清明诗会随笔范文第1篇(516字)
“清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂……”不知从何时起，清明节已经离我们与我们越来越近。清明节又俗称踏青节，在清明节那一天，人们要携带酒食果品，纸钱等到墓地去悼念已逝的亲人。也可以出外踏青游玩。并举办一系列体育活动。
我是潜江，在清明节那天，街道上没有多少人，在某些地方可以看见，门前有摆放白色以及其他颜色的花圈以表示对死者的纪念，在一些大树下也可以看见已经燃放的香。
清明这一天，我早早的起床，跟着爸爸妈妈来到墓园。我怀着一颗对姥爷无比思念的心，走到存放姥爷骨灰盒的柜子前，慢慢打开柜子，一张黑白照片印入眼帘。照片上的姥爷安详的笑着，仿佛所有的一切都没有发生过。他似乎还存在于这个世界上。我的心猛然一紧。沉默一会儿。我轻声的对着姥爷的相片说：“姥爷，请您保佑我们全家健康平安，保佑我考上大学。”说完我跪下去，对姥爷的相片磕三个响头。爸爸妈妈给姥爷请过安之后，就和我来到烧纸钱的地方。我拿起一大把纸钱默默地往火堆里丢去，漫天都是飞舞的纸絮，落在我的头上，衣服上，前方滚滚而来的热浪也让人受不，可我还是坚持把纸钱烧完，好让姥爷在地下不用担心钱的问题。
烧完纸钱，爸爸妈妈便拿出鞭炮开始燃放，随着“噼里啪啦”的鞭炮声，我和妈妈走出墓园迷途中还看到几个人在自己的亲人的坟前上坟。
这就是我家乡的清明节，它用扫墓，烧钱等一些活动表达对亲人对祖先的一种深深的怀念。
清明诗会随笔范文第2篇(573字)
三月的风弥漫着春天的香味，从田野间飘过，从清泉边流过。绵长的细雨打湿了四月的大地。不知不觉中我们又迎来了今年的清明。《岁时百问》云：“万物生长此时，皆清洁而明净。故谓之清明。”
“好雨知时节，当春乃发生。”清明节后雨水渐渐多了起来，是大地万物生长的好季节。田间地头那一片拔节的嫩绿；河岸水堤边那一树惹人的新绿。蒙蒙细雨洗净了大地。牧童的短笛吹响了乡间劳作的序曲。笛音悠悠从牛背上跃过飘入我的心灵。
“清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。借问酒家何处有，牧童遥指杏花村”。清明节有扫墓祭祖的习俗，在这一天回到乡间轻轻拭去身上的尘垢，同时也拭去心灵的那些繁俗。心与乡村紧紧的贴在一起，饮着故乡的酒缅怀远去的故人。寄托那份酒醉方知情更浓的思念。
今年的清明节，让我想起更多的人，更多的事。过去的一年伤痛曾打湿了记忆，过去的一年悲怆曾惹哭了岁月。
清明节到了，不知道天堂的他们是不是依旧注视着这片土地，这片生他们，养他们的土地，同时也送走了他们生命的土地。都说清明的雨是故人的眼泪。今年的清明节没有下雨，或许我们的眼泪和着他们的眼泪早在去年的五月已经风干了。
川西平原的油菜花前断日子刚刚开过，一片一片的金黄迷人的眼，这几天下了几天的雨，花已经落空了。我常常为了去年看花的人而暗自神伤。谁曾知道去年灿烂的油菜花竟是他们看到的最后一次。也许故乡的菜花香会飘到天堂，让花香带去对他们的思念。
远处笛音又起，哀怨，朦胧又迷离。天国的那一串相思也在这一方土地搁浅。
每年清明，每年五月思念如陈酒般浓烈。
清明诗会随笔范文第3篇(663字)
又是一年清明时，起风了。思绪随着风儿愈飘愈远，或许谈不上伤感，或许谈不上离愁。只是在这怀念的季节里，想起了已故的人和已逝的往事。于是，淡淡的哀愁随着清波荡开，荡开……
清明时节雨纷纷。瞧，飘飘洒洒，凄凄冷冷，丝丝细雨，湿润了心头，也唤醒了我。滴滴答答，似乎很杂乱，又似乎很有律动力——正像我的心情，不悲不喜。我轻轻地走在这林间小路上，享受着这难得的安静。低头沉思，想起了那个他——在很久以前，他也像我一样，沉醉于这清明小雨之中。清明，虽然是柳绿花红、春光明媚的时节，但细雨纷纷，让人感受到了那种“做冷欺花，将烟困柳”的凄迷而又美丽的境界。于是，他写下了雨中行路者的心情——清明时节雨纷纷。他就是杜牧。
路上行人欲断魂。清明节里，我理所当然地想起了已故的亲人。他们走了，却永远留在我们心中。但却免不了多愁善感几回。身在雨丝风片之中，纷纷洒洒，冒雨趱行，那心境更是加倍的凄迷纷乱了。杜牧或许与我同样的心情。看那春雨湿衫，行人孤身赶路，触景伤怀，心头的滋味复杂。偏偏又赶上细雨纷纷，又平添了一层愁绪。于是，他写下了这句千古名句——路上行人欲断魂。
借问酒家何处有？牧童遥指杏花村。雨不知不觉小了，我的愁绪仿佛收敛回来了。人生自古谁无死，何必伤感离愁，抽刀断水水更流，人生亦如此。杜牧或许明白人世间分分离离，故写下了“借问酒家何处有？牧童遥指杏花村。”这一绝句。行人也不愿继续哀愁下去，或许想散散心头愁绪，于是借问酒家何处，而遥指杏花村却令所有人豁然开朗。或许人生总有那么一些死结，需要别人帮我们解开，而杜牧这句，写得实在深得人心，一语惊醒我这个梦中人。
喜欢，很是喜欢。喜欢写这首诗的高明的诗人，写得自如之极，兴味隐跃，余韵邈然，耐人寻味。
喜欢清明，那种感觉，很是轻松很是惬意。杨柳拂过心头，悄悄地荡开了那颗忧愁的心……
清明诗会随笔范文第4篇(684字)
为了迎接即将到来的清明节，活跃校园文化生活，学校的清明诗会今天如期进行。
在今天的清明诗会上，不乏准备充分的老师。他们用自己的或者铿锵，或者凄婉，或者豪放的语调，用饱满的激情，稳健的台风给了与会师生一场诵读的饕餮盛宴。
武老师朗诵的《春天，遂想起》，虽然跟我是同题，但是她以女性的细腻，以她灿烂的语调演绎了余光中经典名篇的魅力。一篇诗歌的朗诵，背后是武老师深厚的文化底蕴，是武老师对朗诵的挚烈的爱和独特别致的朗诵艺术追求。我不能不说，武老师继续保持了她朗诵的高水准，不出意外地惊艳到我了。
可是真正让我震撼，让我感动，让我不能自已的还是于老师朗诵的《写给母亲》。每年于老师都是朗诵自己写作的作品，今年也不例外。她的母亲已经去世三年了，对母亲的思念，化作一滴滴的相思泪，流洒到纸上，再通过她如泣如诉的的声调响彻全场。她没有煽情，却打动了会场。主持人拿着话筒仰着脸，正在照相的路校长，把相机放在凳子上，扭过身子，他也想到自己去年刚去世的母亲了。而我的眼泪也不禁流出眼眶，肆意地挂在脸颊。于老师已经泣不成声。朗诵不是表演，她成了对在场所有观众灵魂的洗礼，在于老师身上，朗诵的技巧已经变得不再重要，她读的稿子内容也不再重要。她已经跟自己所读的内容融为一体，再也难以分开，她没有用声嘶力竭的呐喊来表示自己感情的浓烈，情到深处，眼泪溢满了眼眶，感染得他人痛彻心扉。
我用手掌不断地擦着流下来的眼泪，我几乎不敢直视正在台上诵读的于老师，我怕自己会控制不住自己，我怕自己会在大庭广众，众目睽睽之下哭得稀里哗啦。我偷偷地到卫生间用手里的手帕擦了擦红肿的眼睛。
这样的诵读，还考虑诵读者的神态吗，还考虑诵读者的诵读技巧吗，还考虑朗诵者的稿子是不是超时吗？所有的评价都是苍白的，都是多余的，听着这样的朗诵，除了叹为观止，只能保持沉默。
清明诗会随笔范文第5篇(700字)
“吴山楚驿四年中，一见清明一改容”，岁岁清明，今又清明。——题记
清风细雨——大概只有这种天气才衬的上清明吧！经过一场温润的江南雨的洗礼，清明算是到了。
“梨花风起正清明”。早在几天之前，灯笼、纸钱、蜡烛等就在各大小店铺出现。人们拿着这些东西，去给逝者扫墓，在逝者的安息之所，挂上灯笼，点着蜡烛，焚烧纸钱，磕头跪拜，在心中默念着想要对逝者说的话。通过这些物品、动作，人仿佛与逝者建立了某种意义上的联系，凭此来表达对逝者的敬意与追思。微风与细雨相生，阴天与薄雾相伴，绿草与黄土相衬，人间与地下相连——这也算是清明所独具的艺术吧！
“清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂”。清明，虽说是个节日，但却一点也不让人感到轻松，虽说这个节日是在春季，却似乎还未褪去冬季的沉重。一年之中，也许只有清明这一天，是特意为人预备的，可以让人如此远离尘嚣、远离世俗，面对逝者，心中所存，也许只是怀念、悔恨、遗憾、淡然，抑或是仅仅想问一问逝者在那个世界是否安好。伫立在墓前的人们啊，那微红的眼眶中所含的，究竟是怎样的一种情感？
“梨花落后清明”。清明是为祭奠逝者而设的，逝者？死者。人对于死，总是有不同的见解的，就如“逝”和“死”二字，同样的含义，表达却截然不同，而“逝”更加诗意、更加坦然。逝去的过程，就如如烟一般散去，无拘无束，了无牵挂。所以我一直相信，人是有灵魂的。在人即将西去之时，灵魂会脱ròu tǐ而出，如烟一般漂浮在空中，无形无影，来去自如，在众人为其逝去而悲痛时，灵魂会在一旁如释重负般地微笑——就如出生时，生者在啼哭，而众人在欢笑一样，之后便随风散去。然后，在每年的清明时节，静静地接受人们的悼念，感受人们的祝福。说不定，在那个逝者的世界里，人们还能留有尘世的记忆，还能找到同样已在那个世界中的亲人，甚至认识不少新朋友，闲暇时能聊聊天，这样，在那个世界的人们，就不会寂寞孤单了吧！我如是希望着。
“素衣莫起风尘叹，犹及清明可到家”，岁岁清明，今又清明。
