项目廉洁教育会议纪要第1篇全文(310字)
时间：20__年2月27日
出席对象：__X
列席成员：__X
会议纪要：
1、幼儿园按照惯例在开学初召开了家委会会议。“家委会”即“家长委员会”，是由各班若干热爱所有孩子，有责任心的家长自愿组成。
2、如今，每学期一次的家委会会长会议已经成了幼儿园家长工作中不可或缺的一部分。在会上，园长开诚布公地向各班家委会成员介绍了家委会的责任和义务、回顾了上学期幼儿园各方面工作、说明了本学期各班教师的配备、解释了幼儿园各项资金流向并对幼儿园行事历安排进行了讲解。
3、对于会上有家长提出的一些小建议，园方给出承诺和解释。园长还殷切地拜托与会的家长们，把园方最真实的想法和理念带给各班家长，使家园目标一致，为了孩子的一切共同努力。相信在这些家委会成员的监督与支持下，幼儿园各项工作会进展地更顺利，“家园共育”的办园特色也会得以更好地体验。
项目廉洁教育会议纪要第2篇全文(336字)
会议时间：
20__年6月12日
会议地点：
幼儿园办公室
主持人：
罗清民
出席人：
全体教职工
会议内容：
知道用药安全与疾病控制
1、知道用药安全，不随便或乱吃药
2、不认识的物品或者家中一些像食物的物品，不能用嘴尝试。
3、不吞食异物。
4、增强家园联系，请家长一定要把药品交给班主任，并说明食用剂量。
5、特别是车接接送的，一定要求家长向本班老师或跟车老师说明。
6、教师在给幼儿喂药时，一定要严格要求，并检查幼儿有无带错大人的药品。注意有无过期，变质药品。
7、教育幼儿有不舒服的情况及时向老师说明
8、要做到安全教育和保卫工作，控制流行病、传染病的发生和蔓延，并做好记录。各班级搞好消毒工作。
9、按照《中华人民共和国食品安全法》要求做好食品、饮用水卫生的监督、管理工作。特别是饮食操作间操作规程、食堂食品留样等。
按照《中华人民共和国传染病防治法》要求做好疾病防治工作，重点是预防和控制传染病的发生和流行。
项目廉洁教育会议纪要第3篇全文(869字)
20__年3月1日，__幼儿园大(四)班班主任__主持召开“常委”会议，总结了20__年班级学习、生活等情况，安排部署了20__年上半年工作。纪要如下。
一、关于升一年级的问题。经摸底调查，估计有90%的孩子会在下学期进入小学一年级。为了使孩子们能够平稳、快速适应小学生活，班级老师已经在时间安排、纪律要求、习惯培养等方面做了准备。如，课堂时间逐步调整为45分钟/堂，上课期间不准上厕所、不准喝水，等。
二、关于幼儿园搬迁的问题。具体时间未定，请家长放心，新幼儿园经过环保测评后，孩子们才会搬入。(我个人觉得，这才体现了以人为本、共建和谐，即再苦不能苦孩子的现实需要和发展愿景)。
三、会议表扬了一些家长和孩子的好作法、好习惯，也指出了存在于个别孩子、个别家庭需要改进的不足。好作法好习惯方面，比如有的家长对孩子的家庭作业给予了详细的点评，肯定了优点和成绩，指出了缺点和不足；不足方面，比如有的孩子性格内向、做事拖沓、责任意识不够、注意力不集中、耐性自控自保意识欠缺。
四、会议指出了一个相当严重的问题，即孩子们存在两极分化的倾向。比如积极主动性，比如表达表现能力。
五、会议提出，下学期是承前启后的重要衔接阶段，希望家长们积极配合老师，完成相关活动。比如，可以在孩子的书包里放他喜欢的`图书、益智的棋、可爱的拼图，等；如，培养遵守作息时间(特别是按时上学)，培养良好坐姿、正确握笔(三点一窝)的行为。
六、会议强调，药品登记本进一步完善详细，放于各班级。孩子病了，请各位家长详细记载病因、药名、喂药时间和剂量，喂药的事情仍由学校保健老师负责；为了培养孩子全面的能力和素质，希望家长结合孩子的特点和爱好，报相关的兴趣班(武术班因X老师的缘故，取消)。
七、会议要求，孩子的书包里要不少于2只铅笔(HB)，不要花里胡哨的，简单OK，用笔袋装；购买几个拼音本，记住，不是它的孪生姊妹拼写本；孩子因事因病请假，请发短信，告知事由，时间等要素。
八、关于3月份的活动安排。“神奇的书信”活动：请家长给孩子写一封信寄到学校；新闻播报、天气预报等活动“按既定方针对”，照样进行；请家长给孩子的书包里放一张5寸的照片，以便开展“我的相框”活动。
家委会成员、热心家长向将同志作了补充讲话，他提出了制作班级联络册的问题。要求提供10张照片(全家福及家长、孩子的单照)、联系方式。此事至今报名人员不多。
还有其他一些事项，未完全纪要。
出席人员：__X
列席人员：实际参加了会议的家长。
缺席人员：应该参加会议却没有参加的家长。
项目廉洁教育会议纪要第4篇全文(1437字)
地点：打一小学摇篮演播厅
参加人员：打一教育集团骨干教师
主持：吴书记
会议主题：新的起点，新的努力
记录：
内容：
一、会议背景
1．学校骨干教师整体情况
去年底开始，杨浦区开展各级各类骨干教师评选工作，包括区骨干、学科带头人、区级认定教育教学能手、集团骨干教师等。到今天为止，打一教育集团新一轮骨干教师评选基本结束，学校整个教师梯队比较健全：
市级：
（1）名校长培训基地主持人；
（2）上海市两名培训基地；
（3）上海市德育实训培养基地；
区级：
（1）区教育系统拔尖人才（3-4位）；
（2）区学科带头人（从3位扩大到7位）；
（3）区级骨干教师（12位上升到17位）；
（4）区级认定校级教育教学能手（16位上升到34位）；
集团：
青年骨干教师（23位增加到30位）
总共：86位
2．教师素质是立校之本
这是学校的工作指南。学校对骨干教师提出要求：学识基础，人文素养，师德修养，团队合作，集体荣誉.
如何引领、发挥骨干教师队伍带头作用，是今天会议的主旨。
二、骨干教师代表交流发言
（一）张x老师（双名培养对象、学科带头人）
1．用好的方法教会学生提升自己，提炼五细教学法：和风细雨、关注细节、细致关心、细心教导、细水长流。
2．用好的方法引领团队共同发展，关注全学科教师发展，和中高老师一起引领学校数学组的发展。
3．用好的方法辐射区域教研同行，参与教研培训，与智者为伍，参与组织各层面的展示活动。
（二）朱__
学校给了我很多平台，我的发展得益于学校的支持。前不久在基地层面进行了公开展示教学，在活动中成长、收获很多。
（三）王__
放平心态，努力进取
1．参加《现代教学》杂志社的论文评比，得了二等奖，论文被杂志录用。
2．参与了上海市德育实训基地答辩，被基地录取。
3．申报了区科研骨干教师，但未成功。我感受到遗憾，今后会继续努力。
4．在青年教育教学能手的比赛时，成绩有待提升，自己进行了反思，要继续努力。
（四）张x
1．做到：考虑在先，勤快在中，总结在后。
2．平时：与青年教师多沟通，学会工作方法；
3．要求：学习，学习，再学习，不断提升专业发展；
4．思考：保持特色，活用基准教案，不吃老本；注重教学评价，多思考，多实践，起到引领作用；
5．教研组建设：严于律己，严谨说课、上课、总结、反思。
（五）苏x
1．向师傅学思想、学本领、学做人；
2．平时工作：多读、多思、多写；
3．发展方向：向资深老师学习、靠拢，平时多积累，才能有所发展；
4．学会发言，学会说话。
5．发展目标：课堂教学进步一点，科研能力提高一点，成长印迹凸显一些。
（六）王x
1．成为骨干教师后，我觉得多了一份责任，这是一个新的起点；
2．个人发展与学校给予的平台是离不开的；
3．个人发展的动力，来自于自身，要把握各种学习的机会；
4．骨干老师要带领好自己的团队。
三、书记点评
1．张x：知道教学的基本责任、教学核心是什么；
2．王__：学会“说话”，放平心态，努力进取，带着反思心态；
3．王x：提出专业发展提升的目标——奔“中高”；
4．张x：适应新环境，发挥个体小能量，聚焦自己的专业领域，给自己多点麻烦，别人就会少点麻烦，体现骨干教师的责任和担当；
5．苏x：学思想，学本领，学做人。
四、副校长点评
1．作为一个骨干教师，根本的就是要学习，学以致用，研学并进。在学习、工作、生活上都要有不断进取的态度。
2．每个老师的业务综合能力，包括：教学质量、备课、科研能力、学习教研能力等，对于骨干教师来说，要思考如何将基准教学活用在自己的课堂中。
3．要通过自己的努力，形成自己的教学风格。
4．集体的凝聚力很重要，对于骨干教师来说，在自身发展的同时，要发展好自己的团队。
五、校长总结
1．新的起点，新的努力：学校为大家提供了发展的机会。在打一小学工作、付出就有收获。
2．在打一小学工作的教师要珍惜学校提供的发展平台，感谢学校给予的机会。心怀感恩，会走的更远。
3．骨干教师在各项活动中应该起到传递正能量的作用，工作步伐应该与学校要求保持一致。骨干教师是使命，也是责任。
六、学校骨干教师发展方案与要求
1．学校形成：骨干教师培训计划与方案；
2.学科带头人、区级骨干教师完成：杨浦区高端人才手册；
3．完成区级学科带头人中期、终期考核表、自评表等；
4．校级教育教学能手、骨干教师完成学校考核表；
5．学校制定了打一教育集团骨干教师考核指标，在新一轮考核中要有这个目标，做好积累工作，目标明确。做起积极作用的人，做起积极作用的事！
