五年级下语文期中试卷及答案第1篇(全文1265字)
为了巩固大家的语文知识，以下是为大家分享的五年级语文下册期中检测试卷，供大家参考借鉴，欢迎浏览！
一、看拼音写词语。（10分）
língjiǎozhòngxiàguǎngmàonuòyánwúliáo
（)（）（）（）(）
zhàngpéngfèixūpáoxiàopéngzhàngyǐnǐ
（)（）（）（）(）
二、比一比，再组词。（5分）
五年级语文下册期中检测试卷：译（)杳（）抑（）络（）坊(）
择（)查（）仰（）格（）仿(）
三、给带点的字选择正确的音节打“√”。（8分）
粗糙（cāozào)采撷(xiéjié）炙（chìzhì）热逍(xiāoxāo)遥
悲恸（tòngdòng)竭(hējié）力煞（sàshà）白熬（áoāo）药
四、把下面的词语补充完整。（4分）
（)想天开（）之不理错落有（）(）有所思
（)然开朗风（）全球不（）一格迎(）而解
五、看下列句子属于哪种句型。（5分）
A、排比B、夸张C、设问D、反问E、拟人
1、它们张开嫩绿的小手，轻轻地呵护着一串串“绿玛瑙”。()
2、还说这不是真理吗？()
3、乌丽娜，你嗅到丽江古城月光的香味了吗？你一定也嗅到了。()
4、古老的桥林林总总：有木板桥、石板桥；有木拱桥、石拱桥；有单孔桥、双孔桥；还有多孔桥。()
5、风呼啸起来，像千军万马奔腾而来。()
六、按要求改写句子。（6分）
1、鲁迅是我国伟大的杰出的文学家、思想家、革命家。（修改病句）
2、蒂姆把自己的发明无私的奉献了出来。（改为“被”字句）
3、我们一定要参加这次演出。（改为双重否定句）
4、小鸟在树枝上。（改为拟人句）
5、整个炎热的夏天，家乡的桥成了我们的乐园。（缩句）
七、按课文内容填空。（10分）
1、刚出水的菱角，鲜嫩、清甜、剥一只放进嘴里，、，胜似苹果。
2、天空的霞光渐渐地淡下去了，深红的颜色变成，又变为。
3、蓝天下面，公路就像一条叠成无数折的。
4、这是最好的礼物，是比的衣服、的项链更珍贵的礼物。
5、水，的水，从流下来，从黑龙潭冒出来。
八、面对这种情况，你该怎么办？（5分）
当一个人走在回家的路上，发现有人时隐时现总跟在后面，而当你注意他时，他却不自然地躲开；你走他也走，你停他也停，这表明你可能被坏人跟踪了。
假如你遇到这种情况，你该怎么办？试着说一说。
九、文段选读（17分）
春天的阳光特别的温暖，天地间的万物都苏醒过来了。天刚亮，树林里就传出了鸟儿的欢叫声。傍晚，青蛙都从冬眠中走了出来，在田野里叫个不停。昆虫们都纷纷地行动起来了。
春来了，花园里的花开得更加（娇矫）艳。山上山下的桃花，千树万枝就像火焰一般地怒放了。小区里弯弯曲曲的小路旁，也开出了野花，小野菊也一丛丛由草堆里攒出头来，有白的、有红的、有黄的、还有紫的……它们都在竞相开放，争妍斗艳。
春来了，青青的小草长得也很特别。在阳光下，草儿快乐地挺直了腰（杆秆）。分布在广州市区的绿地上，像一块块柔软的地毡，郊外绿油油的一大片，一眼望不到边。小区的墙角下也长出了小草，新生的绿草笑目般地站立在地上。像是在和低着头的薄公英说着绵绵的情话。
春来了，树木长得更加茂盛了，枝头上也吐出了细细的叶子。连一片黄叶都看不见了，风雨吹洗过的莽莽林海翠浪翻卷，千枝万叶洁净无尘。
春来了，火车站里人山人海。他们提着旅行袋、背着行装、（川穿）流不息，原来是南来北往的打工族，他们一个个精神饱满，回到自己的工作岗位上。学生们都背着书包上学去了，他们穿上了色彩鲜艳的校服，一个个兴高采烈走进鲜花盛开的校园。
春来了，面对着这一派生机勃勃的景象，我（豪毫）情满怀。情不自禁地挥笔疾书“一年之计在于春，一日之计在于晨”。
1、请给短文加个恰当的题目。（2分）
2、我会划去文段中不正确的字。（2分）
3、照样子，写词语。（2分）
人山人海
绿油油
4、按照短文内容在括号里填上合适的词。（4分）
（)的地毡（）的校园（）的校服(）的打工族
（)的叶子（）的树木（）的小草(）的火车站
5、在短文中，作者主要描写了、、、等景物。（2分）
6、写出文中的一句格言：（1分）
我喜欢的另一句格言是：（1分）
7、短文中第三段话运用了和修辞手法，描写了春来时的小草。（2分）
8、同学们你知道春来了，给天地间带来了一派什么的景象？用文中的一个词语表述。（1分）
五年级下语文期中试卷及答案第2篇(全文1306字)
一、看拼音，写词语。（8分）
mùyù
ɡǎnɡwān
jǐnnánɡ
shēnqū
miùwù
yóuxiānɡ
jǐlianɡ
ɡuīju
二、把下列词语补充完整。（6分）
恍然大（）
举（）瞩（）
不动（）（）
惶恐（）（）
（）蹦（）跳
（）张（）望
三、成语积累。（至少写三个）（12分）
含有“地”字：______________________
形容人的态度：______________________
描写人物外貌：______________________
含有植物名字：______________________
四、修改病句。（4分）
1、刻苦钻研，才能不断进步。
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2、他虚心接受了大家的意见，改进了缺点。
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3、我把作文中不正确的错别字改正过来了。
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4、同学们排着整齐的队伍和嘹亮的歌声向科技展览馆走去。
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五、按要求写句子。（8分）
1、老人拾起从树枝上震落的鸟窝。（改为“被”字句）
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2、祖国妈妈沐浴着阳光、雨露。祖国妈妈会越活越年轻！（用合适的关联词把两句话合成一句）
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3、我们赵国都替你们害羞，难道大王你不感到羞耻吗？（改为陈述句）
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4、太阳累了，要到山那边去睡觉哩。（仿写）
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六、把下面几句话按一定顺序重新排列，在括号里填上序号。（7分）
（）鸟语园在小树林尽头的那片青青的草地上。
（）清晨，小城里先醒来的是城西北角那片小树林，先热闹起来的也是这片小树林。
（）而最招人耳目的，要算鸟语园了。
（）草地上，有许多老人。
（）做操的，打拳的，练功的，学唱的，各选各的位置，各操各的行当。
（）他们把各自的鸟笼挂在树上，然后，仰着头，侧着耳，美美地听鸟儿互唤互答。
（）绿草丛中星星点点、五颜六色的野花，一齐在晨风中点头微笑。
七、发挥想象，完成填空（8分）
1、蓝蓝在上学路上看见自己的好朋友李丽哭了，善解人意的蓝蓝会说些什么呢？
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2、请写出一句你的座右铭，并说说为什么把它作为座右铭。
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八、阅读短文，回答问题。（22分）
（一）香港有棵老榕树（节选）
太古大厦落成之后，人们可以乘电梯到楼上，也可以乘滚动扶梯直达顶层。那儿是一片自然景色——一棵大树出现在人们面前，树干很粗，树冠直径足有20多米，独树成林，非常壮观，形成一个以它为中心的小公园，取名叫“榕圃”。树荫下有长椅，长椅上有两三人闲坐，走近一看，竟是真人大小的铸铜雕像。此情此景，如不是刚从下面上来，绝对想不到树下还有一座宏伟的现代大厦。
1、这棵老榕树位于香港的________，被被誉为“________”。（2分）
2、联系上下文，解释词语。（2分）
宏伟：_______________________________
独树成林：__________________________
3、用“________”画出描写这棵大树的句子。（1分）
4、用文中加点的词语写一句话。（2分）
（二）
________________
人们总是深情地赞美亭亭玉立的荷花，婀娜多姿的水仙，雍容华贵的牡丹……然而，我要赞美无名野花。
大千世界，哪里没有无名野花的身影？凡有野草生长的地方，就有无名野花的开放。多好的花呀！有的像白云，浓浓密密地覆盖在碧绿的小溪旁；有的像玉雕，丛丛簇簇地盘卧在土岗上；有的像星星，撒落在广漠的田野里；有的像火苗，星星点点缀在那孤寂的树木下……
它们都以独特的姿色，装扮着祖国的大地；把淡淡的清香，默默地送给自然，献给人类。
无名野花的美丽，更多的是心灵美。你看那些无名的野花，不能像花园中的同行受人厚爱，没有人浇灌，没有人耕耘，竟能顽强地长着，开放着。
不择地势，不要照料，蓬蓬勃勃生长。
不求呵护，独立不移，自由自在生活在广阔的天地里。
无名野花是自然的精灵。它野生野长并不出众，不像名贵盆花那么引人注目，但却不慕虚荣，有着一份对生活的渴望，对春天的追求，对未来的憧憬。
无名野花扎根大地，依偎着大地，和大地一起喜迎春风，和大地一起欢度金秋。它那脚踏实地的精神，给人类启迪和教益。
1、给短文加一个合适的标题，写在文前的横线上。（2分）
2、文中用________、________、________、________四个动词，形象地写出了无名野花装点大地的姿态。（4分）
3、文中的两个省略号都表示________________。（1分）
4、本文采用了“________”的构段方式。（1分）
5、用“________”画出文中的一个过渡句。（1分）
6、根据你的理解，填写四字词语。（3分）
我赞美无名野花，是因为它________、________、________。
7、在我们的生活中，谁像无名野花呢？请说说理由。（3分）
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九、写作乐园。（25分）
每个人都有自己的渴望，如渴望父母师长的理解，渴望友谊、平等、成功、尊重……请你围绕“渴望”写一篇写作，然后通过具体事例写出渴望的原因。题目自拟，500字左右。
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五年级下语文期中试卷及答案第3篇(全文1548字)
日积月累
一、看拼音，写词语，相信你一定能书写正确、美观。
dànshēng、qīkǔ、jìmò、yěliàn、cuòzhé
（)（）（）（）(）
dǐyù、yīnqín、shěnàn、yáyì、cùyōng
（)（）（）（）(）
二、成语积累。
1、将下列成语补充完整。
（)然（）新（）首（）步（）心（）目（）盔(）甲
（)所（）闻（）根（）节惊（）动（）万（）俱(）
淋（)尽（）镇（）自（）面（）相（）（）形(）备
狂（)（）炸心（）神（）余（）绕(）
2、含有反义词的成语：（)(）
3、含有“马”的成语：（)(）
4、用故事说明道理的成语：（)(）
三、填一填。
1、“鼎”字按音序查字法，应先查大写字母，再查音节；按部首查字法，应先查部，再查画。用“鼎”组成两个成语：、。
2、“匪”字共有画，最后一笔的笔画是，可组词。“匪”在字典中有以下解释：①强盗；②非。在“匪徒”中，应选择；在“受益匪浅”中，应选择。
四、选择正确的读音、字形、字义。
1、“骁（xiāoráo)腾有如此，万里可横行。”出自杜甫(pǔfǔ）的诗。
2、钱塘江涨(zhǎngzhàng)潮时的场面令人震（憾撼）。
3、生命，在蝉(cháncán)鸣蛙（燥躁噪）中翕动。
4、我梦见荷花如海，远远在炫（xuànxuán）耀着模糊的香红，最难忘记梦见在一座紫色的山峦(luánliàn)前看日出。
5、“案”字是多义字。①保存备查的分类文书、文件等。②有关建议或计划的文件。③有关违法或诉讼的事件。④一种长条形的桌子。（填序号）
我把一本没有读完的书放在书案上。（)一起入室杀人案正在审理中。(）
我的行动方案得到了班主任老师的批准。（)学校要求各班级整理好各种档案备(）
五、按要求改写句子。
1、冬夏常青的松树和柏树，堆满了蓬松松、沉甸甸的雪球。（缩句）
2、秋天到了。（扩句）
3、一家人的希望都在你身上呢，难道你不知道吗？（改为陈述句）
4、我们必须认真克服、随时发现工作中的缺点。（修改病句）
5、疲劳和干渴，把它们折磨得有气无力。（改为“被”字句）
六、根据课文内容填空。
在这五个单元中，我最喜欢中“马”的形象，因为；我还知道“雅鲁藏布大峡谷”是世界上最、最的峡谷；在《中国一日》中运用了和的说明方法，把事情说明得更清楚；《千锤百炼为一‘绿’》讲的是的故事，他是北宋杰出的家、家，他千锤百炼炼字炼意的代表名句是；《草帽计》赞扬了，我能用、等词来称赞他。
七、对对子，看谁对得好。
（1）上：明月松间照下：石上
（2）上：鸟归沙有迹下：过水无
（3）上：黄菊倚风村酒熟下：临水香
开卷有益
八、课内演练。
北京自然博物馆的古生物大厅里，陈列着一具大象的骨架，这就是古代黄河象的化石。这具大象骨架高4米，长8米，除了尾椎以外，全部都是由骨骼化石安装起来的。看，前端是三米多长的大象牙，接着是头骨和下颌骨，甚至连很难发现的舌骨头也保存着。在一百多块脚趾骨中，连三四厘米长的末端趾骨也没有失掉。古代黄河象的骨架能够这样完整地保存下来，在象化石的发现史上是很少见的。人们站在骨架前面，似乎看到一头大象正昂首阔步向前跑。
1、黄河象骨架的特点一是、二是。并在文中分别用“”和“~~~~”画出骨架特点的语句。
2、这段文字运用了（)的说明方法，常见的说明方法有（）、（）、(）等。
九、课外比拼。
一双旧军鞋
这是个彩霞满天的傍晚。一位公安干警来到街上的一家修鞋店，问道：“师傅，上个星期是不是有位高个子的干警来这儿修过鞋？”
鞋匠端（详、祥）着眼前的这位干警，迟疑了一下说：“莫非你是替他取鞋的吧？”
“是的，我是他的所长，请问要付多少钱？”
鞋匠漫不经心地从柜台最下层取出那双已修好的旧军鞋。他随口说道：“你就付三块钱吧。”
所长付过钱，当他要接过鞋匠递给他的那双鞋时，双手不住地颤抖。
“你……你怎么啦？”鞋匠吃惊地问道。
“一位多好的干警啊！”所长沉痛地说，“上个星期，在一次执行‘严打’任务时，几个歹徒被我们公安干警围困在一间（仑、仓）库里，他奋不顾身地带头冲了进去，与歹徒展开了（搏、博）斗。就在这时，一个丧心病狂的歹徒引（暴、爆）了一捆炸药，歹徒被炸死了，他却不幸失去了双脚……”
“啊---”鞋匠张大了嘴巴，呆住了。
所长用低沉的声音接着说：“这双鞋他已经用不着了，他特意让我把钱还给你，谢谢了。”说完，大步走了。
鞋匠望着这双旧军鞋，俯下身子，拿出鞋油把它擦得乌黑发亮。
鞋匠恭恭敬敬地把这双旧军鞋放在柜台的最上层。他久久地凝视着，觉得只有这双鞋，才是世界上最珍贵的。
1、在文中括号内选择适当的字，把不正确的画去。
2、从文中找出与下面词语意思相近的词。
注视----（)犹豫----(）
3、文中与“鞋匠漫不经心地从柜台最下层取出那双已修好的旧军鞋。”
照应的句子是。
4、短文中那些地方的描写最让你感动？多读几遍，再说说你的体会。
5、读这篇短文后，你对公安干警会产生怎样的感情呢？为什么？
十、妙笔生花。
生活在今天的时代，我们都深切体会到了什么叫“突飞猛进”“万象更新”。你和你周围的人也都发生着各种各样的变化。用你的眼睛去观察这些变化，选择一个你熟悉的人或环境的变化写下来。题目自拟。
五年级下语文期中试卷及答案第4篇(全文1550字)
一、看拼音，写词语。（4分）
péngpài
ménglóng
quányù
qièyì
jǐngjiè
xuánwō
dǐyù
zhìliú
二、按要求在括号里填上适当的字，组成词语。（15分）
1、填加点字的的近义词。（4、5分）
足智（）谋
生（）死别
呼风（）雨
自言自（）
背井（）乡
地（）山摇
地久天（）
心（）眼亮
日积月（）
2、填加点字的反义词。（4、5分）
同甘共（）
争先恐（）
有口（）心
有（）有终
温故知（）
不（）则退
东张（）望
舍近求（）
南征（）战
3、补充词语，并解释。（6分）
望而生（）：_______________________
走（）无路：_______________________
（）首帖耳：_______________________
三、选词填空。（5分）
居然竟然
1、这样宏伟的建筑，（）只用十个月的时间就完成了。
2、我们买种、翻地、播种、浇水，没过几个月，（）收获了。
因为……所以……
虽然……但是……
不但……而且……
3、（）我们展出的时装不是成衣，（）从中仍然可以看出这些时装缝成后的颜色和式样。
4、我们的设计（）新颖，（）很有创意，获得了大家的好评。
5、（）花生的好处很多，（）大家都喜欢它。
四、判断下列句子的修辞手法。（5分）
1、整个山野好像一片绿海。（）
2、潮水前赴后继地涌上来，像非将这片沙滩征服不可。（）
3、顽皮的星孩子们，一刻不停地眨着眼睛，逗着那弹琴的人。（）
4、雨点细细地洒在树叶上，洒在马路上，洒在行人的雨伞上，也洒到人家关着的玻璃窗上……（）
5、藏羚羊冒死救小羚羊的举动怎能不令人感动呢？（）
五、判断说法正误。（对的打“√”，错的打“×”）（6分）
1、《母鸡》一文，表达了老舍先生对母鸡的厌恶之情。（）
2、狼是非常凶猛的动物，一只狼足以咬死一头棕熊。（）
3、头狼的地位并非世袭，而是由年长者担任。（）
4、《三峡之秋》一文是按时间顺序描写景物的。（）
5、《美丽的眼睛》一文中因为海豚长得漂亮，所以它的眼睛十分美丽。（）
6、闰土是鲁迅先生小时候的朋友，他活泼健康、聪明能干、知识丰富。（）
六、按课文内容填空。（6分）
1、桃花一簇开无主，_______________
2、留连戏蝶时时舞，_______________
3、一折青山一扇屏，_______________
4、_______________，万里无云万里天。
5、绿杨烟外晓寒轻，_______________
6、问渠哪得清如许，_______________
七、口语交际。（4分）
有同学说：“不论做什么事，只要多动脑筋，就一定会成功。”有的同学说：“做事情只要多练，不怕下工夫，就一定会成功。”你对此有什么看法，请写出来。
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_____________________________________
八、阅读、领悟，（25分）
（一）高斯智断瓶中线（节选）（9分）
10分钟很快过去了，高斯还是（）着眉，（）着眼，紧（）着那上玻璃瓶，没想出什么办法。这时，街中心围上了很多人，有些也是学院的学生，他们向人们介绍着高斯。大家听说高斯解过上千年没法解的数学难题，都感到十分新奇，想看看这位天才青年如何走出别人给他制造的困境。
1、在文中的（）里填上合适的词。（3分）
2、“10分钟很快过去了”说明了________________。（2分）
3、联系全文想一想，别人给高斯制造的困境是什么？（2分）
_____________________________________
4、本段写高斯的文字很少，写周围人的文字较多，作者这样写的目的是什么？（2分）
_____________________________________
（二）_________（16分）
乡下一间（简朴简陋简单）的旅店里，躺着一位客人。他正闭目（观赏
倾听欣赏）楼上优美的钢琴声。琴声一会儿低沉，一会儿高亢，低的时候像珠子在盘里滚动，高的时候像雷鸣震撼着大地。
“这是谁弹的呢？”突然“嘀答”一声，一滴水滴在他的脸上，他睁开眼往天花板上瞧，这时又滴下一滴水，正好滴进他的眼里，他跳了起来，放开喉咙喊：“来人，来人呀！”
“什么事，先生？”服务员慌慌张张地跑进来。
“楼上是谁，怎么往地板上倒水？”旅客生气地问。
服务员看着滴下的水，答道：“上面住的是当代德国大音乐家贝多芬先生！”
“哦，是贝多芬！难怪弹得这样好！”旅客一听这名字，怒气立刻消了大半。
“要不要我去关照他不要让水滴下来了呢？”
“不，不！你不要打扰他，我自己去看看吧！”
旅客轻步上楼去，透过门缝看见贝多芬正（集中精力全神贯注津津有味）地弹着。琴边放着一盆水。他正在（纳闷苦闷思索），突然看见满身大汗的贝多芬把手指往盆里一浸，又继续弹下去。啊！原来贝多芬手指都发烫了，需要随时用冷水冷却一下，因为太紧张匆忙，水溅了一地，顺着地板缝滴到楼下去了。
这位旅客站了很久才离开□当他下楼时□不禁暗暗感叹道□真努力啊□怪不得是位伟大的音乐家□
1、给文中加点的字选择正确的解释，把序号填在括号里。（3分）
（1）亢：①高；②极，过度。（）
（2）照：①通知；②关心，料理。（）
（3）却：①后退；②表示转折；③使退却。（）
2、在文中最后一个自然段的□中加上标点符号。（3分）
3、用“～～～”画出描写优美钢琴声的句子。（2分）
4、楼上滴水的原因是_________________________（1分）
5、在文中括号中选择一个正确的词，把不要的划去。（4分）
6、在本文中心思想正确后面的括号里打“√”。（2分）
A、赞扬了贝多芬高超的弹琴艺术。（）
B、表达了一位旅客对贝多芬刻苦练琴的敬佩之情。（）
C、赞扬贝多芬勤学苦练的精神。（）
7、给短文加上个标题，写在文前横线上。（2分）
九、写作天地。（30分）
崇拜和佩服是有区别的。请你以《真令我佩服》为题，写一篇描写人物的记叙文。
提示与要求：把题目补充完整；选择能体现人物特点的典型事例，写出佩服的原因；要流露出真情实感。
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五年级下语文期中试卷及答案第5篇(全文1760字)
一、看拼音，写词语。（8分）
chǔxù
húdié
shèntòu
zūnyán
kǒngjù
shúxi
liáorào
qīngchè
二、把下列词语补充完整。（8分）
一（）（）气
絮絮（）（）
（）（）玉立
不（）一（）
随（）所（）
腾云（）（）
壮（）凌（）
舍（）取（）
三、词语搭配。（4分）
积累（）
培育（）
拓宽（）
分享（）
创造（）
珍惜（）
增长（）
反映（）
四、选词填空。（5分）
坚决坚定坚强坚持
1、面对特大洪灾，全市人民心中只有一个________的信念：严防死守，保卫家园。王市长当时身患重病，但他________在堤坝上指挥抗洪，他说：“面对困难一定要________，人在堤在，誓死战胜洪涝。”
因为……所以……
即使……也……
无论……都……
2、在成长的道路上，我们理应勇往直前，________遇到了再大的困难，________要尽力克服。
3、这艘货船，________是逆风行驶，________帆没有张起来。
五、按要求写句子。（8分）
1、重庆的台阶特别多，它们好像数不尽的钢琴琴键。（仿写句子）
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2、心灵是一方广袤的天空，它包容着世间的一切；心灵是一片宁静的湖水，偶尔也会泛起阵阵涟漪；心灵是一块皑皑的雪原，它辉映出一个缤纷的世界。（仿写句子）
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3、苗儿顺着台阶往上走，不就能走到太阳上去了吗？（改为肯定句）
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4、这种美，是一种磅礴的美：不是一峰独秀，也不是三五峰呼应，而是千峰万仞绵亘蜿蜒，“十里画廊”、“西海峰林”，令人浩气长舒。（用加点的词语造句）
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六、根据课文内容填空。（10分）
1、古往今来，夜空中的那一轮圆月曾勾起人们多少思亲之情。望着明月，王建写下了“________________，________________”这样传诵千古的名句；于谦在《石灰吟》中表明自己高尚节操的名句是“________________，________________”；朱熹借诗句“________________？________________”告诉我们源头活水的道理。
2、本学期积累的诗句“________________，________________”劝勉人们要珍惜时间。
3、学了《雷锋之歌》，我知道了雷锋精神指的是________________的精神。
4、写一句出自《论语》的名句。
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七、阅读理解。（27分）
（一）课内阅读。（9分）
索溪峪的“野”（节选）
在这样的山水间行走，我们也渐渐变得“野”了起来。城里戴眼镜的姑娘，一边攀缘，一边大嚼着煮熟的玉米棒；年过花甲的老人，在石块间蹦来跳去。遇上突然横在面前的山溪，一队人全都手提皮鞋、丝袜，踩着乱石，从齐膝的水中蹚过去……满山的嘻嘻哈哈，满溪的亲亲热热。人们，全在这山水中返璞归真，全无了市井中的那股俗气。
于是，我感到从未有过的快慰，从未有过的清爽：索溪峪的“野”，荡涤着我的胸怀！
1、请用“_________”画出第1自然段的中心句。（2分）
2、“人们，全在这山水中返璞归真”表现在哪里？（3分）
（1）________________________________
（2）________________________________
（3）________________________________
3、索溪峪的“野”在选段中是什么意思？为什么说“索溪峪的野，荡涤着我的胸怀”？（4分）
_____________________________________
（二）课外阅读。（18分）
一位母亲与家长会
第一次参加家长会，幼儿园的老师说：“你的儿子有多动症，在板凳上连三分钟都坐不了，你最好带他去医院看一看。”
回家的路上，儿子问她老师都说了些什么。她鼻子一酸，差点儿流下泪来。因为全班30名小朋友，唯有他表现最差；唯有对他，老师表现出不屑。然而，她还是告诉了她的儿子：
“老师表扬了你，说宝宝原来在板凳上坐不了一分钟，现在能坐三分钟了。其他的妈妈都非常羡慕妈妈，因为全班只有宝宝进步了。”
那天晚上，儿子破天荒地吃了两碗米饭，并且没让她喂。
儿子上小学了。家长会上，老师说：“全班50名同学，这次数学考试，你儿子排第49名。我们怀疑他智力上有些障碍，您最好带他去医院查一查。”
回家的路上，她流下了泪。然而，当她回到家里，却对坐在桌前的儿子说：“老师对你充满了信心。他说了，你并不是个笨孩子，只要能细心些，会超过你的同桌，这次你的同桌排在第21名。”
说这话时，她发现，儿子黯然的眼神一下子充满了光，沮丧的脸也一下子舒展开来。她甚至发现，儿子温顺得让她吃惊，好像长大了许多。第二天上学时，去得比平时都要早。
孩子上了初中，又一次家长会。她坐在儿子的座位上，等着老师点她儿子的名字，因为每次家长会，她儿子的名字在差生的行列中总是被点到。然而，这次却出乎她的预料，直到结束，都没听到。临别，去问老师，老师告诉她：“按你儿子现在的成绩，考重点高中有点危险。”
她怀着喜悦的心情走出校门，此时她发现儿子在等她。路上她扶着儿子的肩膀，心里有一种说不出的甜蜜，她告诉儿子：“班主任对你非常满意，他说了，只要你努力，很有希望考上重点高中。”
高中毕业了。一个第一批大学录取通知书下达的日子，学校打电话让她儿子到学校去一趟。她有一种预感，她儿子被清华录取了，因为在报考时，她给儿子说她相信他能考上这所学校。
儿子从学校回来，把一封印有“清华大学招生办公室”的特快专递交到她的手时，突然转身跑到自己房间里大哭起来，边哭边说：“妈妈，我一直都知道我不是个聪明的孩子，是您……”
这时，她悲喜交加，再也按捺不住十几年来凝聚在心中的泪水，任它滴在手中的信封上。
1、概述本文记叙的中心事件。（3分）
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2、母亲每一次开完家长会都对儿子说“假话”，说说母亲这样做的理由。（3分）
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3、“流泪”在文中出现了多次，说说妈妈流泪的原因。（3分）
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4、儿子考上了人人羡慕的清华大学，按理说应该高兴才对，他为什么转身跑到自己房间里大哭起来？请联系自己的体验说一说。（4分）
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5、“这时，她悲喜交加，再也按捺不住十几年来凝聚在心中的泪水，任它滴在手中的信封上。”妈妈为何而悲？为何而喜？（5分）
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八、写作。（30分）
题目：我得到了_________
要求
（1）在横线上填上一个适当的词语，如“表扬”“锻炼”“理解”“教育”“关心”“教训”等，把题目补充完整。
（2）注意围绕中心把事情的经过写具体，做到语句通顺，前后连贯。
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五年级下语文期中试卷及答案第6篇(全文1777字)
一、看拼音写词语（5分）
wūyánhūlüèzhīchēngzhēncángluyáng
（)（）（）（）(）
juézéchuízhígǔlìbǔrǔyánzhì
（)（）（）（）(）
二、我能把下列词语补充完整。（6分）
（）天（）地风（）雪（）（）书（）画
（）（）大雨毫不（）（）不容（）（）
三、我会选词填空。（7分）
想象品味思考编下去列个单子喜欢
所以，我愿意坐在自己的船里，一遍又一遍地读那本书。首先我会（），故事中的人为什么这样做，作家为什么要写这个故事。然后，我会在脑子里继续把这个故事（），回过头来（）我最欣赏的一些片段，并问问自己为什么（）他们。我还会再读（），并从中找到我以前忽略的东西。做完这些，我会把从书中学到的东西（）。最后，我会（）作者是什么样的，他会有怎样的生活经历……这真像与另一个人同船而行。
四、写出下列句子用了什么修辞手法（4分）
1、蟋蟀在弹琴。__________
2、我端起搪瓷碗，觉得这碗有千斤重，怎么也送不到嘴边。__________
3、小鸟好肥，身子像蓬松的球。________
4、鲸难道不是比象大得多的动物吗？_______
五、我能读句子，按要求填写。（8分）
1、你喜爱的书就像是一个朋友，就像你的家。
书，被人们称为人类文明的“长生果”。
以上的句子中，作者分别把书比作（）、（）和（）。
关于书，你肯定也有一些自创的比喻，请大胆地把它们写出来吧！
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2、松鼠不像山鼠那样，一到冬天就蛰伏不动，它们是十分警觉的。
这句话为了突出松鼠的警觉，将松鼠和山鼠（）。这种说明方法比较常见，我会照样子补写。
（1）松鼠的叫声很响亮，比（）还要尖些。
（2）鲸的嘴巴真大，（）。
六、古诗词填空。（16分）
1、瞧，我会默写《泊船瓜洲》这首古诗。（6分）
，。
，。
《泊船瓜洲》的作者是，是代诗人。
2、瞧，我会默写《秋思》这首古诗。（6）
，。
，。
秋思的作者是，是代诗人。
3、独在异乡为异客，。（1分）
4、，王孙归不归？（1分）
5、自在飞花轻似梦，。2分
七、我会读课文片断（8分）
“是啊，莺儿，你要好好保存！这梅花，是我们中国最有名的花。旁的花，大抵是春暖才开花，她却不一样，愈是寒冷，愈是风欺雪压，花开得愈精神，愈秀气。她是最有品格、最有灵魂、最有骨气的！几千年来，我们中华民族出了许多有气节的人物，他们不管历尽多少磨难，受到怎样的欺凌，从来都是顶天立地，不肯低头折节。他们就像这梅花一样。一个中国人，无论在怎样的境遇里，总要有梅花的的秉性才好！”
1、用“//”将这段话分成四层，并按顺序排列层意：（）（）（）（）（4分）
Ａ、外祖父教导我要学习梅花的精神。B、赞美梅花的精神。
C、外祖父说梅花是中国最有名的花。D、赞美中国人有梅花这种精神。
2、“气节”在课文中的意思是：
（2分）
3、写出几个中国历史上有气节的人物。（至少两个，多一个加一分，最多加五分）（2分）
八、我来读短文，然后回答问题。（16分）
湖
我爱水，所以我爱大海，爱长江，也爱小溪流。但是，我最爱的还是湖。
静静的湖，像是一块无瑕（）的悲翠，在阳光的照射下，闪炼（）着美丽的光泽。
我喜欢独自一个人坐在湖畔，看着平静的湖面幻想。我想，湖中一定有一个明亮的水晶宫，那是鱼儿的家园，不然它们为什么会整天那么欢快？水晶宫里一定有一块巨大的发光的悲翠。不然湖水为什么会绿的这样美？我凝（）视湖面，偶尔投一枚小石子，让它激起一道道波纹，或是放一只纸船，让它随着湖波飘荡。
静静的湖是可爱的，但雨中的湖更动人。
细般的春雨飘下来，不停地织啊织，织出湖——这块绿色的“绵”。“绵”上无穷无尽的圆坏，像美丽的姑娘绣出的朵朵鲜花。
雷雨到来时的湖真热闹。你看，天空中一道亮闪，那是开幕的礼花上了天，你听“轰隆”，礼炮响了，大会就要开始了，等大雨一落，联欢会立刻开始。你看见湖面上竞相开放的雨花了吗？那正是翩翩起舞的金鱼姑娘头上的玉花。你想知道节目是否精彩吗？那“哗哗”的雷鸣般的“掌声”会把一切告诉你。
湖是美的。……
1、把加点字的拼音填入括号里。（3分）
2、联系文章内容，解释词语。（4分）
竞相开放：
翩翩起舞：
3、根据文章内容回答问题。（4分）
（1）文章为了突出表现“湖“之美，是从哪两个角度来写的？
（2）你喜欢那种状态下的湖？说说理由。
4、用“﹍”画出本文的过渡句。这个过渡句在文中起的作用。（3分）
5、用横线画出第六自然段的中心句。（2分）
九、作文。30分
在你成长的道路中，接受过许多人的爱，有家中亲人的爱、有学校师生的爱、有社会朋友或素不相识人的关爱……请选择其中留你印象最深的一次，写下来。
要求：①内容具体
②能表达真情实感
③题目自拟
④字数在400以上。
【参考答案】
一、看拼音写词语（5分）
屋檐、忽略、支撑、侦查、洛阳
抉择、垂直、旅途、哺乳、研制
二、我能把下列词语补充完整。（6分）
上天入地风欺雪压能书善画倾盆大雨毫不犹豫不容质疑
三、我会选词填空。（6分）
思考、编下去、品味、喜欢、列个单子、想象
四、（5分）
拟人、设问、夸张、比喻、反问
五、（8分）
1，朋友、家、长生果、合理就可得分。
2，进行比较，合理就可得分、合理就可得分
六、我会根据课文内容填空。（16分）
1、《泊船瓜洲》(宋）王安石京口瓜洲一水间，钟山只隔数重山。春风又绿江南岸，明月何时照我还？
2，
3略
4在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。
5春草明年绿，王孙归不归。
6自在飞花轻似梦，无边细雨细如愁（课文中出现即可得分）
七、（8分）1，cbda2，精神3略
八、我来读短文，然后回答问题。（16分）
1、略2、竞相开放：形容植物的花开放的过程，一朵朵，一簇簇地，争着抢着绽放自己的姿彩，生怕自己落在别的花后面。翩翩起舞：形容轻快地跳起舞来。
3、（1）细雨中的湖像块绿色的锦；雷雨到来时的湖很热闹
（2）有道理即可。
4、过渡句：静静的湖是可爱的，但雨中的湖更动人。作用：承上启下
5、雷雨到来时的湖真热闹。
九、作文。30分
五年级下语文期中试卷及答案第7篇(全文1971字)
一、基础知识：（共42分）
（一)看拼音，写词语。(8分）
zàoxíngzhènjīngxùnjílǐnglüè
（)（）（）(）
mènghuàntáozuìkùnrǎoxiūkuì
（)（）（）(）
（二)请用“√”选出带点字的正确读音。(3分）
记载（zàizǎi）宁可（nìnɡnínɡ）漂流(piāopiào)
一刹那（chàshà）机械（xièjiè）浸没(jìnqìn)
（三)词语园地。(13分）
1、我会根据情境，填上表示“望”的词语，要求不能重复。（5分）
①去北海公园过队日，是我们()已久的一项活动。
②家里虽穷，但他非常()读书。
③他读书的()是谁也阻止不了的。
④旧社会，劳动人民的生活没有()。
⑤我们要珍惜幸福的生活，决不辜负党对我们的()
2、请在括号里填上恰当的四字词语。（4分）
（)的天马(）的大将
（)的大峡谷(）的浙江潮
3、写出四个带“马”字的成语。（2分）
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4、写出四个形容变化大的成语。（2分）
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（四)请按要求完成句子。(8分）
1、钱塘江大潮雄伟壮观，令人赞叹。（改为反问句）
2、小河在门前流淌着。（改为拟人句）
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3、不吃饭可以坚持几十天，没有水一个星期也活不成！（仿写句子）
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4、老师那慈祥的面容，亲切的教导时时在我耳边回响。（修改病句）
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（五)根据提示，用原文中的句子填写。(10分）
1、大漠沙如雪，__________________。
2、___________，真堪托死生。”是《》中的诗句，作者是_______,
我还知道他写的《》、《》。
3、___________________，入山三日得同行。（《过分水岭》）
4、欲把西湖比西子，___________________。（《饮湖上初晴后雨》）
5、方其远出海门，___________;既而渐进，则__________,际天而来。
二、阅读理解。（共28分）
（一)课内阅读：(10分）
仿佛分散在所有山谷里的马都被赶到这儿来了。好家伙，被暴雨的长鞭抽打着，被低沉的怒雷恐吓着，被刺进大地倏忽消逝的闪电激奋着，马，这不安分的生灵从无数谷口、山坡涌出来，山洪奔泻似的在这原野上汇集了。小群汇成大群，大群在运动中扩展，成为一片喧叫、纷乱、快速移动的集团冲锋！‖争先恐后，前呼后应，披头散发，淋漓尽致！有的疯狂向前奔驰，像一队尖兵，要去踏住那闪电；有的来回奔跑，俨然临危不惧、收拾残局的大将；小马跟着母马认真而紧张地跑，不再顽皮、撒欢，一下子变得老练了许多。牧人在不可收拾的潮水中被裹挟，大喊大叫，却毫无声响，叫喊声像一块小石子跌进奔腾喧嚣的大河。
1、当读到画线句子时，我会用_________、___________、___________、
__________这四个成语来形容马群汇集时的场面。（2分）
2、请写出两个描写群马奔腾的比喻句，并分别说明把群马比喻成什么。（2分）
①____________________________②__________________________
3、请写出马群奔跑时声响巨大的句子。（2分）
4、文中已用“‖”分成两层，请概括层意。（4分）
第一层：____________________________________________________________
第二层：______________________________________________________________
（二)课外阅读。(18分）
新叶
①一夜春雨。清晨，我撩开白色的帘慢一眼瞥见小窗下那几根光秃秃的枝条上，冷丁里爆发出些淡绿、鹅黄色的嫩芽。“新叶！”我不由眼睛唰地一亮，（惊喜、惊奇）地叫出声来。陡然觉得一阵清风带着春的气息从脑间穿过。“啊！你好，新叶！”
②大自然里的花，五彩缤纷，而“绿色的花”却十分罕见，如果说我见过的话，那就是新叶了。
③人们总是把燕子飞来当作春天来临的预告，而我认为，新叶，才真正称得上春的使者。早在严酷的冬天，它就怀着自己的信念和希冀，坚定执著地等待着，积蓄着，一但冰消雪化，它便急不可耐地从干枝秃条上冒出来，怯怯地朝四处窥探一眼，然后，轻轻（抖动、摇动）小小的身子，亲热地互相招呼着，迎阳光，沐春雨，尽情舒展开来。不几天，就星星点点地缀满一树，展示出蓬勃的生机。
④新叶一天天长大了，伴着春的脚步。转眼问，使是满目碧绿。仰头望去，在阳光的照射下，片片澄明透亮，青翠欲滴，恰似一芽鲜嫩的新茶投入沸水里。老远看来，却见一团团、一簇簇，浓淡相间，亭亭如盖。密处浓得深邃，像汩汩流油；稀处，淡得清亮，像一层薄薄的光晕。
⑤然而，倘若它只有惹人喜爱的风姿，怎值得我动之以情。留意观察许久，我发现一些使我敬慕的——它的德行和情操。
⑥新叶的一生是短暂的。秋风起后，大都飘飘去了。夏日生长，春天萌芽，短暂的一生，却（洋溢、充满）着无穷的活力和对生活的爱。首先，它从不挑剔所处环境的恶劣。可安家于深山僻野，或置身繁街闹市，忠守在自己的岗位上，于地不争丰瘠，于人但求有益。它辛勤地工作着，日夜不停地吸收二氧化碳，输出新鲜氧气。它用自己的身体装点河山，美化环境，为大道挡阳拦沙，为路人庇阴遮雨。它扶持着香甜的果实、艳丽的花朵，却从不炫耀自己。默默地专心致志地垂着绿阴，谦逊而不卑贱，清高而不孤傲，淡妆自恃，深根自养，忘我自献。大地的乳汁养育了它，它报以一腔忠诚。即使凋落下来，也总是挤挤地集在树根前，不肯离去。而且，大多是叶面朝下，把最后一吻献给母亲。
⑦也许是因为“绿月巴花瘦”的缘故，花朵常常比绿叶更容易博得人们欢心。可是红花虽好，还需绿叶扶持。没有绿叶的“无穷碧”又哪来花朵的“别样红”？我赞美绿叶，尽管我也十分喜欢花朵。
⑧新叶青青，使我忽然想到：即使不能做一朵流芳溢彩的鲜花，做一片纯净高尚的绿叶又何乐而不为呢。人生，本该像它一样青翠、蓬勃、谦逊、勤恳。
⑨朋友，愿你生命之树，永远长满绿油油的新叶，四季长青。
1、在文中括号里选择合适的词语，用“√”画出。（3分）
2、请用一句话概括第③段的内容：（2分）
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3、第⑤段在文中起___________________________的作用。（2分）
4、第④段中用四个比喻来描写绿叶，这四个比喻是从“仰头望去”“_________”、“_________”“_____________”四个角度安排的。（3分）
5、绿叶对人生有什么启示意义？（用原文回答）（2分）
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6、请写出第⑦段中的“无穷碧”和“别样红”完整的两句诗。（2分）
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7、仿照第8段“新叶青青，使我忽然想到：即使不能做一朵流芳溢彩的鲜花，做一片纯净高尚的。绿叶何乐而不为呢”一句，另举一物，再写一句。（4分）
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三、写作实践：（30分）
科技在发展，社会在进步，人民的生活水平在不断提高。真可谓一日千里。请你结合身边的人或事说说你眼里观察到的变化吧。让我们一起来
讴歌新生活。要求语句通顺，内容具体，感情真实、自然。题目自拟。
