陵君为什么不答应？
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5、秦王初见唐雎时，是以一种什么样的语气对唐雎说话的？唐雎又是怎样劝说秦王的？
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6、秦王开始接受了唐雎的劝告吗？他有什么反应？
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7、面对秦王的天子之怒，唐雎害怕了吗？他是如何进行反击的？
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8、秦王最后是长跪而谢之，说明了什么？这是从什么角度来表现唐雎的？
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9、古往今来，有许多仁人志士像唐雎一样，为国家为正义不惜生命。请列举出几例。
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参考答案
1、(1)fú(2)qiāng(3)xiǎn(4)guī(5)jìn(6)gǎo
2、(1)扩充(2)有才能有胆识的人(3)只，仅仅(4)交换(5)吉祥(6)道歉(7)屈服(8)明白，懂得
3、(1)即使千里也不敢交换，难道仅仅是五百里吗？(2)平民发怒，也不过是摘了帽子光着脚，把头往地上撞罢了。(3)把安陵君看作忠厚长者，所以不打他的主意。(4)聂政刺杀韩傀的时候，一道白光直冲上太阳。(5)心理的愤怒还没发作出来，上天就降示征兆。(6)要离刺杀庆忌的时候苍鹰扑到宫殿上。
4、是因为秦王提出以大易小，妄图吞并安陵君的土地。安陵君不答应，秦王不高兴，所以安陵君派他出使秦国。
5、秦王显得很骄横，以一种指责的语气对待唐雎，唐雎以同安陵君保持一致的理由，义正词严地反驳了秦王，有理也有礼。
6、秦王开始没有接受唐雎的劝告，而是怫然大怒，并以天子之怒来威胁唐雎。
7、唐雎威然不惧。他以布衣之怒针锋相对地驳斥了秦王的天子之怒
8、说明秦王害怕了。从侧面表现了唐雎不畏强暴的精神
9、屈原直言敢谏，流浪之后愤而作《离骚》，抒发志向。最终投江而死，以身殉国。闻一多在敌人面前拍案而起怒斥敌人的卑鄙罪恶行径，用自己的生命写下了千古绝唱《最后一次演讲》。
初三语文唐雎不辱使命同步练习题以及答案第6篇(全文2019字)
（一）课文提示
唐雎是战国时代一位铮铮铁骨、堂堂正气的铁血男儿，面对凶残狡诈的秦王，他大义凛然，慷慨陈词，终于折服了秦王，完成了使命。唐雎这种顶天立地、宁折不弯的精神，在岁月的长河中一直熠熠生辉！
学习本文要在反复诵读的基础上，把握文章主要内容，分析唐雎和秦王的形象，领会“布衣之士”的凛然正气；还要在课外搜集一些不畏强暴的英雄事例，与同学交流合作、探究，从中汲取有益的养份。
（二）精学语段
秦王使人谓安陵君曰：“寡人欲以五百里之地易安陵，安陵君其许寡人！”安陵君曰：“大王加惠，以大易小，甚善；虽然，受地于先王，愿终守之，弗敢易！”秦王不说。安陵君因使唐雎使于秦。
秦王谓唐雎曰：“寡人以五百里之地易安陵，安陵君不听寡人，何也？且秦灭韩亡魏，而君以五十里之地存者，以君为长者，故不错意也。今吾以十倍之地，请广于君，而君逆寡人者，轻寡人与？”唐雎对曰：“否，非若是也。安陵君受地于先王而守之。虽千里不敢易也，岂直五里百哉？”
秦王怫然怒，谓唐雎曰：“公亦尝闻天子之怒乎？”唐雎对曰：“臣未尝闻也。”秦王曰：“天子之怒，伏尸百万，流血千里。”唐雎曰：“大王尝闻布衣之怒乎？”秦王曰：“布衣之怒，亦免冠徒跣，以头抢地耳。”唐雎曰：“此庸夫之怒也，非士之怒也。夫专诸之刺王僚也，彗星袭月；聂政之刺韩傀也，白虹贯日；要离之刺庆忌也，仓鹰击于殿上。此三子者，皆布衣之士也，怀怒未发，休祲降于天，与臣而将四矣。若士必怒，伏尸二人，流血五步，天下缟素，今日是也。”挺剑而起。
秦王色挠，长跪而谢之曰：“先生坐！何至于此！寡人谕矣：夫韩、魏灭亡，而安陵以五十里之地存者，徒以有先生也。”
1、用“/”标示下面语句朗读的语意停顿，每句标一处。
①虽千里不敢易也
②公亦尝闻天子之怒乎
2、解释加点词的意思。
①寡人以五百里之地易安陵()
②以君为长者，故不错意也()
③今吾以十倍之地，请广于君()
④非若是也()
⑤长跪而谢之曰()
⑥寡人谕矣()
3、本文讲述了的事故，表现了唐雎的精神。
4、文中描写秦王神态的词语有“不悦”、“”“”，表现了秦王和的特点。
5、翻译句子。
①寡人欲以五百里之地易安陵，安陵君其许寡人！
②怀怒未发，休祲降于天。
6、写出下列加点词的古今义
①大王加惠，以大易小古义：今义：
②虽然，受地于先王古义：今义：
③虽千里不敢易也古义：今义：
④亦免冠徒跣，以头抢地尔古义：今义：
7、秦王所说的“天子之怒”具体指什么内容？秦王提出“天子之怒”有何用意？
8、同样是拒绝秦王的无理请求，安陵君和唐雎的话却各有分寸，试比较安陵君和唐雎言辞的不同特点。
9、唐雎、专诸、聂政、要离都是英勇无畏、大义凛然的英雄，请你再列举两位这样的英雄，并谈谈他们的精神在我们现实生活中的意义。
（三）拓展阅读
晏子将使楚。楚王闻之，谓左右曰：“晏婴，齐之习辞者也，今方来，吾欲辱之，何以也？”左右对曰：“为其来也，臣请缚一人过王而行。王曰，何为者也？对曰，齐人也。王曰，何坐？曰，坐盗。”
晏子至，楚王赐晏子酒。酒酣，吏二缚一人诣王。王曰：“缚者曷为者也？”对曰：“齐人也，坐盗。”王视晏子曰：“齐人固善盗乎？”晏子避席对曰：“婴闻之，橘生淮南则为橘，生于淮北则为枳，叶徒相似，其实味不同。所以然者何？水土异也。今民生长于齐不盗，入楚则盗，得无楚之水土使民善盗耶？”王笑曰：“圣人非所与熙也，寡人反取病焉。”
10、下列几组句子加点词语意思完全相同的一项是()
A、晏子将使楚上使外将兵
B、晏婴齐之习辞者也学而时习之
C、齐人也，坐盗宾客意少舒，稍稍正坐
D、叶徒相似，其实味不同徒有虚名
11、文中有两个通假字，请找出来，并解释其意义。
①通；意义②通；意义
12、下列几组句子中加点词语的意思和用法完全相同的一组是()
A、楚王闻之齐之习辞者也
B、所以然者何植然其言
C、吾欲辱之，何以也臣是以无请也
D、为其来也植然其言
13、面对楚王提出的的诘难，晏子以“水土异也”立论，得出
的结论，有力地批驳了对方的论点。
14、文章采用对比手法刻画出晏子怎样的性格特点？请结合课文简要分析。
答：
（四）链接中考
（浙江舟山市中考题）
秦王怫然怒，谓唐雎曰：“公亦尝闻天子之怒乎？”唐雎对曰：“臣未尝闻也。”秦王曰：“天子之怒，伏尸百万，流血千里。”唐雎曰：“大王尝闻布衣之怒乎？”秦王曰：“布衣之怒，亦免冠徒跣，以头抢地耳。”唐雎曰：“此庸夫之怒也，非士之怒也。夫专诸之刺王僚也，彗星袭月；聂政之刺韩傀也，白虹贯日；要离之刺庆忌也，仓鹰击于殿上。此三子者，皆布衣之士也，怀怒未发，休祲降于天，与臣而将四矣。若士必怒，伏尸二人，流血五步，天下缟素，今日是也。”挺剑而起。
秦王色挠，长跪而谢之曰：“先生坐！何至于此！寡人谕矣：夫韩、魏灭亡，而安陵以五十里之地存者，徒以有先生也。”
15、下列句中加点词意思相同的一组是()
A、①唐雎使于秦②秦王使人谓安陵君曰
C、①徒以有先生也②以头抢地尔
D、①此庸夫之怒也②夫专诸之刺王僚也
D、①轻寡人与②尔安敢轻吾射
16、翻译下列句子。
布衣之怒，亦免冠徒跣，以头抢地尔。
译文：
17、结合人物语气，说说秦王的形象。
18、结合课文，联系实际谈谈一个国家如何才能真正摆脱强国给予的屈辱？
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