教师培训心得体会
精心设计、精彩互动，做精致的教师
——感悟在上海培训之名师面对面之后
这次培训真是非常有幸，见到了我心里最敬仰的两位教师，吴佳瑛老师和应彩云老师。非常感谢安排培训的老师不但让我们有幸聆听她们为我们学员展示精彩的教学活动，还让我们有机会与名师面对面交流。两天的时间里，我们屏息静听，用心去感受，每个学员都被深深地震撼着，为她们对幼教事业的那份敬业、执着、精益求精、勇攀高峰的精神着实令人感动。
精心设计——“跳出三界外，游行五行中”
一节教学活动的成功，很大程度上取决是教学活动的设计。同样是小班的语言活动《小兔找太阳》，佳佳老师能跳出传统的语言教学模式，设计了精彩、有趣并具有挑战的活动，着实让我们大开眼界。就象她自己所说的教学活动设计应“跳出三界外，游行五行中”。总结一下好的教学设计，要做到以下几点：
1、对经验的了解。确保有意义的教学，对幼儿有意义的教学从而发展为有效的教学。所以首先要了解幼儿的经验，找到切入点。例如：《中草药》、《家乡话》等。
2、对材料的剖析。要学会分析教材中的原有元素，根据幼儿的已有经验对素材进行调整、拓展。用我自己理解的话来说就是不要被教材牵着鼻子走，不要做教材的奴隶，敢于创造性的使用教材。例如《大熊山》、《问路》。
3、对环节的架构，每个环节都要精心考虑。首先联系目标，分散难点，思考关键经验。引用黄琼老师的话：价值是有效性的本质。其次是关注细节，巧设提问，思考呈现方式。
精彩互动——“少一句简单干练，多一句画龙点睛”
好的教学设计可以模仿，但是名师的精彩互动，是我们觉得无法逾越的。佳佳老师再介绍自己的成长过程中，说她自己在听应彩云老师七次相同的教学活动，是如何听如何反思的，让我为之感叹，我真切地感受到成功绝不是偶然的，这是一个厚积薄发的过程。我想要做到有精彩的互动，要做到以下几点：
1、备幼儿。我们所谓的备课，往往备下了自己的教学语言，和幼儿必答的答案。所以面对幼儿提出不同的答案和意见时往往措手不及，回应贫乏。当佳佳老师和应老师与我们交流中知道她们背后的故事，她们的备课大多是以备幼儿为主，把能想到的答案都做了事先的预设。
2、及时反思。要做到“少一句简单干练，多一句画龙点睛”，不是简单的事情。要经常把自己的教学活动录下来，反复推敲、打磨，以不断调整自己的回应策略，提升教学机智。
做精致的教师——“教学要有思想，教师要有梦想”
应老师的那句“教学要有思想，教师要有梦想”，在培训回来后，一直萦绕在我的脑海中。说实话我们这样年纪的教师，可能正像应老师所说的我们有了职业倦怠。但在与应老师短短的互动交流中，我感觉到了应老师的幸福，看到了应老师对教育的那份热爱。是什么支持着她呢？我想正如应老师所说，坚持做一个有教育梦想的老师，那样才能永远保持对这份工作的热爱。坚持自己的梦想，做一个在教学上有品位、有思想的人，真正成为一个“精致”的教师。
这次的骨干教师培训班似乎是我教学道路上的一个加油站，让我对幼儿教育又有了热情和干劲。让我也喜欢上了专业素质的培训。我希望在不久的将来，我能参加更多的更高规格的教师职业培训活动，它会让我们不断的成长起来。
