小学生环境调查报告第1篇(全文73字)
20**年12月25日下午，骄阳似火，天气炎热。我对酒店、超市、便利店里使用的一次性香皂、牙刷、毛巾等等，做了实地调查。在调查的过程中，我增长了不少见识，同时也发现了一些急需解决的问题。
小学生环境调查报告第2篇(全文182字)
调查对象：家人、饭店顾客。
调查方法
1、走访附近街道并取景拍照
3、访问环保局职能部门
4、分析并结论调查结果
问题的提出、
问卷调查及分析、
经过这次调查，结果有喜有忧，喜的是、、大家已经知道啦环保的重要性，有百分之三十九的人看见垃圾会伸出手，把垃圾捡起来扔进垃圾桶；有百分之十五的人上街买菜时会带上篮子、、、但也有忧，忧的是、、有接近一半多的人会使用一次性筷子、饭盒、纸杯等等，而且用完就扔，这些物品不仅对生态资源有着很大的破坏。
小学生环境调查报告第3篇(全文246字)
星期六，爸爸妈妈带我对家乡的母亲河----马尾河进行了调查。
我发现那里受到的环境污染比较严重，令人触目惊心。第一，人们把生活垃圾随意倒入河中，如：一次性木块、塑料袋、纸杯、牛奶盒等等；第二，有些工厂随意把废水排入河中，如：纸厂、化工厂；第三，有沿河两岸的露天茶馆设置的厕所，随意将大小便通入河中。现在，我们已经不能用马尾河里的水了。记得爷爷曾告诉我：他小的时候，马尾河里的水清澈见底，可以在里面洗衣服、淘菜、还可以饮用呢！而现在，这番美景已经消失了。
我多么希望政府现在能采取保护措施呀！一是把马尾河用塑料带围起来，上面写上保护区；二是写标语、打广告，呼吁人们保护马尾河。
小学生环境调查报告第4篇(全文259字)
一、环境调查对象：
护城河原本是一条脏兮兮、臭气熏天的河。
二、调查人员：
三、环境调查结果：
原来的护城河像一个“水上垃圾场”河面上都漂浮着很多的垃圾。虽然护城河已经“伤痕累累”，但是人们还是毫不在乎地往河里扔垃圾。还有一些工厂为了节省费用往河里排放污水……这些种种原因都是导致护城河河水变质的“凶杀。”
四、保护环境
最近钟祥市建设投资公司所属污水处理场（以下简称污水处理场）向钟祥市环保局反映，进水口水质有异常情况。接报告后，钟祥市环保局迅速派执法人员到现场对水质进行查看。经现场取样监测，污水处理进口水质PH值在2－－3之间，水质呈强酸性，具有很强的腐蚀性。后来，执法人员将其嫌疑犯顺利抓捕归案。
小学生环境调查报告第5篇(全文370字)
一，调查目的
了解衢江水的污染程度。
二，调查时间
20xx年x月x日
三，调查方法
1、比较法
2、观察法
3、访问法
4、实验法
四，调查内容
25日晚，我来到衢江边，看见水很浑浊，走过后有点臭味。26日下午，我又来到衢江边，这时刚下过雨，比25日好多了，既没有臭味，也不浑浊。我又访问了一位打鱼二十多年的渔夫，他说：“这水1975年前很好，到1980年后就不好了，现在好起来了。比90年代好多了。主要因为那边造了大坝，大鱼捕不到了，这鱼小，鱼少，我一天只有几十元。”我观察了一下，衢江里有水葫芦。
实验：
（1）我舀了一些水回家，用同样的餐巾纸把它同自来水做一次过滤比较。自来水过滤后的餐巾纸是无色的，河水过滤后的餐巾纸是淡灰色的。
（2）取来两条小金鱼分别放入河水和自来水中，几天过去后，我发现河水中的金鱼正想翻白肚皮，不习惯这里的生活。而自来水中的金鱼好些，自由自在。可以看出，江水脏，自来水干净。
五，调查体会
我希望通过我的调查报告，给某些人上一堂课，让某些人看了后不再扔垃圾。保护衢江，保护每一条河，让我们从现在做起，从小事做起！
小学生环境调查报告第6篇(全文667字)
调查时间：
20xx年4月26日下午
调查地点：
奇台县古城商业街
调查对象：
商业界内的街道、酒店、餐厅
调查方法：
观察记录，抽样调查
调查人员：
六年级一班环保小分队成员
调查分工：
董亚楠（记录）谢瑾（观察）环境污染是指人类直接或间接地向环境排放超过其自净能力的物质或能量，从而使环境的质量降低，对人类的生存与发展、生态系统和财产造成不利影响的现象。具体包括：水污染、大气污染、噪声污染、放射性污染等。
随着科学技术水平的发展和人民生活水平的提高，环境污染也在增加，特别是在发展中国家。环境污染问题越来越成为世界各个国家的共同课题之一。
针对这个问题，我们对酒店、餐厅里使用的一次性用品和商业界内的环境，进行了一系列的调查。
调查的发现：
（1）街道上包装纸、塑料袋随处可见；
（2）房屋的墙壁上被乱涂乱画，影响市容；
（3）随着社会的进步交通也发展起来，与此同时，汽车也排放出大量的二氧化碳，制造出很大分贝的噪音，严重影响了人们的生活。
（4）许多家餐厅里仍在使用一次性餐具，这样虽然方便，但却消耗了大量的木材；
（5）几乎所有的酒店都提供一次性生活用品，这对自然资源是一种浪费的现象。
问题的原因
（1）人们的环保意识不强，只知发展不知环保，提倡先污染后治理的方针。
（2）环保部门的工作没有做完善。
（3）司机没有意识到和尾气噪音污染的危害性。
（4）一次性用品价格低廉，使用方便快捷，但人们没有意识到，它对环境有着很大的危害。
记得每年的4月22日是“世界地球日”，这虽然是1970年由美国民众发起的一次大规模社会活动，但它的意义已经在全世界深入人心。地球是我们共有的家园，她孕育了生命，也孕育了人类。现在每年“地球日”的活动影响遍及世界各地，并且督促联合国到各国政府对环境保护的重视，使全球的环保工作全面启动。只要地球的沉疴仍然存在，“地球日”就不会寿终，我们每个“觉悟人”就有着责无旁贷的责任。
小学生环境调查报告第7篇(全文718字)
随着科学技术的速度发展，我国的经济文化水平不断提高，每家每户的生活水平也随之提高。汽车、摩托车、助动车日益增多。同时，这些机动车也给环境造成了不良的危害，尤其是对我们正处在学龄阶段的孩子来说，这可存在着不可忽视的“危机”。可是，许多同学对卫生环境似乎毫不关心，甚至没有保护环境的意识，我校同学的环境保护意识又是怎么样的呢？请看下面调查报告。
一、调查目的
1、了解在校同学的卫生环保意识怎样。
2、改善教室卫生，活动场所干净情况。
3、保持校园干净整洁。
4、通过总结与调查结果提高同学们的环保意识。
二、时间与地点：
1、时间：XX年05月22日
2、地点：xxxx小学三年级教室
3、调查人：xxx
4、调查对象：本班学生
三、调查经过
1、5月22日上午，我来到三年级教室内，准备调查三年级的学生进行调查，我事先准备好的调查问卷发了全班36位同学，采用“问卷调查”顺利成章地完成了任务。任务完成得不是很好，但收获也不少。
四、调查题目：
简答题1：如果你在路上看到有人扔纸屑你该怎么办？
简答题2：看到地上有垃圾你该怎么办？
简答题3：如果你身边有张纸，四周又没有垃圾箱你该如何处理？简答题4：在没人看见的情况下你会乱扔垃圾吗？
五、调查结果：
1、通过被调查人在不同情况下做出反应，来调查他们的应变能力与意识。
2、通过被调查人对事物的认识与作出的判断，来判断他们的卫生环保意识。
结果：经过我一节课的努力了解到20位同学卫生环保意识一般，14名有较强的卫生环保意识，还有2名同学的卫生环保意识十分差。
六、调查分析：
这个出人意料的结果令我触目惊心，在这36位同学中，只有少部分的同学在心中能够树立起一定的卫生环保意识，而多半完全不注意自己的卫生环保，通过调查得知，在我们在校同学中有一半缺乏卫生环保意识。
七、结论：
1、我校同学的卫生环保意识比较差，遇事所作出的判断十分草率、马虎。
2、我校同学对自我环保毫无认识，一旦碰到该自己解决的细节问题都十分不注意。
3、我校同学缺少应对卫生环保的措施，比如乱扔垃圾等，竟还有同学会把垃圾扔到绿化带上。
小学生环境调查报告第8篇(全文734字)
星期天，姑姑带我和弟弟一起到江边调查环保卫生。我们来到长江边时看见地上好多垃圾呀！有废卫生纸、废报纸、废烟盒等……
我们又继续沿着长江走，看见江面上漂浮着许多白色的垃圾呀！有人们吃了不要的一次性筷子和吃了羊肉串不要的竹签等……，如果人们都像这样，长江被污染了，那我们喝什么呀？
于是我决定找寻那些乱扔垃圾的人，用照相机把他们乱扔垃圾的场面照下来。我四处找呀找，终于看到一个人正在扔吃了的香蕉皮，我赶紧用照相机把他照了下来，并走上前去对他说：“叔叔，请不要乱扔垃圾，保护好环境是我们每个人应尽的职责”。
我们又沿着南滨路向前继续找寻那些损坏环境乱扔垃圾的人，没走多久，我们就看见在烟雨公园门前，有一家人在那聚会，他们围着一个圈，中间摆放着各式各样的水果、糖、矿泉水等，为了保护环境，防止环境被污染，我和弟弟赶紧走上前去向他们提了个醒：请把垃圾扔在果皮屑里，不要乱扔在地上。
看着被一些人污染、破坏的环境，我好想对他们说：“请尽我们每人一份力，保护好我们赖以生存的环境”。
小学生环保小调查报告四
昨天，沈老师和我们做了个小调查，是调查校园破坏和环境保护。
我们对面的鹅卵石小路，被小草绣上了美丽的花边，但是它已被破坏了，有几颗鹅卵石被人挖走了，鹅卵石也裂了，有些鹅卵石也一摇一晃的。同学们为什么要这样？再走过去，我发现了几朵难看的“怪花”，这些花有红、白、黄颜色的，它们在草地上绽开了丑陋的脸蛋，似乎在微风中说：“你们看我美不美？”原本，树木、小草与周围的环境那么和谐，那么快乐，可是，只要来了它们这些“怪花”，小草受不了，大树再也看不下去了，但这些“怪花”还是笑得合不拢嘴。
“哎呦呦，哎呦呦，好痛呀！”咦，这是谁的声音？一步一步走过去，原来，是一块有大伤疤的草地。因为连续下了好几天的大雨，所以那块光秃秃的草地上面，变成了“小水池”，所有的草地都那么平坦，但在那里，有了一个小坑，这会是谁干的呢？或许是一二年级的小弟弟和小妹妹挖的吧。
我真想对同学们说：“让我们大家保护我们的校园吧！”
小学生环境调查报告第9篇(全文782字)
一、调查人员：xx
二、调查的时间和对象
20xx年8月11日上午，阳光明媚，天气不错。我对小区旁的草坪、垃圾箱实地调查。在调查的过程中，我增长了不少见识，同时也发现了一些急需解决的问题。
三、调查的发现：
在调查的过程中，我收获了许多，同时也发现了一些存在的问题：
（一）、草坪上的垃圾越来越多，影响小草的生长，原本生气勃勃的小草变得奄奄一息。同时，垃圾散发的难闻气味把我们那平静的生活被搅得不得安宁，人们不再在它周围乘凉，而是避而远之；蜻蜓、蝴蝶很难再看到它们的影子了。这严重破坏了小区的生态环境。更糟糕的是，在小区范围内，这样的现象越来越严重，我们少先队员怎能眼睁睁地看着草坪逐渐被垃圾吞噬？我们是不是该拿出实际学行习动网呢？
（二）、由于人们环保意识薄弱，经常是垃圾到处乱扔。所以草坪上垃圾箱周围各种生活垃圾随处可见。在草坪上，你可以看见被丢弃的快餐盒、塑料袋、酒瓶、泡沫……甚至是一些家禽家畜的尸体也能看见，原先美丽整洁的草坪变得惨不忍睹，垃圾的臭味越来越大。人们在清洁了自身的同时，却把所有的污垢留给了草坪，这是多么不道德啊！我们仿佛听见了它在悲哀地哭泣。
四、调查后的建议：
通过调查，我发现了许多的问题，我想提出以下的几个建议：
有关部门可以通过分发传单到各户、墙报宣传、环保知识讲座等方法来增强大家的环保意识，教育大家不要再往草坪中乱扔垃圾，倾倒废水、废渣等，垃圾一定要扔在指定地点，尽量不用、少用塑料袋，要积极使用可再生利用的用品，减少白色污染。并自觉维护小区的卫生。多学习和宣传有关环保的法律，积极向环保部门举报破坏环境的行为。只有这样，我们才能重新回到原来的美丽。我们真的希望能在再次看见清洁的草坪，看见蝴蝶、蜻蜓在飞舞，看见我们的笑脸。
相信通过我们大家的共同努力，我们的家园会变得越来越美好。让我们以xx市争创国家环保模范城市这一活动为新的起点，为保护环境、保护地球家园而行动起来吧！
通过这次自我组织活动，我深入了解了环保知识，增长了社会见识，锻炼了社会实践的能力。
我相信，只要大家以身作则，都来争做环保小公民，就一定能使我们小区草坪重新找回清洁，找回美丽。
小学生环境调查报告第10篇(全文1742字)
一调查目的：
20xx，20xx年世界环境日的主题分别是：你的地球需要你、多样的物种？唯一的星球？共同的未来。我们中国的主题分别是：减少污染行动起来、低碳减排？绿色生活。在倡导环境友好型，资源节约型的今天，我们想了解一下同学们知不知道什么是环保，平时有没有做到环保，如何才能做到环保。于是，我们少年科学院的学员在全校开展了一次同学们环保意识的调查活动。
二、调查内容：
1、关于环境保护方面的常识性问题。
2、日常生活中对环境问题的看法和做法。
3、同学们的环保习惯。
三、调查对象：在洪蓝中心小学三六随机抽取106名学生
四、调查方法：问卷式
我们设计了一张问卷调查表，从环境保护的知识性问题、日常生活中对环境问题的看法和做法、同学们的环保习惯等方面来设计。如下：
调查小问卷
你环保了吗？
亲爱的同学们，在日常生活中，你注意环保了吗？环保应是人人皆知、人人必做的事，如果你愿意做环保小卫士，为环保出一份力，那么你就抽出几分钟来做这张调查小问卷吧。不过不要为了自己的虚荣心而编出了善意的谎言，一定要真实真实再真实。
1、你会主动将垃圾扔进垃圾箱吗？( )
A、会B、不会 C、有时会有时不会D、其他
2、你如果看到一些人在乱扔垃圾，你会( )
A、劝他不要这样做B、主动把垃圾捡起来扔进垃圾箱C、无动于衷
3、你经常使用一些难以分解的用品吗？（如塑料袋、电池等）( )
A、是 B、不是 C、偶尔
4、你平常用塑料袋，还是竹篮去购物？( )
A、塑料袋 B、竹篮 C、布袋 D、其他
5、你经常随地吐痰吗？( )
A、是 B、不是 C、偶尔
6、世界环境日在几月份？( )
A、四月B、五月C、六月
7、你经常阅读和传阅环保书籍、报刊吗？ ( )
A、是 B、不是 C、偶尔 D、从来不读
8、当地球变暖时，你会想到什么？( )
A、环境污染非常严重，需要保护环境B、与我无关C、其他
9、你知道温室效应是怎么回事吗？( )
A、知道 B、不知道
10、你知道一些环保的小知识吗？( )
A、知道B、不知道C、知道一些
11、当爸爸妈妈浪费水资源时，你会怎么做？( )
A、上前阻止他们，告诉他们需要节约用水B、随他们去C、学他们的样
12、你是否有随手关闭水龙头的习惯？( )
A、是B、不是C、其他
13、你会使用一次性筷子吗？( )
A、会B、不会 C、有时会
14、你踩踏草坪吗？( )
A、从来没有B、经常有C、很少有
15、晚上你睡觉经常忘记关灯吗？ ( )
A、从来没有B、经常有C、很少有
16、你是不是经常吃口香糖？ ( )
A、从来不吃 B、经常吃 C、很少吃
五、调查情况统计：
我们发放了106张调查表，回收106张。也对调查表进行了统计，情况如下：
1、你会主动将垃圾扔进垃圾箱吗？( )
选项 投票数 百分率
A、会 43 40.6%
B、不会 6 5.6%
C、有时会有时不会 53 50%
D、其他 4 3.8%
2、你如果看到一些人在乱扔垃圾，你会( )
选项 投票数 百分率
A、劝他不要这样做 32 30.2%
B、主动把垃圾捡起来扔进垃圾箱 61 57.5%
C、无动于衷 13 12.3%
3、你经常使用一些难以分解的用品吗如塑料袋、电池？( )
选项 投票数 百分率
A、是 29 27.4%
B、不是 20 18.9%
C、偶尔 57 53.8%
4、你平常用塑料袋，还是竹篮去购物？( )
选项 投票数 百分率
A、塑料袋 36 34%
B、竹篮 25 23.6%
C、布袋 39 36.8%
D、其他 6 5.7%
5、你经常随地吐痰吗？( )
选项 投票数 百分率
A、是 6 5.7%
B、不是 65 61.3%
C、偶尔 35 33%
6、世界环境日在几月份？(
选项 投票数 百分率
A、四月 19 17.9%
B、五月 54 50.9%
C、六月 33 31.1%
7、你经常阅读和传阅环保书籍、报刊吗？ ( )
选项 投票数 百分率
A、是 26 24.5%
B、不是 14 13.2%
C、偶尔 59 55.7%
D、从来不读 7 6.6%
8、当地球变暖时，你会想到什么？( )
选项 投票数 百分率
A、环境污染非常严重，需要保护环境 82 77.4%
B、与我无关 21 19.8%
C、其他 3 2.8%
9、你知道温室效应是怎么回事吗？( )
选项 投票数 百分率
A、知道 33 31.1%
B、不知道 73 68.9%
10、你知道一些环保的小知识吗？( )
选项 投票数 百分率
A、知道 28 26.4%
B、不知道 15 14.2%
C、知道一些 63 59.4%
11、当爸爸妈妈浪费水资源时，你会怎么做？( )
选项 投票数 百分率
A、上前阻止他们，告诉他们需要节约用水 87 82.1%
B、随他们去 17 16%
C、学他们的样 2 1.9%
12、你是否有随手关闭水龙头的习惯？( )
选项 投票数 百分率
A、是 83 78.3%
B、不是 17 16%
C、其他 6 5.7%
13、你会使用一次性筷子吗？( )
选项 投票数 百分率
A、会 18 17%
B、不会 50 47.2%
C、有时会 38 35.9%
14、你踩踏草坪吗？( )
选项 投票数 百分率
A、从来没有 34 32.1%
B、经常有 16 15.1%
C、很少有 56 52.8%
15、晚上你睡觉经常忘记关灯吗？ ( )
选项 投票数 百分率
A、从来没有 62 58.5%
B、经常有 13 12.3%
C、很少有 31 29.2%
16、你是不是经常吃口香糖？
选项 投票数 百分率
A、从来不吃 11 10.4%
B、经常吃 25 23.6%
C、很少吃 70 66%
六、 调查结果分析、建议：
从调查情况来看，总体上我们有三点发现：
1、大多数同学环保意比较强，他们懂得应该节约用电，节约用水量，不乱丢垃圾等等。在调查观察中，有57.5%的同学，能主动捡垃圾；61.3%的同学不乱吐痰；82.1%的同学会阻止浪费水的现象；58.5%的同学晚上睡觉及时关灯；66%的同学很少吃口香糖
2、同学们对一些基础性的环保知识不够了解，比如说世界环境日是几月份 只有31.1%的同学答对；55.7%的同学偶尔看环保书籍；68.9%的同学居然不知道温室效应；41%的同学对一些基础性的环保小知识不了解
3、有些同学有环境意识但没有实际行动。比如看到有人扔垃圾了，32%的同学会劝他不要扔，但是自己又不去捡；35.9%的同学有时还是会用一次性的筷子。
4、还有少数同学的环保意识很成问题，比如：13%的同学见到垃圾无动于衷；5.7%的同学经常随地吐痰；6.6%的同学从来不吐环保书籍
对存在的一些问题，我们觉得可以从这几方面来改进：
1、组织学生认真上好每一节环境教育课，强化环保常识教育、习惯教育。
2、利用校园广播站、橱窗、班级黑板报等资源宣传环境教育，认识环境保护的重要性。
3、利用中队活动、大队活动经常开展你扔我捡、环保知识问答等活动，对他们进行环保养成教育。
4、通过评选环保小卫士、奖励环保做得好的学生来激励所有同学，培养他们的环境意识。
