六年级记叙文第1篇(全文85字)
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六年级记叙文第2篇(全文241字)
春天到了，阳光灿烂，老师带着我们去春游。
老师和我们一起走过街道，春风很暖和，不像冬天的风吹在脸上像刀一样。路上的人们带着孩子一起去玩耍。油菜花开着像铺了一地的金黄的地毯，没开的像一根根碧绿的玉杖。一排排高大的柳树，柳枝已经开始发芽了，让我们不禁想起：碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。小河泛起层层波纹，像无数星星在眨眼睛。麦田绿油油的。草地看上去还有些枯黄，细看根处已经冒出鹅黄色的嫩牙。草地上有一些五颜六色的小野花，吸引来了翩翩起舞的蝴蝶。
这是我们第一次和老师去春游，我非常开心，就像和妈妈去一样高兴！
六年级记叙文第3篇(全文471字)
最难忘的课，是欢笑不断，又略带酸涩的。——题记
熟悉的上课铃声响起，教室里不同于往日的烦闷死气，透出的是一种欢跃之情。同学们眼中不再呆滞，闪着灵动的光，时不时瞅瞅桌面上整齐摆放的两样东西：一本黄色封面的书和一张放在紫色包装中的碟片。兴奋之情溢于言表。
老师温柔地看着我们，笑容中满是幸福与留恋。半晌，讨论声悄然，同学们端正好坐姿，按老师要求翻开那本书。
伸手，触摸到书的瞬间，我心里是一种道不明的震撼，怀着神圣的心境，拿起书，轻轻翻开，细细品味，因为这是所有同学一起写下。老师一篇篇精心指导的，是我们共度三年的见证
音乐响起，抬头，放下书，大屏幕放映出一张张熟悉的面孔，每张照片都是一件我们一起经历的大事小事。
照片一张张轮换，五百张照片排成照片长廊，如一根无形的棍棒，一次次搅拌着我的思绪，引出我的回忆。
哈哈哈
这是我们上次秋游！
这张真可爱，谁呀！我都认不出来了。
一个个稚嫩的面孔，伴着青春的音乐，从视觉和听觉中一点一点地捞回那些曾丢失的记忆。
照片随着单曲循环放完了，照片中从清涩懵懂的我们定格在此刻，我们的表情也变得逐渐凝然。时光荏茬，三年同窗生活只用几首歌时间，几百张画面定格了。
隐隐地，欢乐蒙上了酸涩，隐隐地，好似有什么在泪光中闪烁。
难忘的一课，永生难忘。
六年级记叙文第4篇(全文537字)
我喜欢雨，雨是纯洁的化身。看雨看得时间长了，就对雨产生了情感。雨是多变的，春夏秋冬四季的雨都各有特点。春雨十分细柔，夏雨十分猛烈，秋雨十分绵长，冬雨经常与雪相伴。
春天的雨是细柔而又珍贵的。走进田野，你会听见农民伯伯说：“春雨贵如油。”因为秋冬少雨，土壤就会变成干旱，所以春雨在农民的眼里是非常珍贵的。细细的春雨洒在幼苗上，所以人们形容说：“绵绵细雨。”春雨是轻柔的，春雨洒落在大地上，促进幼苗长得好，不用浇水，预示将会果实丰收。这是一件多么美好的事情！
夏天的雨，那么豪爽。夏雨拥有分明的层次，拥有那种强劲的节奏，还拥有那种打在人身上的感觉。那不是温柔的抚慰，不是语重心长的诉说，那是雨和泪凝成的雨鞭，生生的抽在身上，那样淋漓尽致，它将所有的燥热郁闷一扫而光，会将一切懈怠迟滞统统赶走。那是打在身上热在心里的雨，让人感到神清气爽，胸臆酣畅。
秋雨喜欢夜晚。夜间，秋雨常常悄悄来到我们身边。清晨醒来，黄绿相间的草木枝叶上面。还残留着秋雨的痕迹，在阳光下，闪耀着美丽的光辉。傍晚，秋雨又回来了，透过雨幕，街上的路灯似乎隔着一层纱，泛出点点昏黄的灯光，朦朦胧胧，如步画中。秋天的雨，绵长而富有诗意。
冬天的雨常常是雪的先锋和征兆。冬天的雨和雪是一对姐妹，缺少一个似乎整个冬天就少了什么东西一样。冬雨给人带来一丝淡淡的惆怅，勾起对漫天飞舞的雪花的渴望。
只要你细心感受雨，就一定能感受到雨那别样的情思，感受到雨的美丽、雨的纯真所在！
六年级记叙文第5篇(全文565字)
每一个人，他最需要的是得到别人的关怀和关爱。
记得在暑假的一个夜晚，我和妈妈正在大中大那里，我的眼神正关注着一个收破烂的老奶奶，她拿着一袋捡来的瓶子，她的嘴巴已经干裂了，看来她已经渴得不行了，她摸了摸口袋，再拿出钱，只有几毛钱了，她的旁边走过了一对情侣，那女的拿着一瓶可乐，老奶奶看着饮料，用舌头舔舔自己干裂的嘴唇，那女的说：“你这臭要饭的，看什么看啊！”当时，我非常想过去对她说：“人家也是人啊！如果别人这样骂你，你会怎样想啊！”我看着看着，眼泪不经意的流了下来，我和妈妈看着老奶奶，她不停的用舌头舔着嘴唇，也许想润润已干裂的嘴唇，要是她再不喝水，也许她会渴死了。
过了一会儿，一个奶奶从她面前走过，那个奶奶衣服也不是很好，看来她也不是很有钱，她全身的衣服都是普普通通的，她看到老奶奶那干裂的嘴唇，过了几十米，那个奶奶追上前面的老奶奶说：“大姐，你怎么嘴唇都裂了呢？你一定非常渴吧！我这有一瓶矿泉水，你先拿着喝吧！”老奶奶眼里流出眼泪，说：“大妹子，谢谢你，我已经好几天没喝水了，要不是你给我一瓶水，我也许明天就会渴死的。”奶奶把矿泉水打开，对老奶奶说：“快喝吧！”老奶奶喝了一大口，将近喝了一半瓶的水，奶奶问：“你的儿女呢？你怎么一个人出来呢？大热天的，中暑了怎么办啊！”老奶奶说：“我儿子和媳妇嫌我啰嗦，赶我出家门，我只能收破烂来赚钱，唉！别提了。”奶奶拿了100块钱给老奶奶，对她说：“大姐，我身上只有100快，你拿着，回去和家人好好过。”老奶奶说：“真是太谢谢你了。”
围观的人都走了，我和妈妈也走了，心里想，世界上，还是好人多呀！
六年级记叙文第6篇(全文582字)
“加油——加油！蒋薇伊加油！”同学们一个个涨红了脸，扯着嗓门大声喊着。振奋人心的欢呼声让天上飘动的白云都驻足停留了，忍不住来观看我们德培小学正在举行的一年一度运动会！
瞧！随着同学们一阵阵排山倒海的欢呼声，激动人心的女子200米比赛终于拉开了序幕。红绿相间的操场此时成了欢乐的海洋，红色跑道上的一个个运动员们像一位位即将上战场的勇士，她们有的颔首低眉，若有所思，好像在考虑如何胜得比赛；有的谈笑风声，胸有成竹，仿佛冠军已在向他们招手；还有的在伸腿弯腰作准备，跃跃欲试，仿佛不夺金牌誓不罢休似的……
一声枪响，队员们一个个如猛虎般飞离起点，像利箭般向着终点冲去。我紧紧握住双拳，全神贯注地盯着这些选手们的身影，真希望蒋薇伊能赢得比赛。一旁的呐喊声一潮高过一潮，我更是起劲地高喊加油，恨不得飞到她的身边，助她一臂之力。
现在的蒋薇伊处在第三的状态中，她不停地奔跑着，快了，就快追上第二了，我的心快提到嗓子眼了，感觉手心也在冒汗，“加油——”我看着她的身影越来越远，真希望她来一个大大的超越，冲到第一。
近了，近了，快到终点了，操场上的加油声再一次此起彼伏地响了起来，我的手微微颤抖着，心里默默地祈祷着……10米，8米，5米……冲刺了，此时的她脚下好像踩了“风火轮”一般，奋力直追。一旁的花草一动不动，连太阳也离开云的怀抱，探出了小脑袋，周围的空气仿佛凝固了——第二，第二！与冠军仅差了一步之遥。我心中的石头终于落了地，虽然不是我期待的第一，但也取了个好成绩。
就和第一差了那么一点点，不过，没关系，明年再来过。蒋薇伊，我看好你哦！
六年级记叙文第7篇(全文613字)
每一個人都有屬於自己的微笑，開心時會笑，快樂時會笑，做出一道難題時會笑，做了一件好事時會笑，考試取得了好成績時會笑，認識了新朋友會笑……每個人都有笑的時候，無論是熱情開朗的人，還是沉著冷酷的人；無論是性格古怪的人，還是心思單純的人……他們都有笑的時候，只不過是笑的時候多或少的關係而已。有人喜歡笑，有人不喜歡笑，這世上的人千奇百怪，但誰又能說：我從出生到現在，從來都沒笑過！
笑是一種表達方式，沉默也是一種表達方式。如果你看見一個面帶笑容的人，你能從他的笑容中看出，他是快樂的；但誰又能說，一個面無表情的人，就是一個不快樂的人呢世界上沒有一模一樣的兩個人，有的人喜歡表現自己，喜歡微笑，喜歡讓自己充滿陽光；有的人不喜歡表現自己，不喜歡微笑，喜歡讓自己顯得沉著冷酷，充滿寒意。有的人喜歡雨天，有的人喜歡晴天，有的人喜歡雪天，有的人喜歡陰天。你可以讓喜歡笑的人綻放容，但你不能讓不喜笑的人強顏歡笑。
你在和一個人講話，如果他是微笑著聽你講，那麽你會認為他對你很友善，他在認真聽你講話；那如果他是面無表情的聽你講，那麽你能說他對你不友善，他沒在認真聽你講嗎
人和人永遠也不會一樣，如果你總以你橫量自己的眼光來看待別人，那麽你周遭的人並不會認為你有多好，正如那首歌裏唱的：每當我的目光鎖定你的目光，秀出我的花樣，我有我的跟別人一樣等於隨波蕩漾，只看一眼就遺忘。每當我的力量遙控你的力量，跟別人一樣，實在太不象樣，青春就要不一樣。
不要以你橫量自己的眼光來看待別人，因為每一個人都有自己的花樣；不要以為你給別人一個微笑，別人就會還你一個微笑，因為不是每一個人都喜歡笑！
六年级记叙文第8篇(全文727字)
诗词是我国的文化瑰宝，它把它的魅力记录在了简短精炼的文字中，在中华民族传承了千年。
诗词的魅力在于它优美、简短精炼的文字美。古代的文学家总是用不同风格的文字表现他们的心情、情怀和经历，有婉约的，像河边流水轻轻流淌，“兴尽晚回舟，误入藕花深处”，有豪放的，又像战鼓擂擂，磅礴大气，犹如“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”，简单的文字在他们手里好像活了一样；更有趣的是古人劳动时候写诗、喝酒的时候写诗、送别的时候写诗、打仗的时候也写诗，感觉诗词完全融入了他们的生活，所有的感情都藏在了诗词的字里行间；更加让我钦佩的是，往往一个字就能很好的起到画龙点睛的效果，如“红杏枝头春意闹”中的闹字，把春天红色杏花怒放，春意盎然的景象活灵活现的呈现在了人们的眼前， 诗词文字的美，美在朴实，也美在生动。
诗词的魅力更在于它所表达的诗人的情绪和家国情怀。中国的社会经历了封建社会的王朝更迭，一个个朝代从开始、发展到动乱，社会变迁，也带来了人民生活社会风气的变化，诗人们将所有的喜悦、悲伤及对家国的情怀用简单、激昂的文字表现了出来。杜甫晚年看到安史之乱后，民生凋敝，官府无能，官吏横征暴敛，写下了著名的“三吏”传世，著名爱国诗人辛弃疾眼看金国侵略，国破家亡，人民流离失所，朝廷软弱，悲愤的写出了“梦断京华故倦游，只今芳草替人愁”，晚清诗人龚自珍眼看朝廷昏庸，列强欺凌，也发出了“我劝天公重抖擞，不拘一格降人才”的呐喊。诗人们在字里行间透出了为国、为民的高尚情操，努力奋进的风骨，也正是诗词能流传至今的魅力所在。
读乐府诗词，感受先秦朴实的民风；读盛唐的诗词，能感受到繁荣昌盛的景象；读送别的诗词，能感受到不舍的别情；酒后的诗词，又能感受诗人的真情、豪放。百首诗，百种味道，读起来尤其是理解后读起来，更觉得身临其境。
诗词的魅力是无穷的。读诗词不仅带给了我文学的享受，又被诗人们浓浓的家国情怀所折服，我以后要更加投入地读诗，去感受诗的魅力，并且要带动更多的同学去读诗。
