如何写新闻稿精选第1篇(全文710字)
为提高全市建筑企业管理人员及工人对突发意外伤害的应急处理能力，更好地掌握日常急救知识，5月12日第13个全国防灾减灾日，北海市建设工程质量安全监督管理站联合北海市建筑业联合会、市红十字会等单位为我市建筑企业开展了应急救护知识培训，共160人参加培训。
培训采用理论知识讲解和实际操作相结合的方式，对心肺复苏术、海姆立克急救法和常见意外伤害处理三项内容进行了系统讲解。培训师的专业、生动的讲解和精湛的救护技术深深地吸引了在场的每一位学员。学员们纷纷主动上台亲自操作急救技能，培训师一对一指导，提示要点，纠正错误动作，力求每一个动作标准、到位。通过理论讲解辅导和实操演练，学员们更加感性地了解和掌握了应急救护知识，提高了应对突发事件的现场救护能力。、简洁、诚实、迅速。例如：为了进一步贯彻落实学院举行的“安全宣传教育月”活动，促使同学们树立安全思想，加强安全防范意识，提高安全防范能力，掌握危急时避难求生的各种技能。使同学们养成良好的生活习惯，丰富同学们的课余生活，提高自我管理，自我保护能力。让大家真正参与到安全宣传当中来，让我院的每个学生都成为安全宣传员，真正做到“安全伴我行。
晚上8点，在主持人的.宣布下，比赛正式开始。各个班级实力都非常强大，几个参赛队毫不示弱，争相抢答，一直在比分上缩小和领先队伍的差距，场上气氛十分紧张。最后的几道题时，各个小组更是把握住最后的反超机会，慎重抢答。
最后，在此起彼伏的掌声下，由主持人宣布了获奖班级，工管1201班取得了第一名的好成绩，会计1203班和会计__02班分别取得了第二名和第三名的成绩。颁奖仪式使全场的气氛上升到了最高点，最后的欢呼声为此次活动画上了完美的句号。
此次活动充分体现了学校对学生安全的高度重视，希望通过本次比赛，使广大同学能够更多的了解安全常识，提高安全防范意识和能力，并真正的将安全知识运用到实际生活和学习中，健康安全快乐地成长。
如何写新闻稿精选第2篇(全文1086字)
00、新闻是指新近发生或正在发生的事实的报道。
00、新闻的要素：
五个w和一个h
①Who何人②What何事③When何时④Where何地⑤Why何因⑥How何果
00、新闻的特点：
特点一：内容真实，事实准确
真实是新闻的生命，是力量的所在。事实是它的本源，也是它令人信服的基础。真实，就是事实真实，所写的人物、时间、地点、事情发生发展的经过不能虚构。
准确，就是每个事实，包括细节在内都准确无误。如果一条新闻失真或有差误，就会减低其新闻价值。
特点二：内容新鲜，有价值。
新闻贵在新，而且有认识意义、启迪和指导意义。新闻只有新，才能引起读者的注意，先睹为快。
新，不仅要把新人物、新事件、新经验报道给读者。而且要选择有意义、有价值，给人以启迪，有指导性的事物。
特点三：要迅速及时，有时效性。
迅速是新闻的价值，新闻报道速度迟缓便会降低新闻的价值，“新闻”变成了“旧闻”。
时效，就是速度要快，内容要新。对新人、新事、新情况、新问题，要敏锐地发现，尽快地了解，迅速及时地反映。
特点四：简明扼要，篇幅短小。
简短是新闻区别于其他文体的主要标志。
所谓简短，就是“三言两语，记清事实，寥寥数笔，显出精神，概括而不流于抽象，简短而不陷于疏漏”，用笔要简洁利落，内容集中精炼。
00、新闻稿由标题、导语、主体三部分构成。
1、标题
新闻的标题，力求言简意明，平易亲切，准确新颖，富有吸引力。
2、导语：
新闻的的导语，就是新闻的第一段或第一句话。
它是由新闻中最主要的事实，主要介绍时间、地点、到场领导和事件背景等。校园新闻稿导语常采用的写法：
叙述式。简明扼要地写出主要事实、经验，或对全篇事实材料进行综合概括，揭示主要内容。
例：3月27日晚，理学院首届“优秀推销员大比拼”模拟推销大赛决赛在成功举办，理学院分团委书记王老师，张老师以及学生会主席团成员们都来到了比赛现场。
描写式。对富有特色的事实或有意义的一个侧面，用简练的笔墨进行形象描绘，给读者以鲜明的印象
例：9月8日晚，操场上阵阵欢快的笑声打破了黑夜的深沉，理学院、文学院分团委学生会的学长学姐们带着准备的精彩节目，为大一同学们献上了一场小晚会。
3、主干：
①主干突出，内容充实。
新闻的主体是主干，典型材料要用在主干上。要去头绪，减枝蔓，与主题无关的要舍弃，次要材料要简略。
②结构严谨，层次分明。
要恰当地划分段落，有条不紊地展开叙述，安排层次有以下几种顺序：一是时间顺序，按事情的发生、发展、结束的先后顺序安排层次；
二是逻辑顺序，就是根据事物的内在联系来安排层次；
三是时间顺序和逻辑顺序相结合，这样写严密而有条理，活泼而不紊乱。
4、结语：
结语是新闻的最后一段或一句话。阐明新闻所述事实的意义，使读者对新闻的理解、感受加深，从中得到更多的启示。
常用的结尾方式：
1、概括性地作出小结，给读者完整的印象，起画龙点睛的作用。
2、指明发展趋势作结，引起读者的关注。
3、不把话说尽，留给读者去思索回味。
总之，结尾应当是主题的升华。
00、写作原则：真、新、快、活
1、在你没有理解事件本身之前，不要动笔去写；
2、在你不知道你要说些什么之前不要动笔去写；
3、要表现，不要陈述；
4、尽量避免自己去作判断和推理，让事实说话；
5、写作要朴实
如何写新闻稿精选第3篇(全文1556字)
如今，人们充分认识到新闻宣传工作对社会精神生活和人们思想意识有着重大影响，为此，各单位、部门也越来越重视对外宣传工作。对于媒体来说。基层通讯员的稿件也随之多起来，但无论是广播、电视还是报纸，都有一个共同的感觉，就是基层通讯员投稿的数量很多，但能够采用的却不是很多。原因何在?就是因为基层通讯员大多没有经过新闻业务培训，对新闻的基本规律还没有完全掌握，没有找准基层工作与新闻工作的结合点，撰写的新闻稿件就很难适应媒体的需求。
那么作为基层单位通讯员，如何做才能既符合新闻单位的要求，又能把单位的工作恰到好处的宣传出去?
笔者结合从事新闻工作十几年来的实践经验，谈谈自己的看法。
00、首先要有新闻敏感
新闻敏感是能够及时识别新近发生的事实是否具有新闻价值，含有多大新闻价值的能力。有经验的记者能在大千世界发生着的层出不穷的事实中迅速地发现和判别出哪是新闻苗子，并立即为之付出艰辛的采访劳动，最终制成新闻成品传播出去。这种迅速发现和判别新闻的本领，其具体体现，就是新闻敏感。能不能发现新闻，取决于通讯员的新闻敏感。通讯员新闻敏感强，发现新闻就快就多，反之，对本地情况最熟的通讯员发现不了新闻，而外地或上级深入基层的记者却能发现大量新闻：有时国内记者没发现的新闻，而国外记者却抓到了“活鱼”。这说明，通讯员、记者有没有新闻敏感，新闻敏感性的强弱对采写稿件命中率关系极大。
作为一名基层单位通讯员如何培养新闻敏感?
1.学习新闻理论知识。作为一线记者，经常与基层单位通讯员打交道。在与他们交往的过程中，常常听他们说，不知道该写啥。也不知道什么信息才算是新闻。对此，笔者认为，通讯员首先要学习新闻理念知识，知道新闻是新近发生事实的报道。了解新闻所具备的五个基本要素、功能、特点等等相关知识，只有这样，通讯员才会结合本单位实际情况，写出符合媒体要求的稿子来。
2.加强政治修养。通讯员只有不断加强自己的思想政治素质，提高理解国家政策、法律法规的水平，才能正确理解形势，抓准气候，把握时代脉搏。“精神”领会得多，才能敏锐地抓到新闻。“精神”指上级部门与领导的最新指示或讲话，知道的要及时，而且要学深学透。比如，向《人民日报》投稿，就要经常学习党和国家最新指示精神；向市委机关报投稿，就要经常研究市委或市政府最新强调的工作；向部门专业报投稿，就要掌握部门、行业领导的新意图。这就是说，吃透了“上头”，在“下头”才会发现媒体需求的新闻来。
3.要丰富自己生活阅历，大量储藏信息。有经验的记者新闻敏感强，与他们生活阅历深有关。年轻的通讯员要热爱生活，观察生活，发现生活，提炼生活，反映生活。“阅历知书味”，就是说，人生阅历多的人才能读出书的味道，新闻敏感的含量恐怕也就在其内。再者，现在是信息时代，媒体的主要功能是为受众提供信息。通讯员能不能发现要传播的新闻信息，就看平时积累掌握的政治信息、经济信息、市场信息、文化信息的多少。信息多，感受多，新闻敏感就强，否则，感受到了的东西却因为没有新闻敏感，仍然写不出新闻来。
00、勤学苦练。要过好稿子未被采用这一关
投稿被媒体采用，容易沾沾自喜；稿件未被采用，又容易垂头丧气，影响投稿的积极性。所以，要正确对待退稿问题。收到退稿后，要认真总结问题出在哪里?新闻一要真实，二要以新取胜，三要以快取胜，四要以活取胜，五要以深取胜。根据这几点，看看自己的文章主题新不新，时效抓得快不快，形式写得活不活，内容写得深不深。问题找到后，再写报道时就要注意去解决。新闻专业技能本质是一种能力。它是一个渐悟而绝非顿悟的过程，需要经过长时间的积累和生活的磨练，并具备厚实的文字功底。著名节目主持人倪萍曾说过：技巧通过几年的摸索都能得到提高。一次一次地磨，一次一次地练，“铁杵磨成针，功到自然成”，就是这个道理。要多学习、多收听收看专业媒体新闻报道，关注报道重点，把记者的报道作为生动的教材去学习，就会逐渐摸索出新闻稿子的写法来。同时，还要注意正确地吸收其他领域的科学知识。新闻工作是多门学科的综合运用，要想写好新闻稿，除了学好新闻理论知识外，还应把更多的时间、精力投入到新闻实践中去，使自己的知识结构更加完整。
00、多元化写作
新闻体裁不可单一。要尝试各种体裁的写作方法，只有这样，才会成为一名优秀的通讯员。
