德耀中原河南全国道德模范第1篇(全文871字)
现在的我总是常常扪心自问，什么样的教师才是文明教师？
5年的教学经历，学校领导们的悉心教诲、同事们的帮助和感染，使我明白了要成为文明教师，必须有专业的发展目标并为之不懈奋斗，具体而言：
一、学识丰富、心性高洁、作风严谨、为人快乐。
教师要拥有让学生尊敬的资本――学识、思想、对世界、对社会和对人生的态度以及教师得体的言谈举止、待人接物和穿着打扮。教师还得从骨子里透出一股激情，并用你的激情去感染学生。所以我会一直坚持不把不快乐带进课堂。只要走上三尺讲台，我就要充满激情。深入细致的备好每一节课。在备课中，我会认真研究教材，力求准确把握重点，难点。并注重参阅各种杂志、网络，注意弱化难点。强调重点，并不断归纳总结提高教学水平。
二、以理服人，以柔克刚，对学生多一点尊重和信任。
简单的说教和无休止的训斥只能显示教师的无能，让学生心理更加逆反，而高明的办法是以理服人，以柔克刚，用真诚，用一种文化来感化激发学生的羞愧之心，起到“润物细无声”的效果。
三、承认差异，重视发展，对学生多一点包容和欣赏。
天生其人必有才，天生其才必有用。作为教师，要试图挖掘每个人的潜能，为每个学生打好做人和成才的基础，让每个人在这个大千世界中都能找到自己应有的位置。教师要长一双慧眼，善于发现他们的优点，哪怕是微不足道的一点点小事，并且及时在他们心目中播洒自信的种子，让其品尝到成功的喜悦，感受到被欣赏的幸福。
四、以人为本，换位思考，对学生多一点理解和关爱。
认真上好每一节课。上课时注重学生主动性的发挥，发散学生的思维，注重综合能力的培养，有意识的培养学生的思维的严谨性及逻辑性，在教学中提高学生的思维素质。保证每一节课的质量。
五、重视德育，平等地对待每一个学生。
在平常的教育中，从来是对事不对人，不因为他的一次错误而否认他的优点，也绝不因为他的许多优点而姑息他的错误。注意听取学生的意见，及时了解学生的学习情况，并有目的的对学生进行辅导。
常听老师们说，把每件不平凡的事情做好了你就不平凡，把每件简单的事情做好了，你就不简单了。我想我也只有扎扎实实地把每件平凡简单的事做好，才能回报学校对我的培养，才能无愧我可爱的孩子们。
老师们，岁月蹉跎，时不我待，让我们借教育改革的春风用我们的智慧和勇气去奏响创建文明学校的乐章，用我们的青春和生命为塑造学生心目中的好老师而努力奋斗吧！
德耀中原河南全国道德模范第2篇(全文1074字)
我十分感动于他们在平凡的岗位上做出的不平凡的业绩；感动于他们想他人之所想，急他人之所急的助人为乐的精神；感动于他们对工作一丝不苟，无私奉献的敬业精神；感动于他们刻苦钻研，勇于创新的精神，他们是我们学习的楷模和标兵。
通过学习，我主要有以下几点体会：
一、向道德模范学习，要学习他们刻苦钻研业务争创一流业绩的精神。
模范的事迹告诉我，无论在什么岗位上，都要有刻苦钻研的精神，和争创一流的干劲。刘_是贵阳市公交出租汽车公司四车队三班班长，一名的普通的士司机。多次在营运中做好事、见义勇为。李_带着许士强改嫁，和现任丈夫蔡德全开始共同抚养孩子，照顾瘫痪前夫，演绎了一段感人的真情故事。“保姆妈妈”李_带着卓遵琴抛下的卓欣和卓欢(双胞胎弃婴)，艰辛地走过了十多个春秋。如今卓x和卓x慢慢长大了。现在，她带着姐妹俩和自己的孩子，用汗水和劳累兑现自己的。
二、向道德模范学习，要学习他们工作细致认真，一丝不苟的精神。
在工作中很多细节不容忽视，唯有踏踏实实一步一个脚印才能真正做好自己的本职工作，他们业务精湛，兢兢业业，他参加工作后，在基层工作，刻苦钻研业务，虚心向老同志请教，学习老同志严肃认真的工作态度，对工作细致认真，一丝不苟，受到大家一致赞扬。他们除正常工作时间外，常常中午不休息，夜晚加班，由于长期过度劳累，积劳成疾，他终于病倒了，在领导、同事和朋友的关怀鼓励下，最终转危为安，完全康复，创造了生命奇迹。
三、向道德模范学习，要学习他们坚守忠诚的品质。
坚守忠诚是一种习惯，是忘我的投入，是创新的前奏，是一种道德信念，他们对待工作一直是坚守忠诚的态度，他的工作环境艰苦，办公条件差，生活清贫、枯燥、寂寞但这些都没有让他退怯。他每天在完成本职工作后，都坚持学习水文业务知识和专业理论，记录大量的读书笔记。长期的勤奋学习、刻苦练兵，他做出了自己的成绩，曾两次在全国大赛上大显身手。他勤奋敬业，不懈追求，平凡的岗位见证了水文工作者的奉献和忠诚。
四、向道德模范学习，要学习他们持之以恒的品质。
“做一件好事并不难，难的是一辈子做好事。”然而张_的事迹告诉我们，一辈子做好事再难，他也要做！张宗良多少年如一日地照顾一个非亲非故的老人回保才，回保才老人是一名受过伤的残疾军人，在解放战争中失去了左臂。张宗良从小就崇拜英雄，崇拜那些在战争时期扛过枪、立过功的抗战英雄。了解到回保才不幸的经历，他真正的走进了他的家，冬季为回保才老人买煤取暖，夏季为老人做足防暑防雨工作，每次去老人住的地方他都要把所有生活垃圾都清理干净，每一个节日都提前为老人准备好过节的东西，数年如一日，成了老人家里的义务维修工和服务员。
我作为一名教师，在经历这次精神教育和学习后，像是接受了一次灵魂的洗礼，为我今后的工作打下了很好的基础，明确了如何做好教育管理，我要以他们为榜样，从现在做起，从身边的小事做起，做好自己的本职工作，尽自己的努力为教育事业增光添彩！
德耀中原河南全国道德模范第3篇(全文1263字)
看他沧桑的面庞，怎么也不像是三十多岁的人，实际上他是真正的八零后。张玉滚大学毕业后，应老校长的邀请，放弃在城市工作的机会，回到了位于伏牛山深处的黑虎庙小学，在山沟里一干就是18个年头，最初是每月只拿30元钱补助、年底再分100斤粮食的民办教师，直到20__年6月才转为正式在编教师。
张玉滚说，“孩子们走出大山的梦想是我最大的梦想”。18年来，黑虎庙小学的老师换了一茬又一茬，只有他一直坚持在这偏远的山区，固守一份淳朴与清贫，无怨无悔，用无限的师爱陪伴乡村孩子们成长。
由于学校师资力量不足，张玉滚把自己打造成“全能型”教师，小学五门课程，他样样精通，而且从不耽误一节课，千方百计上好每一节课。数学课上，张玉滚运用直观教学法，和孩子们一起制作钟表表盘、正方体、长方体等教具；科学课上，他带领孩子们去野外观察，自己动手做实验，激发他们热爱大自然探究大自然的兴趣。学校缺少体育设施，大课间时，他就和孩子们围成一圈玩抵羊斗鸡，活动课还经常领孩子们去爬山。
在张玉滚心中，孩子们上课是天大的事，无论如何都耽误不得。20__年10月，张玉滚骑摩托车到镇上，由于摩托车刹车失灵，撞上一块大石头，张玉滚摔晕过去，差点掉下悬崖。在医院住了没几天，他就急着回学校，在妻子的搀扶下站上讲台。望着讲台上头裹纱布的张老师，憨厚朴实的山里娃喊出“老师好”后，禁不住哭成一片。
由于张玉滚和其他老师的执着坚守，黑虎庙小学不仅顽强地“生存”着，而且孩子们从这里源源不断地走出大山。先后有21名学生考上大学，有的还读了研究生。
20__年至20__年，学校到山外不通车，要想走出大山，得沿着山脊上牛羊踩出的小道，翻山越岭，走到最近的镇需要10多个小时。学习教材、生活用品，样样都得从镇上用扁担挑回来。张玉滚肩不离担，担不离肩，风里来雨里去，冬天一身雪，夏天一身汗。5年间，张玉滚就是这样把自己“铆”在大山深处，靠着一根扁担，为孩子们挑来学习生活用品，也挑起了孩子们的希望。
张玉滚几乎把全部的心血都倾注在学校的建设与发展上。20__年，学校要盖新校舍，运材料格外难。又赶上农忙季，建筑队的民工都回家抢收抢种去了，搬砖运料就落在张玉滚身上。他驾驶一辆摩托车，镇上学校两头跑。上山撬石头，下河挖砂土，运水泥、搬砖头、平地基，起早贪黑，没日没夜劳作，等到新校舍盖好时，他已瘦得脱了相。
黑虎庙小学原来没有食堂，孩子们从家里带米面馒头，自己生火做饭，每天烟熏火燎，年龄小的孩子做的饭还总是半生不熟。20__年，食堂虽然建好了，可是给的工资少，没人愿意来做饭。万般无奈，张玉滚劝说妻子张会云来学校给学生们做饭。就这样，张玉滚和相濡以沫的妻子用无私坚守和奉献精神，守护着山村里的孩子们。
“没有爱，就没有教育”。张玉滚爱教育、爱学校，更爱孩子。全校75个孩子，40多个学生在校住宿，这些孩子中有三分之一是留守儿童，跟着爷爷奶奶生活，还有些孩子生活在单亲家庭，张玉滚把这些情况摸得一清二楚，谁家孩子爷爷奶奶年纪大了，需要格外操心；孩子们都在哪儿住，谁上学需要接送，他都一一记在心上。
为了孩子，张玉滚练就一身过硬的好本领，掂起勺子能做饭，拿起针线能缝纫，课桌椅坏了他来修，校舍破了他来补。18年来，每逢雨雪天，他都亲自负责接送学生，从来没有让一个学生发生过安全事故。学生们有个头疼脑热的，他总能第一时间发现，办公室的药箱里常备着感冒发烧药；有的学生一时交不上餐费，他就悄悄掏腰包垫上。学生因贫困而面临失学时，他主动拿出工资垫付学生学费，用自己微薄的收入资助了300余名儿童，没有让一个学生因家穷而辍学。
