空间心情日志第1篇(全文294字)
我这人吧，多愁善感，有时又很二很疯癫。人缘好的一塌糊涂。
最近期中成绩一出来，心里倒真是挺烦的。几个闺蜜都是学霸，年级前十的几个女孩，她们聚在一块儿，亢奋的讨论题目。而我的成绩，忽上忽下。顶多班里中上水平，却也是不敢和她们攀比的。
只是平日里，有共同话题，我脾气又挺随和，所以就玩到一起了。但这几天，我明显感觉到了落差，她们都讨论的是怎么上萧中（最好的一所高中），以后会不会分到一个班。
我挺难受的，是怪自己怎么那么笨，学习怎么也提不上去。
其实我也知道，我懒，我贪玩，很少把精力花在学习上，只是，我就是这样一个人。
我妈当然是数落我，批评我，拿我和她们作对比。我难受的哭了好几次，心烦意乱的都睡不好觉。我该怎么办？
我不想失去她们，又不想失去属于自己的快乐，谁又能告诉我，我该怎么做！
空间心情日志第2篇(全文332字)
根本不知道时光如梭
曾经是芳华如梦 岁月如歌
在思维所能企及的时空里
似乎 生活有太多的机会可以即兴解说
瞬间 就一个瞬间
一切的一切就从伊甸园坠落
苦难以尊者的身份俘虏了
那些年诗意泛滥的天空海阔
暗灰色的漩涡 放肆的燕舞莺歌
制造你我无法承受的戏谑
没有尘埃的寂寥
自轻自贱的构思着夜色以外的章节
自我安慰的期许
窗外星辰脆弱而永恒的含蓄与做作
细节 仅仅一个细节
把生命修改的面目全非 起伏跌宕
无数次在烦恼里反悔
无数次在反悔里自责
多少不甘在一声叹息里熄灭
又在一声叹息里依然故我
明明知道曾经已是沧海桑田
仍然在心甘情愿的黑暗里缠绵悱恻
所有经历过的伤口
总会在一个敏感而不经意的季节
以种子一样的执着
顽固的复活
根本不知道时光如梭
等待在白发之后的那些磨难与坎坷
总会在你慵懒而明媚的午后
诡异的撕碎曾经沧海的虚幻承诺
空间心情日志第3篇(全文532字)
今生有幸，我放下了一切俗务，拿起教本，站上讲台，守望在教育的土地上，一晃已近八年。
想当初，为了理想中的生活，与贫穷搏斗，为未来打拼，胸中自有一番豪情壮志。记者，作家，主持人，这些鲜亮的名词始终随着读书历程波动在我的心底。事实上我的基本功同样支撑着我的信心，虽然家境贫困，生活窘迫，偏远的山村也没有几个人能够走出去，并永久守业于都市，可是我一直坚信“自古英才多磨难，从来纨绔少伟男”，所以一直用功读书，学习成绩一直名列前茅。
童年时，我有许多伙伴，除了一起为了吃饱四处挖野菜之外，朝夕在一起找乐子玩成了一天生活的主题。溪边，坡上，门前，树下，玩得忘了季节，忘了青黄不接，由于玩，为家里确实节省了不少饭食。后来家里觉得该让我上学了，我已经九岁了，于是和其他孩子一样，背着母亲熬夜缝制的花书包，叽叽喳喳的去了学校。可是上学的第一天，勉强交了学费，就再也交不起书费，因此我不能领到课本，被迫闲暇之余借用同村一女孩的课本。
用稚嫩的铅笔字抄写第二天要学的课文，对这件事当时只觉得很不光彩、很丢脸。这样“做贼”似的度过了小学一年级。那个暑假，父亲说得最多的一句话是“谁家的娃子上学没有书，你等着，二年级一定要让你领上书”。就这一句话的实现，我盼望了一个假期，好几次晚上做梦都梦见我抱着一摞新书，跑到教室，大喊着“我领到新书了，我领到新书了！”果然，刚开学，父亲拖着我从老师跟前领到了新书，翻着那崭新的画面，我高兴地像一只山雀。
空间心情日志第4篇(全文540字)
女儿的教训
昨晚，十点左右吧，洗过澡后就在小儿子睡的那间房里，抱着他坐在床上，和他一起听电脑播放的儿童歌曲，又玩了玩。后来看着时间差不多，该要睡觉了，就趁着他贴上他妈，没注意，偷溜出房间，回另一间去。这下，发现女儿还没睡，还在玩她的手机，就说，十几点了啊，怎么还不睡？她说，就睡就睡。
今天是星期六，不用上学，可以晚点睡。一般星期一至五，九点多就催她睡的。我息了灯，说，睡吧睡吧。
她睡上床铺，我走近床的时候，她竟拿手机给我看，说，我用夜间模式。那意思是想对我说，用夜间模式看，不会伤害眼睛，可以继续看一下。是的，我们经常对她说，手机看多了，对眼睛不好，特别是晚上，手机光强刺眼，伤害更大。我当然是不同意的，所以还是说，晚了，睡吧。她也算听话，过了一下子，就关了机，下了床，去了下洗手间。可是，在她从洗手间回来，她就开口说了。常常叫人家早点睡早点睡，自己却不睡；说晚睡不好，自己却经常很晚才睡。我当时反驳她说，我晚睡能早起啊，你能不能啊，虽然这话说的很没有底气。她却还继续唠叨着，嗯，说晚睡对身体不好啊，又说，只会说我不会说自己。就这样唠叨着唠叨着上床去。给女儿这样训着挺没有面子的，就说，好吧好吧，以后不说你了。
可是想想呢，女儿训的还是挺有道理的。经常教她应该怎样怎样，自己却在做跟所说相违背的事，这怎么能让她们平时听我们说呢？想要她们做什么，我们就得先以身作则，做个榜样给她们看，让她知道，我们所要她们做的，是真的是为她们好的，因为我们自己也是这么做的。
空间心情日志第5篇(全文764字)
我的世界里来过这样一个你——也许并不光芒万丈，却足以刻入我心。那是怎样美丽的一个你呢？
我们在一起时间不长，细数下来不过120多天。那些天，我们无话不谈，在并不可能的完美的爱里，各取所需。记得我突然向你表白，开始把故事推动到自己也无法控制的剧本里。
但我爱似潮水，推着我时刻留意你的消息。当我浏览你以及你身边朋友段段琐碎的说说和一张张的相片，才能了解你最近的片段生活，才能聊以作慰。我并非是想窥测你的一切，而只是希望拼凑出，一个渐渐陌生，却又不忍陌生的——你的世界。
你是我世界里百看不厌的电影，我沉溺在回忆的半点余温里，即使散场也徘徊不出。最终，一手酿成的债，需要自己一点点的还。
我想，所谓的痛心疾首不过是——从最初的不相识，到最后的不相认；从开始的无话不谈，到后来的无话可谈。你就如天使从我心间旋过，是你，第一次让我动心；第一次让我痛心；第一次让我红脸；第一次让我哭；第一次让我对爱有了定义；第一次大言不惭，第一次摧心折骨……你早已活在我心最柔软的地方，让我视作唯一。
而你，我的唯一。现在在哪里？现在还好么？还幸福么，还开心么？现在的我很好，只是偶尔会不知原由的想起你，不知原由的希望你还安好。不知原由想要去见你，去拥抱你，我的天使。
我祈祷着一次重逢，却又总怕敌不过时光的变迁。在浮躁的人潮里，某个街角巷尾，当我们再次相遇。我对你的爱早已被时光冰封。让我忘记如何诉说往事，如何共你寒暄，更找不到任何抱你的理由。只能狼狈从你身边闪过，相逢太突然又总会惊慌失措。倘若相见早已不相识。那索性不相见，索性自爱自嘲，索性，让我被冰封的爱，去祭奠那心中的梦。
我总会问自己，闹多久才够。他们劝我说：我可以把你忘记，忘记到你从来没有来过我的世界。我们会在不同的道路上，延续这各自的生活。
可我怀念，那抱你时的珍惜，那因你加速的心跳，那深夜无法入睡的辗转，还有因你而肆意流淌的泪。只有爱了，才知道是因为爱；只有痛了，才知道也是因为爱。
最终时光的一片片雪花在这里凝固，冰封了爱，褪了邪念，凝了真挚，只为祭奠，那心中的梦。
爱一个人大概需要种默契。
空间心情日志第6篇(全文1066字)
蹦蹦跳跳了好几天。至于父亲是怎样交上书费的，我至今从未问过，但我深深感受到父亲是如何艰辛地劳动，给我们糊口，又是如何地省吃俭用，供我上学。这些是在小学毕业之后才逐渐领悟到的。只记得那时候，父亲总是说“我能供出一个大学生就好了”。不知是父亲的决心打动着我还是我天生就喜欢读书，除了生活上的艰苦之外，我读书的路一直都走得挺顺。
山里的日子过得很艰难，可是山里有美丽诱人的山水风光。我常常在山坡上或一些不知名的荆棘丛中驻足，读着书。或是看白云在空旷的蓝天遨游，或是听叮咚流淌的溪水，心里藏着的伤感总是烟消云散。初中、高中我养成了夜静之时写作的习惯，写父母、写家乡、写风景、写伤感……大学生活更是养成了写日记的习惯，其次就是购书。每个周末，我总要到大街上去搜索，我最爱去的地方就是旧书摊。
旧书摊有很多，足以让我大开眼界。一回生，二回熟，我竟然和那些摊主混熟了，他们总是能够将书价降到我能接受的底线，我总是能用十来块钱购回二十来本书。晚上在宿舍熄灯之后，点起蜡烛翻看至半夜还不想熄灯。直到毕业，回家时搬回三纸箱书。读着书，走着路，心里感到很充实、很饱满。至今，我还在读着那些书，也在写一些文字，我做梦也想成为一名“乡土作家”，这是一个很浪漫的称号，可是，我至今也未能如愿以偿。
书一年年往上读，路一步步往前走，对岸的陌生一个个变为熟悉，对岸的神秘一个个被破解，但心却始终未能真正找到到达彼岸的感觉和释然。我的心莫名地急迫，读着一篇篇好文章，看着生活中一个个成才的故事，我的未来却没有归宿，真正的彼岸遥不可及。
后来参加教师招聘，成了一名乡村教师，而不是乡土作家。而教师当时在世人眼中又轻又贱，我也是不太情愿的，或许是年轻气盛的原因，我从小就没想过要成为一名教师，我要的比教师要高几个层次，可是生活的出路又很现实地摆在面前，不容选择。
当我第一次站在讲台上，面对乡里孩子诚挚的问候和清澈的双眸，我开始又有些喜欢和他们在一起的充实。第一届学生临近毕业，我的心莫名的伤痛起来，为了别离，孩子们和我一样，他们忙碌的留言、合影，并邀请我为他们留言，和他们一起留影。至此，我才顿然明白，我找到了彼岸，心落到了岸上。
我算是叶落归根了。
送走第一届学生，我越来越感受到：乡村是有心肠的。一句憨憨的问候，一捆洋葱，一把麻花，几个土豆，暖热了我的胸口，在我内心最隐秘的一角，盛满了任何东西都无法涵盖的幸福。
慢慢地，情感中的大部分已被学生占据。为他们喜，为他们痛，为他们构想，为他们设计，生命中学生似乎成了永远。我就好像农民在种庄稼，一季麦子经过播种，拔草，施肥，守望，直到粒粒归仓，整天都处于精神集中的状态。慢慢地，养成了一种闲不下来的习惯。
白天，陪着学生学习；晚上，将生活的经历慢慢用笔梳理，就这样延续着生命。工作，在我眼里，不是一个生硬的名词，而是无比温情的事情。和学生在一起压力变成了动力，忧伤转化成了快乐，心永远是青春的。多
